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相似文献
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应用动量守恒定律解题过程中,学生均感到困难,常常出现许多错误,对于常见的错误,本文进行浅谈。  相似文献   

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动量守恒和能量守恒定律的综合应用是高中物理的主干知识,也是高考的热点,解决此类问题务必在充分理解题意的基础上将整个物理过程仔细分解为若干个“子过程”,同时将每个子过程与学过的基本模型相对照,列出相应物理规律的方程,要抓住关键词,学会“分割”战术.例1如图1所示,在光滑水平地面上有一小车,车底板光滑且绝缘,车上左右两边分别竖直固定有金属板M、N,两板间的距离为L.M板接电源的正极,N板接电源的负极,两极板间的电场可视为匀强电场.一可视为质点的带正电小球,处在小车底板上靠近M板的位置并被锁定(球与M板不接触),小球与小车以…  相似文献   

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高中物理力学中涉及两个守恒定律,即动量守恒定律和机械能守恒定律,掌握这两个守恒定律,对物理概念和物理规律的理解能更进一步.这两个定律表示的是机械运动不同本质的规律,有相似和相异之处.  相似文献   

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动量守恒定律是自然界中最重要、最普通的规律之一.是在长期实践中总结出来的定律,这一定律,可以由牛顿定律直接推导出来.其内容是:系统不受外力作用或所受外力矢量之和为零,这个系统的总动量保持不变.其表达式为:  相似文献   

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能量和动量是高中物理教学的重点和难点。也是历年高考的热点.能量和动量试题可以很好地考查考生对有关知识的理解和熟练掌握的程度,分析物理情景,建立物理模型的能力和综合思维的能力.力学中涉及动量、能量的守恒定律有动量守恒定律和机械能守恒定律,掌握这两个守恒定律,对物理概念和物理规律的理解能更进一步.这两个定律表示的是机械运动不同本质的规律,有相似和相异之处.  相似文献   

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动量守恒定律是自然界最普遍的规律 ,它不仅适用于宏观领域 ,对微观领域内的放射性元素的衰变 ,粒子间的相互作用同样有着广泛的应用 .一、动量守恒定律与中子的发现在认识原子核的艰难历程中 ,中子的发现有过一段曲折的经历 .1 93 0年德国物理学家玻特和他的学生贝克用放射性物质钋 (Po)放射出的α粒子去轰击轻金属铍 (Be)时 ,发现有一种贯穿力很强的中性射线产生 ,他们认为这是γ射线 .后来法国物理学家约里奥·居里夫妇也进行类似的实验 ,他们用玻特发现的这种中性射线去轰击含有很多氢原子的石蜡 ,结果有质子被打了出来 .对于这一现象 …  相似文献   

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动量守恒定律是物理学中的重要规律之一,在解决各种碰撞问题中被广泛应用.与牛顿的运动定律相比,动量守恒定律的适用范围更加广泛,动量守恒定律不仅适用于低速、宏观的物理过程,而且在微观世界中仍然适用.应用动量守恒定律解决相互碰撞的物体之间的关系有其特殊的优势.  相似文献   

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本文从中职物理教学中动量守恒定律的应用入手,对实际教学的内容以及注意的事项进行了详细地分析,为中职物理教学的发展提供新的思路。  相似文献   

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1)内容:系统不受外力或者所受外力之和为零,这个系统的动量守恒. 2)数学表达式: (1)p1+p2=p1′+p2′,即m1v1+m2v2=m1v′1+m2v′2, (2)△p=△p1+△p2=0  相似文献   

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动量守恒定律是自然界最重要的普遍规律之一 .在教学中 ,由于学生缺乏对动量守恒内在规律的理解 ,在应用动量守恒定律时 ,往往出现错误 .下面谈谈应用动量守恒定律处理具体问题时应讲清的几个问题 .一、动量守恒定律的研究对象是物体系统而不是某一个物体 ,动量守恒指系统的总动量保持不变 ,而不是指系统内各物体的动量都不变 .例 1 一辆装有砂的总质量为 M的小车 ,正以速度 v0 在光滑水平面上前进 .突然车厢底部漏了 ,不断有砂漏出来落在路面上 ,问漏砂过程中 ,小车速度的变化情况 .分析与解 有的学生在利用动量守恒定律解答该题时列出…  相似文献   

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动量守恒定律的推论优m1s1 m2s2=0,在常见的杂志、教辅用书上都有相当的篇幅论述其不同的推导方法和各种巧妙的应用,但未曾见过该推论应用于多个物体组成的系统中.其实该推论也可推广应用于多个物体组成的系统,且往往能够大大简化解决问题的过程.举例如下,供同行们参考。  相似文献   

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动量定理、动量守恒定律都是自然界最普遍、最重要的基础规律.动量定理的表述为:物体受到合外力的冲量,等于物体动量的改变量,定理用数学式子可表达为:I-I=P2—P1,式中的“—”为矢量减法.当物体做直线运动并建立了坐标系之后,可以用代数运算代替矢量运算.要会用动量定理定性分析有关的物理现象.动量守恒定律可表述:如果物体系受到的外力之和为零或不受外力,则系统内各物体的动量和保持不变.如果两个物体在同一直线上  相似文献   

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动量守恒定律的实验,装置复杂,精确度高,学生做起来既费时间,又不容易做成功。作为学生实验固然重要,但在此基础上略做改动,使实验结构简单,操作容易,趣味性强,寓教于乐,则能使学生更易理解,起到事半功倍的效果。  相似文献   

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动量守恒定律在中职物理教学中有着十分重要的应用,从动量守恒定律的实质、内容以及在教学中应注意的几个问题等方面进行了探讨。  相似文献   

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动量守恒定律应用重在“三个”选取   总被引:1,自引:0,他引:1  
动量守恒定律是宏观世界和微观世界都遵守的共同规律 ,应用非常广泛 .动量守恒定律的适用条件是相互作用的物质系统不受外力 ,实际上真正满足不受外力的情况几乎是不存在的 .所以 ,动量守恒定律应用重在“三个”选取 .一、动量守恒条件近似性的选取根据动量守恒定律成立时的受力情况分以下三种 :( 1)系统受到的合外力为零的情况 .( 2 )系统所受的外力比相互作用力 (内力 )小很多 ,以致可以忽略外力的影响 .因为动量守恒定律是针对系统而言的 ,它告诉我们 ,系统内各个物体之间尽管有内力作用 ,不管这些内力是什么性质的力 ,系统内力的冲量只…  相似文献   

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对于—个满足动量守恒条件的系统,以两个物体为例,设系统的初动量为p0,在t时刻两物体,m1与m2的位移分别为s1和s2,那么有  相似文献   

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