2007年高考化学《考试大纲》解读及备考建议

1关于变化 与去年相比,今年的化学《考试大纲》主要有3点变化:其一是依据《全日制普通高级中学化学教学大纲》关于"化学基本计算"的规定,删去了"掌握有关物质溶解度的简单计算";其二是删去"思维能力"中的"对原子、分子等粒子的微观结构有一定的空间想象能力".其三是题型示例中在原来的基础上更换了3道题.     

解读高考大纲 优化冲刺对策

与去年的高考大纲相比，文综的政治学科考试范围相对稳定，从各地发布的《考试说明》来看，2007年各地高考政治试题考查的目的、内容、要求、题型、分值，也没有大的变化。在这种情况下，考生一定要认真解读2007年高考大纲，从稳定中把握命题规律，明确试题的要求，不断优化冲刺策略，才能取得良好的复习效果。     

心中装考纲，备考有方向—2008年高考文综考试大纲解读及备考策略

高考复习已进入关键的冲刺阶段,2008年高考考试大纲近日也已经正式出台。如果说《考试大纲》的调整与变化是老师应该吃透的内容,那么学生应该从《考试大纲》中了解些什么？如何利用考纲使复习更有针对性,取得事半功倍的效果呢？     

2007年物理高考《考试大纲》解读及冲刺阶段备考策略

1 2007年《考试大纲》有关能力考查的解读 我们关注到2007年理综《考试大纲》和理科课程标准实验版《考试大纲》对5个方面的能力都提出了要求.     

解读2006年高考政治考试大纲新变化及备考策略

每年的考试大纲对考查要求都做很具体的规定，包括考查性质、目标、内容、题型示例等。而考生对《大纲》的使用情况不容乐观，有的根本不看，有的只是简单翻动。政治学科教科书的内容对社会生活的反映总是具有滞后性，需要对每年的考试大纲作必要的修订。修订主要是基于两点：一是表述的调整，目的是使考试内容的表述更科学、更贴切，和教材的内容更趋一致。     

解读考试大纲把握复习尺度--对2006年高考考试大纲(理综化学)的解读与复习建议

众所周知,《考试大纲》是高考的指导性文件,不仅是高考命题的依据,也是复习备考的尺度.结合2005年的高考情况来认真研究并学习《考试大纲》,分析化学学科考试的变化规律和变化趋势,调整复习备考的重点与方法,是提高化学复习效率与提高化学高考成绩的捷径.本文主要为考生明确化学学科考试的要求,分析考试大纲新增加的内容及要求发生变化的内容,提出复习备考应注意的几个问题.     

2005年高考数学考试大纲解读

2005年高考数学考试大纲在2004年高考数学考试大纲的基础上作了一定的修订，下面着重就2005年考试大纲的变化情况谈谈自己学习的体会。     

2006年浙江高考理综物理试题评析及备考建议

2006年浙江省理科综合试卷仍委托教育部考试中心命题（全国卷Ⅰ）,试卷依然为“拼盘式”,物理为120分,占40％,题型分数比例和内容的分数比例符合《考试大纲》的要求,选择题仍为不定项,区分度有所增加,实验题能力要求仍较高,计算题的整体难度与去年相比有所降低,全卷整体难度比去年略有下降．现评析如下,并提出相应的建议,供参考．     

高考生物复习备考的策略

一、研读《考试说明》，把握备考方向 为了让参加考试的考生了解高考目的，清楚考试内容，熟练考试题型，明白试卷结构，教育部考试中心出台了《考试大纲》，以上几点确立了《考试大纲》在复习备考中的权威地位。     

2005高考英语“新题型”的备考建议

教育部考试中心对2005年的高考作出了一些变动，尤其是英语学科，除了与语文、数学一样对每一题型不限分值以外，还增加了英语填空题这一新的题型，在离高考不到100天的时间里，这无疑给我们广大的高三考生带来了极大压力及挑战，那么该如何做好这方面的迎考准备呢?     

解读2007年高考数学《考试大纲》

2007年高考数学《考试大纲》在2006年高考数学《考试大纲》的基础上进行了修订,2007年高考数学《考试大纲》与2006年的对比,总体保持平稳,并在平稳过渡中求试题创新．修改后更加科学、严谨,更加适合中学实际和现代中学生的实际水平,更加有利于高考命题人员的操作．     

2006年高考理综化学备考建议

从2006年的《考试大纲》闪亮登场之日算起，到高考，正好还有100天，在这100天的时间里，我们要及时调整好相应的复习方法，针对《考试大纲》中所明确规定的知识与能力的考试内容进行高效复习．     

2006年《考试大纲》解读(2)--深层把握理综物理考核能力要求

一、内容范围、能力要求、题型示例 1．2006年《考试大纲》对物理学科的相关内容均没有作任何实质性的修订，仅在个别地方作了文字方面的修订。     

英语《考试大纲》解读

2005年颁布的普通高等学校招生全国统一考试大纲英语学科的考纲发生了比较大的变化，其主要特点体现在三个方面：开放性、灵活性和选择性。高三备考的师生应该认真研读《考试大纲》．根据《考试大纲》进行最后的有针对性和实效性的复习，从而提高高考成绩。     

考纲解读——2008年高考语文备考方略

2008年普通高考考试大纲公布已有时日,今年的考试大纲与往年相比有哪些变化？这些变化所传达的信息是什么？命题的趋势如何？我们如何根据考试大纲进行复习备考？请看——     

遵循规律，有效备考——2009年广东省高考语文《考试说明》解读及备考对策

高考考什么？怎么考？尽管往年的《考试大纲》与《考试说明》以及高考试题都可以作为备考的参照,但师生们还是非常关注每一年的《考试大纲》和《考试说明》的出台,因为它们是高考命题的依据。2009年广东省高考语文《考试说明》在全省几十万师生的翘首期盼下终于亮相了,语文学科的考查与去年相比,到底发生了哪些变化？     

2009年政治治学科《考试大纲》解读与备考复习建议

高考《考试大纲》是命题所要依据的法规性文件,也是考生备考复习的重要依据。因此,在备考复习的第二个阶段,需要重点研究《考试大纲》中的各种规定和要求,从而准确把握高考方向,以提高复习效率。     

解读2004年高考英语试题 把握2005年备考方向

2004年全国共15套英语试卷。其中有11个省份自命题，教育部考试中心命制4套试卷。15套高考英语试卷完全符合现行中学英语教学大纲和教育部考试中心制定的《考试大纲》要求，试卷的突出特点是：“平稳过渡，紧扣大纲”．试卷坚持了英语测试改革的总体方向：“突出语篇、强调应用、注重交际”．试卷既充分地体现了教学大纲和考试大纲的要求，又较好地体现了素质教育的内涵。试卷指导思想基本体现以下两方面：     

理综《考试大纲》解读

《考试大纲》不仅仅是告诉我们“考什么“，更重要的是告诉我们“怎么考”和怎么去备考。不去研究《考试大纲》、分析《考试大纲》和深刻理解《考试大纲》怎么能提高复习效率。     

把握新课标，提高统计的高考备考效率

必修三《统计》（人教版）是广东新课程标准所增加的新内容,根据2007年广东普通高考数学（文科／理科）考试大纲的说明,本章难点是数字特征的处理、统计图表的应用和线性回归方程等。