中考化学图像题归类

随着中考化学命题改革的深入,化学图像题以其直观性、形象性、概念性强,寓题意于曲线的变化之中,越来越受各省市中考命题工作者的青睐.该类型试题具有培养学生的观察能力、阅读能力、抽象思维能力等特点.本文以近年各地中考试题为背景,将这一类题总结归纳如下.     

中考化学“陷阱”题归类解析

中考命题常常在试题中巧妙而隐蔽地设置一些“陷阱”，以考查同学们思维的敏捷性和严密性，现归类分析如下：     

初中化学图像题归类探析

在化学计算习题中,有时为了更好地巩固基础知识、基本概念,避免复杂计算和繁琐的字叙述而采用了图像题。图像题特点是给出有关函数图像,回答问题应以数学与化学知识结合为突破口。下面就人教版化学课本中按章节可能出现的常见图形进行归纳探索。     

电热器类电路设计题归类解析

近年来各地中考、竞赛命题以电热器类电路设计题为热点,将生活实际与所学电热知识联系起来,重点考查学生分析问题、解决问题的能力以及创新能力.本文通过例题对此类问题进行归类分析,供参考.     

恒定电流图像问题归类解析

1．导体的伏安特性I-U图像 导体中电流I和电压U的关系可以用图线来表示．用纵轴表示电流I，用横轴表示电压U，画出的I-U图线叫做导体的伏安特性曲线．线性元件的伏安特性曲线是过坐标原点的直线，其斜率等于导体电阻的倒数；非线性元件的伏安特性曲线不是直线，其上各点的纵、横坐标的比值等于相应电压或电流的电阻的倒数．     

上海高考的数据分析题归类解析

对数据进行分析和处理是科学素质培养的重要组成部分,它要求学生通过对各种数据的分析处理,按其内在关系抽象成知识或规律,进而达到解决问题的目的.这类题目主要考查学生对数据的灵活运用和分析处理能力.本文结合数据在解题时的作用和试题特点,对今年上海化学高考的数据分析题进行分类解析,揭示如何理解数据的内在含义及其关系,从而提高数据分析能力.     

作图题归类与解析

解析：此类问题通常的要求是用力的图示法或示意图法表示出物体所受到的一些常见的力，例如重力、压力、浮力、摩擦力、支持力等．对于像例1这样的题目，只要按题中的要求表示出相应的力就可以了，但有些像例2这样的题目，则要求学生得先根据物体所处的状态，对物体的受力情况进行正确的分析后，才能再继续表示出其中的某个力或某些力．在画图时应注意：力的作用点都应画在受力物体的重心上，箭头的方向要与力的方向一致．用力的图示法表示时，若题中未给出标度，     

高考物理图像题归类导析

物理图像具有非常丰富的内涵 .若能全面、深入地理解图像的内涵 ,则可以灵活地运用物理图像分析和解决众多的物理问题 ,尤其是那些无法用物理公式求解的问题 .正因如此 ,物理图像也一直是高考物理试题中的热点内容 .为此 ,本文对近年高考物理中的图像问题作归类分析 ,供参考 .一、物理图像中的“点”物理图像中的某一个“点”可以表示某一物理状态、某一瞬间值、某一组物理数据 ,等等 .明确各类物理图像“点”的含义 ,可以使我们通过对物理图像中一些特殊“点”的研究而获得相关的物理信息 ,从而行之有效地处理有关问题 .【例 1】　 (2 0 0 …     

化学顺序题归类解析

化学顺序题是根据事物一系列的变化,寻求客观存在规律、顺序的试题.这种类型的题目在近年中考中频频出现,甚至在同一份试卷中多次出现,如2002年北京市东城区中考试卷中一连出现4题.因此,顺序题也可算是近年来中考的热点,根据顺序题的考点及类型不同大致可分为以下几类:     

