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1.
本文针对小学数学教学中学习兴趣的培养问题,着重从六个方面进行论述:创设民主氛围,孕育兴趣;创设教学情境,引发兴趣;优化教学方法,培养兴趣;注重动手操作,激发兴趣;利用课堂小结,发展兴趣;开展课外活动,增强兴趣。 相似文献
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本文针对小学数学教学中学习兴趣培养的问题,着重从四个方面进行探析:一、情境创设,诱发兴趣;二、培养情感,激发兴趣;三、改进教法,提升兴趣;四、实践操作,发展兴趣。 相似文献
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从创设生活情境、创设故事情境、创设游戏化教学、创设多样化的评价手段、创设丰富多彩的练习、发挥多媒体优势等方面激发学生的学习兴趣,对小学低年级教学兴趣的培养进行探讨。 相似文献
4.
教师注重培养学生的创新能力,有意识的创设教学环境,培植形象思维能力;创设情境,培养创新能力。而数学课堂教学正是培养学生创新能力的主阵地,在数学课堂教学中创设教学的民主自由氛围,培养学生的创新能力提供良好的心理环境;以兴趣、情感为基本内容的心理动因,为学生创新能力的发展,提供良好的条件。 相似文献
5.
本文针对小学数学教学中学习兴趣培养的问题,着重从四个方面进行探析:一、情境创设,诱发兴趣;二、培养情感,激发兴趣;三、改进教法,提升兴趣;四、实践操作,发展兴趣。 相似文献
6.
物理教学中的兴趣培养点滴谈 总被引:1,自引:1,他引:0
创设宽松的教学环境,充分调动学生的思维积极性,培养学生学习物理的兴趣;充分利用物理这一自然学科特点,理论联系实际,达到培养学生学习兴趣的目的;充分利用物理实验培养学生的探究兴趣;激“活”课堂气氛,是提高学生学习物理兴趣的关键。 相似文献
7.
情境教学在小学数学教学中有多方面的作用。巧设有趣情境,可以激发学生学习的兴趣;创设开放性课堂情境,可以培养学生的创新能力;创设直观性课堂情境,能够引导学生深刻理解数学概念;创设问题情境,能够引导学生主动参与讨论。 相似文献
8.
兴趣是一个人对某种事物的心理倾向。对某种事物感兴趣,就会更加关注,并投入更多的精力。本文从日常教学中总结了几点培养和激发学生数学学习兴趣的方法:一要结合教学内容、创设学习环境;二要创设认知冲突;三要联系实际;四要培养学生的深思习惯;五要设计练习。 相似文献
9.
在乐理教学中教师可利用多媒体辅助教学,激发学生学习兴趣,创设情境,培养兴趣,进行互动式教学保持兴趣,通过技能竞赛升华兴趣。 相似文献
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只有创设多种情境激发学生学习数学的兴趣和积极性,才能全面提高教学质量。笔者在教学中积极创设教学情境,培养和激发学生学习数学的兴趣,产生了明显的效果。 相似文献
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优化课堂教学,要注重学生语文学习兴趣的培养:创设教学情境,激发学习兴趣;精心设计问题,点燃学习兴趣。优化课堂教学,要注重学法指导:老师应该着重教学生怎样去学。优化课堂教学,要注重朗读教学:调整课堂结构,保证读书时间;设计多种形式的朗读,激发学生朗读的热情;朗读要以理解为基础;形式多样,合理运用。优化课堂教学,要巧用多媒体:创设情景,激发学生兴趣;显示过程,分解教学难点;手段多样,提高教学效果。 相似文献
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本文针对中学数学教学中学习兴趣的激发问题,着重从四方面进行论述:一、创设有效情境,培养学习兴趣;二、设计教学悬念,激发学习欲望;三、引入有效竞争,提高学习信心;四、品尝成功喜悦,激发学习热情。 相似文献
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新课程标准理念下教师应从片面注重知识的传授转变到注重学生学习能力的培养;在教学活动中,教师精心设计教学环节,激发学生的学习积极性;创设教学情境,培养学生的学习兴趣;加强合作交流,转变学习方式。 相似文献
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数学学习兴趣是学生情感、态度在数学教学中的选择和倾向,是数学学习活动的内在动机在数学活动中的体现.本文分析了数学学习兴趣的基本原则,提出培养学生数学学习兴趣的主要途径:从情感入手;营造良好的课堂教学环境;创设数学教学生活背景;注重数学知识的应用. 相似文献
17.
多媒体辅助教学具有其他教学方式无法代替的优势,充分发挥多媒体技术在教学中的优势作用,运用多媒体创设情境,增强学习兴趣;模拟实验,突破教学难点;渲染气氛,培养个性品质;提高实验效果是我们的责任。 相似文献
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多媒体辅助教学具有其他教学方式无法代替的优势,充分发挥多媒体技术在教学中的优势作用,运用多媒体创设情境,增强学习兴趣;模拟实验,突破教学难点;渲染气氛,培养个性品质;提高实验效果是我们的责任。 相似文献
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探索激发大学生的英语学习兴趣 总被引:1,自引:1,他引:1
论述了大学英语教学中激发学生学习兴趣的意义和手段。动机是学生自主学习的原动力,要激发学习动机,必须首先培养学生的学习兴趣;在课堂教学、创设情境、教学评价、师生关系、课外活动及选修课方面具体探索了培养大学生英语学习兴趣的方法。 相似文献
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笔者认为培养小学生学习数学的兴趣应从创设情境,激发学生学习数学的兴趣;“个性化”评价,树立学生学习数学的信心;改进教学方法,提高学生学习数学的积极性;运用现代化教学手段,引导学生学习数学等方面着手。 相似文献