培养幼儿的独立性

有句格言为：播下行为。收获习惯；播下习惯，收获性格。幼儿时期养成良好的习惯，将使一个人终生受益。但究竟应该培养幼儿哪些习惯呢?下面的几位读者谈了他们的看法，您赞同吗?     

幼儿独立性的培养

孩子是祖国的花朵,对于目前的幼儿教育是家长,幼儿园乃至社会所关注的问题,特别是对于幼儿的独立性培养就显得至关重要了.幼儿的独立性不是一朝一夕能够促成的,而是从生活小事中逐渐培养起来的.可以引导幼儿从身边一点一滴的事做起,给幼儿一个"自我发展"的机会.     

培养幼儿的独立性是安全教育之关键

幼儿的安全，是每位老师最关注的、也是最揪心的问题。然而，安全事故却在老师的眼皮底下屡屡发生，原因何在呢?在讨论之前，先请读关注以下案例：     

如何培养幼儿的独立性

独立性往往是衡量一个人呢是否优秀的标准之一。独立性强的人善于思考,对于事物有着独特而又精确地见解,面对困难与挫折也能自己处理。但是,现在孩子大多是家庭里的独生子女,这使得他们往往在家中得到过多的宠爱,父母把孩子当宝贝一样地珍藏着,为孩子包办一切。但是包办代替会造成孩子的动手能力、自理能力和社交能力都很差。同时孩子会丧失独立性,从而变得没有责任感,不会自主地思考与解决问题。而幼儿时期是打基础的阶段,因此,我们需要在幼儿时期培养幼儿的独立性,使得孩子可以在生活和学习中独立思考,自己解决问题。本文主要通过幼儿园与家长两反面来探讨如何培养幼儿的独立性。     

幼儿自信心培养的几点做法

幼儿时期十分淘气，有时还会捅点“漏子”。这并不是件糟糕事，淘气往往蕴育着可贵的探索欲望和自信心；有主见、好争斗都是有自信心孩子不可缺少的素质。能否培养出自信心强的孩子，一个重要的问题就是家长和教师要树立起正确的儿童观，即用孩子的观点去看待孩子。对孩子的这些活动不要限制，更不要指责，要满足孩子的好奇心，要鼓励孩子敢想、敢说、敢干，善于开动脑筋。虽然他们所作     

谈谈幼儿的独立性

独立性反映一个人在行动中的自主程度。独立能力是幼儿日后生存与发展必备的基本品质。生活上的自立是独立性的基础,精神上的自立是独立性的较高层次。广大教育工作者必须时刻牢记这一点,更好地为幼儿服务,为家长服务,为社会服务。     

如何培养幼儿的独立性

随着幼儿身体的不断发育,心理能力的不断提高,幼儿的自我意识也在不断地发展。当代社会,学习成绩优良但是毫无自理能力的"书呆子"大有人在,舆论对于这类人的评价和接受度普遍较低,可见社会性的培养在现代教育,特别是幼儿教育中显得尤为重要。由于幼儿自身有着巨大的潜力,因此,成人必须要满足孩子们日常生活中独立完成某些任务的需要,不断地给予鼓励与帮助,使得孩子在潜移默化中养成自立的好习惯。此外,还要充分利用环境的因素,使得社会、家庭、幼儿园三者能够紧密地结合,共同为幼儿独立、自理能力的发展而努力。     

幼儿良好性格的培养

性格是人在对现实的态度和行为方式所表现出来的稳定的心理特征。从小对幼儿进行良好性格的培养是致关重要的。培养幼儿良好性格需要从以下几个方面进行。     

浅析幼儿独立性的培养

独立性是孩子自我发展的内在动力,是幼儿良好心理素质和健康个性的重要组成部分,独立性的培养是时代对儿童的要求。     

浅析幼儿的逆反心理

妈妈叫3岁的然然喝牛奶,然然磨磨蹭蹭地不愿意喝。妈妈就故意说:“好了,然然,妈妈不许你喝牛奶了。”然后做势要把然然手里的牛奶拿回来。然然手里拿着牛奶盒,本来正像喝苦药一样皱着小眉头,一听妈妈这样说,马上用力握紧牛奶盒,小嘴快速地一努一努地喝起了牛奶。不一会儿,牛奶就喝完了,她胜利似的把空牛奶盒举给妈妈看。3～4岁的幼儿由于自我意识的发展,主观能动性越来越强,对成人的要求、安排、训斥、惩罚等常执拗、任性、逆向而行,对成人的指挥和安排表现出越来越多的选择性。常常会听到年轻的父母抱怨孩子任性,不听话,越想让孩子做的事,…     

怎样培养幼儿的自尊心

自尊心是个人对自己的一种态度，是要求自己受到别人的尊重，不容许别人歧视侮辱的一种积极情感，是促使人们不断进取向上的内部动力。有人比喻：“如果失去自尊心，人就如同树苗失去生长点一样，会慢慢地枯萎以至死去”。因此，自尊心的培养对幼儿心理正常发展以及身心健康成长至关重要。     

培养幼儿独立性之我见

从幼儿好动的特点出发,放手让孩子做力所能及的事,以培养其自理能力和独立做事的能力。好动对幼儿来说是必然的,又是必需的,而且随着幼儿自我意识的萌生和肌体“粗动作”、“精细动作”的进一步发展,心理能力的提高,独立愿望更强烈,什么都要“我自己”。如果适时因势利导,放手让他做些力所能及的事并从旁支持,鼓励与帮助,那么,不但可以让幼儿在反反复复做的过程中感到独立性需要得到满足的快乐,而且幼儿的独立性也得到良好发展。革命教育家恽代英就主张父母在教育子女时应“任其自由而立子背后,以适当之指导。”并称兼顾这两方面,可以说是幼…     

浅谈幼儿竞争意识的培养

现在的孩子是家中的独苗、宝贝，生活上大人的包办代替，养成了他们依赖别人的惰性，这种生活上的惰性，会影响其孩子的各方面的发展，如学习上懒得动脑、动手、怕苦、怕累，在家是说一不二的“小皇帝”，他既无竞争对手，又无需要帮助的对象，可在外面，当有竞争时，他们又常常表现得胆小、自卑，因此，对独生子女更需加强竞争意识的培养，那么怎样培养呢？我们认为应从以下几个方面进行。一、帮助幼儿树立自信心，克服自卑、胆怯的心理障碍“自信是成功的第一秘诀”，具有竞争意识的幼儿，必须具有足够的自信心，这是培养幼儿竞争意识最重…     

浅谈幼儿独立性的培养

独立性是孩子自我发展的内在动力,是幼儿良好心理素质和健康个性的重要组成部分,独立性的培养是时代对幼儿教育的要求。幼儿教育应该给予孩子终身有用的基础素质即独立性。     

如何帮助幼儿消除孤独感

从幼儿在园的表现来看，有孤独感幼儿的数量在逐渐增多。幼儿的孤独感主要表现在以下几个方面：一是适应能力差。幼儿入园以后，对新的环境和新的学习内容适应缓慢，对生活、学习常常表现出心神不定，不知所措。二是胆小，心理比较脆弱。如因怕出错误或怕老师批评，上课不敢举手发言，经不起失败等。三是智力不如其他小朋友。四是不合群，不喜欢与其他小朋友交往。经过对孤独感较严重的幼儿进行家访，父母普遍反映孩子在家里不爱说话，经常独自一人发呆，对家里来的客人不理睬，甚至对爷爷奶奶也不好好说话等等。