2007年高考单选易错题解析

2007年高考英语单项选择题注重考查学生的基础知识和语言运用能力。其中有些题目看似简单，但不乏命题者所设置的“陷阱”，因此易造成考生的误解。笔者现从2007年全国及部分省（市）高考试题中选出一些易错题作详细分析，以帮助同学们提高分析试题和判断正确答案的能力。[第一段]     

球、体相接问题归类解析

球体和多面体相接问题在考查基础知识的同时,重点考查了学生的空间想象能力和转化与化归的思想方法,因此深受命题者的青睐,成为近几年立体几何高考命题的一个热点.本文就近几年高考中出现的此类问题作一简单归类解析,以供参考.1 已知内接多面体,求解外接球的表面积或体积球的内接多面体主要以正多面体、正棱柱和正棱锥等特殊几何体的形式出现在考题中,解决此类问题时总的策略是抓住球半径与内接多面体的体对角线、面对角线、棱长或高之间的联系.     

中考联系实际的电器问题归类解析

我们在现实生活中，经常会遇到与电器有关的物理问题，而学习物理知识，目的就是去解决这些来自于生活和生产中的物理问题，学以致用，近年来中考命题的导向也更加倾注于密切联系实际生产、生活及当今的现代科技，它要求学生不但要牢固掌握课本上的基础知识，而且要养成有意识地运用所学知识分析思考并解决实际问题的能力，对提高学生的素质大有好处，本对近年各地中考联系实际的电器问题作归类与解析。     

水溶液中的离子平衡图像题归类解析

水溶液中的离子平衡图像题是近几年高考的热点,它充分考查学生“宏观辨识与微观探析”“变化观念与平衡思想”“证据推理与模型认知”的化学学科核心素养。本文依据高考考点,结合典型例题,对离子平衡图像题中常见的曲线进行归类解析,总结方法,完善思路。     

2005年中考物质鉴别题归类解析

物质鉴别题是中考化学试题中的一种常见题型，这类题型的考查面广，综合性强。考查知识灵活，能很好地考查学生对元素及其化合物知识掌握的情况。现结合2005年全国各地的中考试题将这类考题及其解法归类解析如下。     

中考化学方程式计算创新考题归类解析

2005年全国各地的中考化学命题，在根据化学方程式的计算方面着实下了一番功夫，一些富有新意的考题在令人称赞的同时更使人赏心悦目，使学生走出了乏味、枯燥的计算误区，从而对化学计算产生了好感和兴趣。现归纳解析如下。     

规律探究题归类解析

猜想型试题是近几年中考出现的一种新题型，有效考查了同学们观察、分析、归纳诸方面的能力，一些同学解斛这类试题时往往技不到切入点而影响考试成绩，现以2005年中考试题为例予以归类解析，供读参考。     

新情景题归类解析

新情景题成为试题改革的一个新的亮点,此类试题立意新颖、构思精巧,其目的是为了考查学生独立获取信息、加工信息的学习能力。而解决此类问题的关键是仔细阅读、抓住信息、透彻理解。本文试通过对一些例题的分析,对新情景题作一归类,以供参     

归类解析2007年有关离子反应的高考试题

离子反应是高考化学试题的一个重要考点,涉及的内容广泛（几乎包括全部元素化合物知识和部分基本理论及化学计算等）,综合性强（体现了学科内综合）,考查的方式灵活多变,对学生化学基本知识与能力能够进行很好的考查,从而倍受命题者的青睐．2007年的试题对离子反应作了较全面的考查,现归类解析如下．     

2011年高考无机综合推断题归类例析

无机推断题是对原子结构、常见元素及其重要化合物之间相互关系综合考查的优秀题型之一．这类试题既能有效地检查学生对相关化学基础知识的掌握情况,又能反映出学生灵活运用所学知识的能力,因而备受高考命题者的青睐,在高考试题中出现频率较高．本文现结合2011年高考化学试题中的无机综合推断题进行归类分析,从中寻求2012年高考的命题...