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达博 《语文学刊:高等教育版》2012,(1):62-63
一直以来,人们对作家对于创作的责任感的问题争论不休。而萨特的"文学介入说",则很好地诠释了文学的教化作用与美学作用其实并不是完全相对的,意义与美感可以完全融为一体并交相辉映。 相似文献
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《中学生阅读(高中版)》2007,(6)
一位哲学家在古罗马的废墟里发现了一尊双面神像。由于从来没见过这尊神像,哲学家便好奇地问道:“你是什么神啊?为什么有两张面孔?”双面神像回答:“我的名字叫双面 相似文献
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长久以来,人们一直对作家的责任问题争论不休,这时重读萨特的“文学介入说”,可以使我们明白,美感与意义不是对立的,甚至说,意义应当是而且可以成为美感的一部分。 相似文献
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刘永军 《初中生学习指导(初三版)》2020,(22):61-62
<正>自上学以来,我经历了大小无数次的考试,对于考试,我确实可谓是"身经百战"了。但这些考试当中,我感觉到还是最近的期中考试让我难忘,那次考试可以说给我上了珍贵的一课。那次期中考试之前,我就在父母和老师面前发誓一定要保持全班第一的宝座,因此不容许出一点儿差错。我就在这样紧张的备战状态下,进人了考场。第 相似文献
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