谈谈高考话题作文的命题趋势

高考语文已连续六年考查话题作文，纵观近几年高考话题作文的命题，明显呈现出限制性因素越米越强的趋势，话题作文的命题正由“点”、“线”、“面”等类犁向“立体”型话题的方向发展。     

关于中考语文改革

一中考语文测试受高考语文命题的影响很深,２０年来几乎是沿袭高考语文命题的轨迹在发展。按照初中学段的要求,从考试的形式、内容以及命题研究三个方面来看,虽然有了较大的变化和发展,实现了由单项向综合、由课内向课外、由合卷到分卷、由主观型向客观型的转变,但是路子越走越窄,问题也越来越多。其主要表现是：（１）各地考试的能级要求、内容、形式、试卷结构、评价标准不统一,命题人员的个人意识和经验起主导作用。（２）试题覆盖面宽泛,学生难以把握,加重了教学的负担。（３）有的试题难而无度,挫伤了学生的积极性;有的又过…     

高考语文试题发展轨迹描述

纵观十年来的高考语文试题,它是怎样的一个发展轨迹呢? 总起来说,高考语文试题发展的轨迹是:由知识型向思维型、由单项型向综合型、由单科型向多科型、由主观型向客观型的方向在变化发展。它的这种变化发展,直     

贴近教学实际 促进学生发展——上海“三校生”高考语文命题意图

随着上海市中等职业学校(简称“三校”)的语文教学日益强调内涵发展和质量提升，与之相应的“三校生”高考语文命题，也与时俱进，稳中求变，不断深化命题的内涵改革。2004年“三校生”高考语文命题．进一步贯彻贴近教学实际，促进学生发展的原则，强调“工具性”与“人文性”并重，由“知识型”向“能力型”转化．既体现高考命题的能力立意．又贴近中职语文重视“能读会写”的教学特色，“实”中求“活”．“用”中求“能”．以求充分发挥考试命题对中等职校教学、教研实际的服务和正确导向的作用。     

高考新材料作文写作导引

随着高考语文试题命制向纵深方向发展,教育部命题中心为河南、河北等省命制的全国高考语文试卷的作文题由话题作文题型转到了新材料作文题型。这也代表了高考语文试卷作文命题的一个新的方向。不管高考作文命题的题型如何变化多端,高考语文考查高中毕业生的基本写作能力这一宗旨始终都没有改变。同时,考生的作文审题能力也亟待加强。因为,高考新材料作文不仅考查考生的基本写作能力,而且也考查了考生的阅读感知能力和把握材料、概括材料的能力以及审题立意能力。下面就一道高考模拟作文题作一讲解和剖析。     

今年高考语文试卷命题走向

今年高考语文试卷命题走向袁立庠每年的高考牵动着数百万考生的心，为了切实有效地帮助广大考生搞好语文科的考前复习，使大家能有的放矢，事半功倍，在此，我根据近年高考语文试题的一些特点，对今年的语文命题走向提出一些个人看法，谨供参考。一、１９９４年高考语文试...     

把握语文命题 点击网上评卷

山东省2005年高考语文、数学、英语三科由省自主命题，文综合、理综合仍由教育部统一命题。这是我省高考的一个新变化。高考分省自主命题，是涉及教育全局的重大制度性改革，是全面推进素质教育的战略需要。实行分省自主命题。可以更好地发挥高考对地方基础教育的积极导向作用，使地方政府更好地根据省情和教育发展的实际，深化高考改革。今后两年，我省高考仍会有新的变化，2006年的高考全部由我省自主命题，2007年的高考将检验新课程改革的成效。     

书讯:《高考分省命题研究》丛书出版

由胡向东主持编写的高考分省命题研究丛书日前由湖北人民出版社出版。丛书共三本,即《高考语文命题理论与实践》《高考数学命题理论与实践》《高考英语命题理论与实践》,分别探讨了高考语文、数学、英语的命题理论与实践问题。这是湖北省也是国内第一套专门分科研究高考分省命题的理论与实践相关问题的专著,对我国高考分省命题工作具有重要的理论指导意义,也是研究高考命题的重要参考。     

喝牛奶要能品出青草香——简评2004年安徽等省区全国高考作文题

我认为,2003年的高考语文试题,基本上完成了向新教材的平稳过渡,而2004年的全国高考语文试题,则实现了由应试教育向素质教育的软着陆。请看安徽等十几省的高考作文命题。原题:阅读下面的文字,根据要求作文。     

