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函数是高中数学的重点内容,也是高考的主要考点之一,然而同学们在学习过程中由于考虑不周、讨论疏忽等,易出现各种各样的错误.现对一些典型的错误原因作一个基本的剖析,目的是重新审视这些题目,对错误解法加以警示,对薄弱环节加以弥补,以便在学习过程中尽可能少的出现同样的错误. 相似文献
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张汝华 《中学生数理化(高中版)》2007,(9):9-11
函数是中学数学的重点和难点,属于高考必考内容,其特点是抽象而且变化多端.同学们在学习中常感到困难,做题时容易出错.现将常见错误列举如下,供同学们参考. 相似文献
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学生在解题过程中常常是出错而不知.究其原因有多种因素,但主要的还是概念不清、审题不细、变换不等价等造成的.现从几道题常见题目的错解给予剖析. 相似文献
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圆锥曲线是高考的重点热点问题,准确理解与掌握基础知识,才能保证解题完美无缺,否则稍有疏忽,将会导致错误.本文列举几例常见的错误,并加以剖析,供同学们参考.[第一段] 相似文献
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题目:函数,f(x)=αx^2-b(a,b∈R)且-4≤f(1)≤-1,-1≤,(2)≤5.求:f(3)的取值范围。 相似文献
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新课程教学改革强调的是学生的创新精神和实践能力,即探究性学习。要把这一全新的教学理念带进课堂,指导教学,培养人才,适应时代发展的新要求,教师就必须转变教学观念,树立新的教学理念,是新时代教育教学改革的先导和成功的基本保证,本文就初中学生解数学题出错方面谈一些肤浅的认识。 相似文献
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在解三角函数问题中很多同学由于对概念认识不清,对三角函数性质理解不透彻等原因,使解题过程漏洞百出,现将同学在解题中易出现的问题作一列举剖析,希望能引起同学们重视. 相似文献
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函数是高中数学最重要的内容之一,是贯穿中学数学内容的一条主线,因而对函数概念与性质的理解是高中数学教学的重中之重.但由于函数本身抽象性,使得许多同学在解题中经常会出现一些错误.下面对我们学习函数时经常犯的错误作一剖析. 相似文献
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闫庆桥 《中学课程辅导(初二版)》2007,(3):59-60
1.电器两端电压变化例1“24V 10W”的小灯泡,接在12V的电源上,则小灯泡的实际功率是多少?错解:因为灯泡的实际电压比额定电压减小一半,所以实际功率是额定功率的一半,即5W。 相似文献
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学生在求解解几问题时,常见错误大致有:因为运算方法的选择不当,运算过程冗繁,望而生畏,使解题半途而废.或因为审题不清,忽视潜在条件或忽视特殊情况,还有的是不善于运用几何知识对问题进行转化等等. 相似文献
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