2006年高考中的"电磁感应"题析

电磁感应是电磁学中最重要的内容,也是高中物理最重要的内容之一,是高考的重点、热点和难点.感应电流的方向的判断(楞次定律和右手定则),导体切割磁感线产生感应电动势的计算(E=BLv),法拉第电磁感应定律(E=nΔΔtΦ)的应用,是历年常考的内容;以电磁感应为题材的物理题,例如导轨     

电磁感应中的典型问题

一、电磁感应中的力学问题【方法规律】感应电流在磁场中受到安培力的作用,因此电磁感应问题往往跟力学问题联系在一起.解决这类问题需要综合应用电磁感应规律(法拉第电磁感应定律、楞次定律)及力学中的有关规律(牛顿定律、动量守恒、动量定理、动能定理等).     

法拉第电磁感应定律演示仪研究

阐述了法拉第电磁感应定律演示仪的结构、原理、用途、制作说明及使用方法.     

法拉第电磁感应定律教学设计

电磁感应的发现,在科学技术上具有划时代的意义。无论是在知识内容上,还是在社会实践中．都具有极其重要的意义。这就要求在教学中充分重视本节内容的讲授。本文从教学内容,法拉第电磁感应定律的重要意义,法拉第电磁感应定律的重要性、实用性,教学目标、教学手段、教学方法和教学过程等方面对法拉第电磁感应定律的教学进行教学设计。     

力电综合问题例谈

解答电磁感应中的力学问题,一方面要应用电磁学中的有关规律,如楞次定律、法拉第电磁感应定律、左手定则、右手定则、安培力计算公式等,另一方面运用力学的有关规律,如牛顿运动定律、动量定理、动量守恒定律、动能定理、机械能守恒定律等.在分析方法上,要始终抓住导体棒的受力(特别是安培力)特点及其变化规律,明确导体棒(或线圈)的运动过程以及运动过程中状态的变化,把握运动状态的临界点.下面举例说明:     

浅析楞次定律的理解与应用

楞次定律是高考的热点考查内容,对它的深刻理解与应用是考生应重点突破的难关之一．应用楞次定律实际上就是寻求电磁感应中的因果关系：因——穿过闭合电路的磁通量发生变化,果——产生感应电流,方法是用功能的观点分析电磁感应现象．灵活运用能量守恒定律将力学中的牛顿运动定律、动量关系、功能关系及电学中的电功率、闭合电路欧姆定律等知识联系起来是解决综合题的关键．下面笔者结合实例说明对椤次定律的理解与应用．     

动量定理在电磁感应问题中的应用

在高中阶段,应充分理解和掌握力学中的五个基本定律,即机械能守恒定律、动量守恒定律、动能定理、动量定理和牛顿定律．以上5个知识点的排列顺序,也正是分析物理问题时,筛选适当的解决问题理论观点的先后顺序．在实际教学中,笔者发现运用动量定理解决有关电磁感应问题是同学们学习中的薄弱环节．本文将通过例题分析来加深大家对动量定理在电磁感应中应用的认识．     

电磁感应中的“双杆问题”例析

电磁感应中"双杆问题"是学科内的综合问题,涉及电磁感应、安培力、牛顿运动定律和动量定理、动量守恒定律及能量守恒定律等。学生只有综合上述知识,认识题目所给的物理情景,找出物理量之间的关系后才能正确解题,因此是较难的一类问题,也是近几年高考考查的热点。下面对电磁感应中常     

“电磁感应”考点突破

电磁感应是高中物理选修3—2的第一章内容,涉及考点有探究电磁感应的产生条件、法拉第电磁感应定律、楞次定律、感应电动势、互感和自感、涡流,是历年高考的重点、难点,也是热点,特别是经常将电磁感应与电路规律、力学规律、电场规律、磁场规律、能量转化问题、数学函数与图象等相结合,试题的难度和广度均有明显体现．     

用Excel探讨一道物理试题

在2019年1月某市高三调研测试中,有一道关于带电小球在电场中运动的原创试题,该题从力与运动的关系、功与能的角度设置问题,考查的物理知识有摩擦定律、库仑定律、牛顿运动定律、动能定理、变力做功、电势能、内能、功能关系与能量守恒定律等,运用到的思维方法有整体法、对称法、临界分析法及用数学知识解决物理问题的方法.问题角度设置新颖,但个别选项值得商榷.     

浅析电磁感应的三类综合考题

1电磁感应与电路的综合问题 在电磁感应中，切割磁感线的导体或磁通量变化的回路将产生感应电动势，该导体或回路相当于电源。因此，高考中常把电磁感应和电路联系在一起综合考查。求解这类考题的基本方法是：用法拉第电磁感应定律和楞次定律确定感应电动势的大小和方向，画等效电路图，再运用全电路欧姆定律、串并联电路性质及电功率等公式联立求解。     

电磁感应现象中的电路问题与模型转换

理科综合考试中对电磁感应电路的考查，常以学科内综合题呈现，涉及电磁感应定律、直流电路、功、动能定理、能量转化与守恒等多个知识点，覆盖面广，综合性强．突出考查考生理解能力，成为历届高考命题的热点．     

用能量守恒定律来理解楞次定律

运用能量守恒定律来解释楞次定律。对其“阻碍”本质进行了多角度的阐述。     

关于法拉第电磁感应定律和楞次定律实验的改进

法拉第电磁感应定律和楞次定律是建立在实验基础上的电磁学基本定律,一向是高中物理的重点内容。要教好这部分内容,做好演示实验是前提和基础。为了提高演示实验的效果,作者对传统实验做了一些改进,效果很好,总结出来供参考。     

对一个电磁感应现象的分析

产生感应电流的条件是：穿过闭合回路的磁通量发生变化．根据能量守恒定律可知,在闭合回路中产生感应电流,就会消耗其它形式的能量．那么,如果闭合回路中的磁通量不发生变化,是否会存在其它形式的能转化为电能的情形呢？     

冲击块类问题剖析

如图1所示，质量为M的木块放在水平光滑地面上，一质量为m的子弹以初速度v0水平射入木块，且子弹与木块的相互作用时间t很短、子弹对木块的相对位移d很小的这类研究物体相对运动的问题，称为“冲击块类问题”，它是重要的力学综合模型之一，涉及到运动学规律、牛顿运动定律、动量定理、动能定理、动量守恒定律、能量转化及守恒定律等基本规律，     

电磁感应中典型"能量问题"辨析

电磁感应中的能量的转化和转移问题是电磁学中的重点和难点,很多同学们对楞次定律不能在具体的情况下灵活运用,导致错解.现列举几例. 例1 如图1所示,一闭合的导电线框用一根绝缘细杆挂在固定点O处,使线框绕着竖直线OO来回摆动的过程中穿过水平方向的匀强磁场区域.磁感线的方向和竖直面垂直,若空气阻力均不计,则( ).