弱水三千只取一瓢饮--关于语文高考复习的几点思考

尽管三年后高考语文命题会有一定的改变，但通过近年来语文试题改革的趋势可以看出其变化发展的端倪，还可以通过高中语文新教材提供给我们的大量信息来分析２００４年的高考走势，因而“弱水三千，只取一瓢饮”是高中语文教师指导复习的一条切实可行的途径。下面我从近年语文高考的发展趋势及新教材新《大纲》提供的信息等方面谈谈对２００４年高考语文复习的思考。 一、近年来高考语文命题发展趋势及走向 近年来经过语文命题专家们的不懈努力，高考语文试题的科学化程度得到了不断提高。一是试题的难易程度得到了大家的认同，近三年来，不…     

要全面分析语文教学存在的问题

目前，有关语文教学问题的讨论，有一种值得注意的倾向，那就是把所有问题都推到高考命题的头上，似乎语文教学的不如人意是高考命题造成的，只要高考命题的内容改变了，标准化命题的方式取消了，语文教学存在的问题也就烟消云散了。如果真能这样，我们这些为提高语文教学...     

语文高考试题地方特色诠释

一、语文高考试题地方特色出现的背景 1、“教育部统一高考，分省命题”的政策，使语文高考试题地方特色的出现成为必然。 至2006年，全国已有20多个省市进行了语文自主命题，分省命题要以“发挥地方资源优势，体现地方特色”为主旨，而各省命题人不可避免地又要在高考试卷中打上自己的印记。     

发展正确命题思想 重新审视试题框架──1996年全国高考语文试题简评

发展正确命题思想　重新审视试题框架──１９９６年全国高考语文试题简评全国高考语文试题发展到今天，诸如在全面考查知识的同时更注重考查阅读和写作能力、绝大部分文字材料来自课外、作文内容避开政治热点等命题思想，愈来愈明晰。坚持并发展这些正确的命题思想，必将...     

回顾与展望——2003年高考试题评析与2004年备考指导

在一次高考语文命题评价会上,命题组一位负责同志诚恳地向与会的代表们说:命题组与师生们交流的主要途径有两个,一个是《考试说明》,一个是高考试题,正是通过这两个途径,命题组向全国师生清清楚楚地表达着对高考命题以及语文教学的认识和态     

从化学教学谈我省高考命题

去年高考语文、数学、英语由我省自主命题。这意味着我国高考改革又上升到了一个新的水平。自主命题给我省进行高考改革带来了难得的机遇。     

全面复习 抓住重点 提高能力——2007年高考语文复习备考策略之我见

我们分析近两年高考语文命题，准确把握考试内容，深刻领会命题指导思想，预测今后命题的发展走向，这对于改革平时教学和高考复习，都具有重要意义。     

1996年高考语文试卷命题趋势

１９９６年高考语文试卷命题趋势袁立庠我国的高考命题已逐步走向规范化科学化，沿着多年来高考语文试卷走向的轨迹，我们可以从中分析总结出一些规律性的问题。为了切实有效地帮助广大考生搞好语文科应试指导，使考生能有的放矢，事半功倍，在此，我对今年高考语文命题趋...     

2004年高考语文全国卷Ⅰ评析与复习建议

2004年高考语文试题，坚持有利于实现考试的科学化、标准化，有利于考生复习备考，有利于高校择优录取新生的命题原则，严格以《考试大纲》为依据，坚持注重基础知识的考查，而以能力考查为主的命题思想，成功地完成了由现行教材向新教材的平稳过渡，在试题的改革方面又迈出了坚实的一步。     

新考纲给我们的新启示——2001年高考语文命题的发展趋势及应试对策

要分析认识今年高考语文命题的发展趋势及应试对策，须从高考语文试题改革的已有基础、今年的《考试说明》所明示的信息、高考语文的备考建议三部分进行分析。一、高考语文试题命制的改革基础。恢复高考已经25年了，可以说，这25年是高考命题包括高考语文试题的命制不停地改革、不断地探索的25年。历史发展到今天，我们所面对的高考同改革开放初期的高考已经发生了巨大的变化。从招生人数来看，已经从1977年的17万增加到了今年的250万；报考人数从1977年的1700多万减少到现在的380万。就以近5年的变化为例，1996年全国招生104万，在校生302…     

浅析高考语文命题的客观规律与路径选择

本文对高考语文命题的客观规律进行了阐述与分析,并结合当前高考语文命题的改革路径进行探索与研究,希望能够从理论层面上为推动高考语文教育的发展提供一点支持。