巩固“两基”成果推进素质教育 实施科教兴县 开创世纪新篇

嫩江县是农业大县,在“两基”工作中,成就斐然,教育呈现上升趋势,1998年被评为全国“两基”工作先进县。站在世纪之交,深感责任重大。如何培养合格的社会主义现代化建设者和接班人,如何振兴教育,如何提高民族素质,如何实施科教兴国战略,是摆在我们面前最重要的问题。     

坚持教育优先发展 促进“两基”巩固提高

美丽富饶的青山湖区地处赣江之滨、青山湖畔，位于省会英雄城南昌城东，是南昌市的一个县级行政区。全区面积160平方公里，户籍人口39．8万，流动人口约15万，下辖4镇1乡1农场2街道，75个行政村，79个社区居委会，2个省级工业园区，是南昌市面积最大、人口最多、发展最快的城区。近年来，我区紧紧围绕建设“实力、繁荣、和谐”青山湖的目标，以大开放为主战略，以打造先进制造业重要基地为核心，大力实施“工业强区、三产富区、科教兴区”战略，经济社会实现了又好又快发展。2006年，全区地区生产总值完成165．34亿元，财政总收入完成11．35亿元，地方财政收入完成2．87亿元，城镇以上固定资产投资完成70．93亿元，实际利用外资完成1．67亿美元，实际利用内资完成39亿元，出口创汇完成2．43亿美元。各项主要经济指标均列全市乃至全省的前茅。区委、区政府始终坚持教育优先发展，大力实施“科教兴区”战略，促进“两基”成果进一步巩固和提高，为建设“实力、繁荣、和谐”青山湖提供了有力的智力支持和人才保障。主要做法是。     

大力实施“科教兴县”战略 加快推进巩留县教育事业发展

大力实施“科教兴县”战略。围绕巩留县教育发展目标。采取有效措施。以农村义务教育为重点。加大投入。高质量完成“两基”达标工作；落实“以县为主”的农村义务教育管理体制，完善义务教育投入保障机制；科学调整学校布局，大力实施民汉台校，加快教师队伍建设；吸引民营资金，大力发展民办教育；深化农村教育改革，推进“三教统筹”和“农科教”结合。加强党对教育工作的领导，改进德育工作，加快推进巩留县教育持续、健康、快速发展。     

实施科教兴县战略服务地方经济建设

办学２０年来 ,尤溪职校牢固树立为农村经济建设和社会发展服务的办学指导思想 ,不断深化教育改革 ,优化专业基本建设 ,发展校办产业 ,取得了明显的育人效益、经济效益和社会效益。一、根据当地实际 ,确立山区大职教办学模式福建三明地区具有山多、林茂、水丰的资源优势 ,尤溪县是农业大县和水电大县 ,森林覆盖率达７０．２ % ,水利资源丰富 ,可装机容量在全省首位。根据这一资源特点 ,８０年代初 ,我校提出并开始构建“立足农林水、服务百家业”的办学模式。多年来 ,我校把林业、水电、农机、财经作为学校骨干专业 ,辅以建筑、水泥、造纸、…     

实施科教兴县战略加快农村教育改革步伐促进县域经济快速发展

呼兰县属于平原农业县。农村人口比重较大，农业、农村和农民问题始终是我县经济发展和现代化建设中关系全局的根本性问题。把农业和农村经济的发展真正转移到依靠科技进步和提高劳动者素质的轨道上，是我们从呼兰县经济和整个社会发展的战略高度所做出的决策。党的十一届三中全会以来，我们按照党中央、国务院关于优先发展教育的一系列决策精神，切实地把教育作为县域经济发展和社会进步的全局性、基础性和先导性工程来抓，使全县教育特别是基础教育整体水平不断提升，得到了前所未有的发展，走出了一条具有我们自己特点的农村教育改革之路…     

抓好教师教育巩固“两基”成果

6月，泾源县、彭阳县实现了“两基”目标，通过了自治区人民政府的评估验收。今年年内，固原原州区、西吉县、同心县、海原县也要实现“两基”目标，接受自治区人民政府评估验收，届时，自治区将全部实现“两基”目标。那将是一个值得庆祝的辉煌时刻，自治区教育从此步入一个新的发展时期。“两基”工作是“科教兴国”的奠基工程，也是教育事业的基础工程。做好“两基”工作，仍然是教育工作的重中之重。目前，在做好“两基”攻坚的同时，我们还要加大工作力度，巩固“两基”成果。     

