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相似文献
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1.
陈鲁民 《中学教育》2004,(12):61-61
美国国家安全顾问赖斯,10岁时全家到首都游览,却因身份是黑人,不能进入白宫。小赖斯备感羞辱,凝神远望白宫良久,然后回身告诉父亲:"总有一天,我会在那房子里!"果然,25年后,名牌大学毕  相似文献   

2.
哈雷彗星又回到太阳身边了。76年回一次娘家,准确无误。可惜这次在我国观测不便,不免有点遗憾。算出这颗彗星轨道的天文学家哈雷活了80多岁也未再见彗星,证实了他的预言。我看不到一人一生大多只能见一旋的这位天外来客也就罢了,只好等着看电视屏幕上的报道吧。  相似文献   

3.
二百五定律     
美国人乔·吉拉德被誉为世界上最伟大的推销员,但是直到35岁时,他依然一事无成,穷困潦倒。后来实在走投无路,朋友帮他介绍了一个汽车销售员的工作。为了推销汽车,吉拉德到处发名片,几乎见人就发。但是,这种推销的效果并不是很好。  相似文献   

4.
在大学里,我选修了一门与会计专业相距甚远的冷门学科《储运管理》。那时,“物流”在社会上还是一个生僻的名词,“储运”才是人们所熟知,其实,它们是一脉相承的。  相似文献   

5.
蔡顺利 《中学教育》2005,(11):62-62
“4”,一个普普通通的阿拉伯数字,不知从什么时候起竟然也成了“倒霉的大叔”。  相似文献   

6.
他不幸惠了小儿麻痹症。他的腿一点都不能动,必须坐在轮椅上。但是,他讨厌整天依赖别人把他从楼上抬上抬下,便晚上一个人偷偷地练习独立行走。他先用手臂的力量,把身体撑起来,挪到台阶上。然后再把腿拖上去,就这样一级一级艰难地爬上楼梯。  相似文献   

7.
有没有发觉,古今中外影坛演技出神人化感人甚深的那些艺人,很多来自单亲家庭或至亲早逝?不但父亲节母亲节对他们毫无意义,童年生活也不甚愉快,或遭虐待,或受创伤,或与至亲反目成仇从此陌路,或穷困不幸,在长夜饮泣。  相似文献   

8.
科学家发现一个有趣的现象:在蚂蚁世界里,总有一定数量的“懒蚂蚁”无所事事,四处闲逛。难道蚂蚁中也存在着剥削阶级?他们试着将这些蚂蚁剔除,忽然发现整个蚁群的运转效率大大降低,过一段时间,蚁群又自然分化出同等比例的懒蚂蚁。  相似文献   

9.
《阳光搜索》2005,(10):47-47
是指一个人有一只表时,可以知道现在是几点钟,而当他同时拥有两只表时却无法确定。“手表定律”给我们一种非常直观的启发:对同一个人或同一个组织不能同时采用两种不同的管理方法;不能同时设置两个不同的目标;每一个人不能由两个人来同时指挥,否则将使这个企业或这个人无所适从。  相似文献   

10.
20世纪30年代,一位犹太传教士每天早晨总是按时到一条乡间土路上散步。无论见到任何人,他总是热情地打一声招呼:“早安。”有一个叫米勒的年轻农民对传教士这声问候起初反映冷漠,在当时,当地的居民对传教士和犹太人的态度是很不友好的。然而,年轻人的冷漠未曾改变传教士的热情,每天早上,他仍然给这个一脸冷漠的年轻人道一声早安。终于有一天,这个年轻人脱下帽子,也向传教士道一声:“早安。”好几年过去了,纳粹党上台执政。这一天,传教士与村中所有的犹太人被纳粹党集中起来,送往集中营。在下火车列队前行的时候,有一个手拿指挥棒的指挥官在…  相似文献   

11.
圆梦     
《中学教育》2005,(12):57-58
有位秀才第三次进京赶考,住在一个经常住的店里。考试前两天他做了两个梦,第一个梦是梦到自己在墙上种白菜,第二个梦是下雨天,他戴了斗笠还打伞。  相似文献   

12.
袋鼠     
《中学教育》2005,(12):58-58
有一天动物园管理员们发现袋鼠从笼子里跑出来了,于是开会讨论,一致认为是笼子的高度过低。所以它们决定将笼子的高度由原来的十公尺加高到二十公尺。结果第二天他们发现袋鼠还是跑到外面来,所以他们又决定再将高度加高到三十公尺。  相似文献   