诸城市关于进一步加强“两基” 巩固提高“双高普九”成果的实施意见

1．坚持将巩固高水平高质量九年义务教育成果作为农村教育工作的重中之重，继续提高“两基”实施水平。     

回乡百年大计 同心攻坚“两基”——同心县“两基”攻坚纪实

同心县的“两基”攻坚经过了一段漫长而坎坷的历程。尤其是2003年以来,县委、政府带领全县30多万各族人民群众自力更生、艰苦奋斗,把发展民族教育作为振兴民族经济的突破口,当作打造具有浓郁回族风情的生态商贸县的关键点,坚持不懈地实施“科教兴县”战略,民族教育事业抢抓“两基”攻坚的历史机遇,取得了一个又一个阶段性成果,走出了一条具有同心特色的“两基”攻坚之路。     

坚持教育优先 强化政府行为 积极巩固和提高“两基”成果

我市一直将教育工作摆在优先发展的战略地位,确立了“科教兴市”的战略思想,把“两基”工作作为教育工作的“重中之中”来抓,抓住不放,抓出了成效。通过各级政府的不懈努力,1997年全市四县五区顺利通过省政府“两基”评估验收,比国家和省政府规定的时间提前三年实现“两基”目标。其中,南昌县被国家评为“两基”达标先进县,新建县和安义县被省政府评为“两基”达标先进县。进入新世纪以来,各级政府进一步加大了“两基”巩固提高的工作力度。2001年至2005年,我市四县五区的“两基”工作又分别接受了省政府的复查年检。其中,安义县、东湖区、西湖区先后被省政府评为“两基”巩固提高先进县、区。[编者按]     

巩固提高“两基”成果 促进教育均衡发展

一、我区教育和“两基”成果概况 教育概况 全区总面积118万平方公里,下辖1镇1处,20个行政村,2个社区居委会,总人口20万,农业人口3．4万,全区青壮年人口10000人。年人均国内生产总值3500元,年人均地方财政收入995元,农民年人均纯收入5042元。全区小学共13所,九年一贯制学校4所,初级中学3所。小学教学班86个,在校学生5558人。初中教学班33个,在校学生2099人。直属管理的小学教职工379人（其中专任教师371人）,初中教职工127人（其中专任教师122人）。     

举全区之力 巩固提高“两基”水平

南昌经济技术开发区,是经国务院批准设立的国家级开发区,是江西省和南昌市重点开发建设的外向型经济区域,现已成为南昌市经济发展的“增长极”。建区以来,尤其是近五年来,开发区实现了高速发展,区面貌焕然一新,吸引了来自美国、德国、日本等30多个国家和地区的内外资企业近400家,总投资300多亿元,区内已形成了“空调、造纸、电子、汽车”四大支柱产业。在经济快速发展的同时,我区的教育事业也日趋成熟。区工委、管委会积极动员全区各界关心支持教育,确保基础教育优先发展的战略地位。近年来,我区始终坚持“两基”重中之重不动摇,坚持教育优先发展不动摇,坚持整体提高教育质量和教育发展水平不动摇。从而有效地巩固“两基“成果,提高我区教育总体水平。     

加大督查力度 实行“末位淘汰” 推动“两基”巩固提高

江西地处长江中下游南岸，国土面积16．69万平方公里，总人口4150万人，辖11个设区市，99个县(市、区)。2002年，全省普通中小学(含幼儿园)2．39万多所，在校学生727．6万多人．教职工38万多人。     

木里县“两基”攻坚顺利过关县域教育跨越式发展

木里县县委、县政府始终坚持把教育放在优先发展的地位不动摇,全面落实“科教兴县”战略,全力实施“两基”攻坚工程。去年底,全县“两基”工作顺利通过了省、州的检查验收,实现了木里教育的跨越式发展。     

实施“科教兴县兴乡”工程 积极开展农村劳动力转移培训

太原市现辖6区1市3县54镇，1030个行政村，有常驻人口324万，其中农业人口105万，劳动力人口42万，城市化率为67.6％。市区经济总量占到全市的84％以上。就农村而言，农业生产条件差异较大，平川县区农业相对发达，山区和丘陵区比较落后。近年来．我市认真实施“科教兴市”战略，围绕实现经济社会各项事业在全省率先发展的工作思路，以加快推进工业化、城市化进程和全面建设小康社会，提高农村经济发展水平和农民群众生活质量为奋斗目标，广泛开展的旨在转移农村富余劳动力，     

巩固“两基”成果 提高“两基”水平 不断推进全县教育事业健康发展

新建县地处鄱湖之滨,赣江西岸,县城长坡镇与南昌市区隔江相望。随着南昌市“一江两岸”发展格局的推进和南昌市红谷滩新区的建设,县城已成为南昌市的新城区。县内自然环境优美,资源丰富,素有“鱼米之乡”之美称。全县幅员面积2337．84平方公里,辖19个乡（镇）,309个村民委员会,总人口66．9万。