13.
最美     
《中学教育》2006,(9):64-64
有个摄影家到新疆某城郊外拍照。 他的身边跟了当地一大群好奇的维吾尔小孩。由于很少看到汉族人,何况还是一个带着“长枪短炮”的汉族摄影师,他们一个个都用一种兴奋和探究的眼神看着他。  相似文献   

14.
金人     
《中学教育》2006,(10):64-64
曾经有个小国到中国来,进贡了三个一模一样的金人,金壁辉煌,把皇帝高兴坏了。可是这小国不厚道,同时出一道题目:这三个金人哪个最有价值?皇帝想了许多的办法,请来珠宝匠检查,称重量,看做工,都是一模一样的。怎么办?使还等着回去汇报呢。泱泱大国,不会连这个小事都不懂吧?最后,有一位退位的老大臣说他有办法。皇帝将使请到大殿,老臣胸有成足地拿着三根稻草,插入第一个金人的耳朵里,这稻草从另一边耳朵出来了。第二个金人的稻草从嘴巴里直接掉出来,而第三个金人,稻草进去后掉进了肚子,什么响动也没有。老臣说:第三个金人最有价值!使默默无语,答案正确。  相似文献   

15.
总想用勇气铸成锋利的剪刀,毫不客气地修剪自己。 将自己那些只争阳光、养分而不结实的蔓枝——剪去,将自己那些染有病毒而丧失生机的枝干——剪去,那些往往是昙花一现的枝备也要坚决地剪去!  相似文献   

16.
李玲玲 《福建教育》2005,(10A):58-58
男性,一个充满阳刚色彩的称谓;小学校园,一个呵护童真和诗情的充满柔美情臻的所在。男性们在小学校园里的身影独特而寂寞,然而,凭着对稚嫩生命的爱和对火热生活的热情,他们同样描摹出赤橙黄绿青蓝紫的斑斓色彩。他们的生活,无疑是一道富有情趣的风景线。感谢朋友们热情参与征稿活动,敬请继续赐稿。  相似文献   

17.
我从教47年,最难忘的是“文革”中当“地下校长”5年的经历。 这事还得从“山雨欲来风满楼”的1965年说起。那时我教的语文早改成了教“两报一刊”社论和《毛主席著作选读》。一天,我上高二的课,才板书课题《人的正确思想是从哪里来的》,一位学生就问道:“杨老师,书上的题目是《人的正确思想是从那里来的》,‘那’字没有口旁,您是不是写错了?”我没有直接回答他,只是让大家读一下课文,看看应当用“哪”或者“那”。  相似文献   

18.
“杀手”     
张士娥 《山东教育》2005,(25):60-60
夜如墨。风婆的爪子干瘪犀利,东抓抓,西扯扯。房顶的瓦片瑟缩颤抖,枯树皱着脸,无奈地向天祈祷,冻结的地面,使劲绷着身子,恨不能有被窝要钻进去。我一个人住在学校办公室里面的一间,原本就胆小,对风怕得很,困意却怎么也不肯来。看看表,已经夜里十点了。作业批完了,教案也写好了,无端地对着蜡烛(因风大停了电),看诡谲的风如何摆布烛火。风探头探脑,无孔不入,烛火徘徊在已设定了半径的圆中,倘若拉长半径,烛火便要缥缈遁迹。烛火没有熄,只是在摇,一切的物也在摇。突然,一个偌大的怪物在我视线中一晃,我一怔,惊愕地扭转头去。——虚惊一场,是自己…  相似文献   

19.
岩泉 《江西教育》2006,(4):48-48
市里主持召开全市教育工作会议。领导和典型发言后,还安排了作为教师和家长双重身份的孔老师在会上讲话。孔老师的一双儿女均德智体全面发展,成为当地做父母的教育子女的典范。孔老师说——  相似文献   

20.
红风 《老年教育》2006,(5):19-19
作家赵丽宏曾说“人生是一本书”,好像还有其他人也这样说过。若把人生四季以书来比喻,那么,老年人当是一本纸张发黄、卷角毛边,甚至有些残缺的书。这本书从诞生之日写起,写过了童年、青年、中年,先后写了几十载春秋,记录了人生旅途的坎坷崎岖,跌宕起伏,酸甜苦辣,悲欢离合。如今,这本书的前半部分已经完成,而后半部分呢,正在用沉缓而从容的笔触,字斟句酌地继续书写。  相似文献   

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