如何培养孩子的自主性

美国心理学家埃里克森认为,1到3岁的幼儿处于自主行动对羞怯怀疑的发展阶段,其中心任务是要成为一个独立的个体.积极的经验可以引导孩子认可自主活动,然后产生自主性.如果孩子经验的大部分由消极经验构成,则会导致孩子感到羞怯并怀疑其自主活动力.     

如何培养有自主性的孩子

自主性又称独立性,是指依靠自己的力量实现自己合理选择目标的愿望和能力,它对儿童个性和社会性的形成与发展至关重要。可是随着独生子女时代的到来,父母对孩子过分的宠爱,把一些本来该孩子做的事都给包办代替了,所以不少孩子对本来该由他自己完成的事却束手无策。父母的溺爱严重扼杀了孩子的自主性,阻碍了孩子的发展。     

培养孩子的自主性素质

人的素质包括身体素质、心理素质、人品素质、科学文化素质等。自主性素质是心理素质的重要部分。是诸素质中属于高层次的素质。自主性素质的实质是调动孩子的内在积极性,是做人、成才的动力系统。自主性素质是以培养孩子的自觉为核心,让他们独立、     

培养孩子自主性的十种方法

婴儿当然喜欢生活在母亲的怀抱里，但是他不能永远这样生活。作为家长．应根据孩子自身的特点和能力．扩大孩子自由活动的空间，如鼓励他们自己找朋友玩，让他在这个空间里自己当主人。     

培养孩子自主性的10个方法

培养孩子自主性的１０个方法北京教育科学研究院冉乃彦常听到不少人说：现在的事真怪了！为了孩子的成长，老师急病了，家长急疯了，唯独孩子自己反而不着急。究竟是什么原因呢？后来，我注意到，也有的孩子虽然年龄不大，但是比较自觉。早上，自己按时起床、洗漱的同时，...     

培养孩子自主性的十种方法

专家们发现:随着孩子年龄的增长,那种经常“自己来”、“自己拿”之类的要求越来越少。其中一个重要原因是很多家长忽视了给孩子创造自我实践的机会。     

如何培养幼儿的自主性

自主性发展是个体在已有知识经验的基础上，自由选择、自主探索、自由表现的过程，它的最终目标是促进人的主动性、主体性发展。高知识、高竞争的未来社会对人才的需要具有多样性、多变性，为了更好地立足于这个社会，幼儿必须具有不断地自我学习、自我发展的能力。因此，自主性发展成为时代发展的主题。一、自由选择是幼儿自主性发展的基础尊重幼儿自由选择的权利和机会，为幼儿营造宽松的环境，这是幼儿自主性发展的前提。如：在“音乐的瞬间”教学游戏中，首先，教师让幼儿自己配乐。一段节奏乐，配何种乐器演奏，小铃、圆板还是铃鼓，幼…     

如何培养学生的自主性

这是一个真实的事件。学校运动会过后,发现一个学生站着上课,我惊奇地问他:“谁让你站着上课?”学生回答:“没人。”我又问他:“那你为什么不坐?”他说:“凳子没了。”我就问他丢的原因,他说,在开运动会的时候,凳子不见了,他以为别人已替他搬回了教室,于是他也没管(把希望寄托在别人身上,又没有交代给具体的人)。我接着问他到别的班级找没找,他说:“没有。”“为什么?”“不知道怎么找?!”一个十六七岁的学生竟然不知道怎么找凳子?一不主动去找,二不告诉老师,宁愿自己站着听课。而这样的现象居然比较普遍,引人深思的同时,也在思考如何帮助学生改掉过分依赖别人、处处被动的坏习惯,培养学生的自主性呢?     

培养孩子自主性的十个方法

一、给孩子一个空问,让他自己往前走 随着孩子的慢慢长大,家长应理智地逐渐扩大孩子的活动空间,以有利于他的健康成长。 有位母亲把已经上二年级的孩子费力地抱到离学校还有几十米的地方,由于怕老师看见挨批评,才不情愿地放下来。这位母亲肯定是极其疼爱自己的孩子,但这种爱的结果将会是多么可怕!     

培养学前孩子在就餐时的自主性

我国著名教育学家陶行知讲过"全部的课程包括全部的生活,一切课程都是生活,一切生活都是课程。"孩子在幼儿园的一天中有很多环节的活动,其中就餐活动是孩子们一日生活中最基本的功课,重在培养孩子的良好饮食习惯和就餐能力,这直接关系到孩子的健康成长。     

自主性运动，培养阳光健康的孩子

<正>越来越多的父母将养育关注点放在了孩子的体育运动上,国家也将幼儿体育纳入了纲领性文件。无论是社会大环境还是小家庭,我们都在为孩子的运动打造更好的环境。在保障安全的前提下,让孩子自由地选择运动方式和运动时间,并自主地决定运动的内容和运动强度。这种运动方式可以满足孩子的身心发展需求,同时也可以促进孩子的自我探索和各种能力的提升。     

如何培养学生的学习自主性

新《英语课程标准》指出,基础教育阶段英语课程的任务是激发和培养学生学习英语的兴趣,使学生树立信心,养成良好的学习习惯,形成有效的学习策略,发展自主学习的能力和合作精神;使学生掌握一定的英语基础知识和听说读写技能,形成一定的综合语言运用能力。要实现这个教育目标,教师需要在课堂上充分发挥学生学习的主动性,使学生能够由以往的被动学习变为主动学习,成为课堂的主体。教师在教学中如何做到这一点呢？     

如何培养学生学习的自主性

"高升学率"是目前一些地区和学校在高考中竞相追逐的目标.在该目标的诱导下,部分学校、教师形成了一种高压的教学指导思想,千方百计采取"抢、占、挤、压"等措施来提高教学成绩.这种强制性的灌输教育教学模式直接导致了学生对老师的高度依赖性和自主学习能力的严重缺乏,使学生难以自觉及时地完成基本的学习任务,也影响了自身的进一步发展.所以教师的工作任务不仅仅是让学生掌握知识,更重要的是要培养学生独立探求知识的能力,形成一种自主性学习素质,这是素质教育的关键环节.     

如何培养学生课外阅读的自主性

笔者在语文教学实践中发现,语文成绩的好坏大多得益于课外阅读。古人云：读书破万卷,下笔如有神。其实,只要我们稍加留心就会发现,无论中小学生中的语文尖子,还是一些知名的学者作家,大多在青少年时代有过大量自由阅读的经历,大量课外阅读是他们通向成功之门的必由之路。显然,大量的课外阅读对学生阅读水平,作文水平乃至认知思维水平的提高起了极为重要的作用。为什么课外阅读会有这种作用呢？这是因为阅读是从书面材料中获取知识信息的过程。通过阅读,他获得了新的信息,新的知识,而阅读者的语言能力在这种大量的持续的阅读实践中自然得到了提高。     

如何培养语言学习的自主性

培养学生语言学习的自主性,帮助学生自主学习、自主发展对英语教学有相当重要的作用。本文通过分析影响自主学习的因素,探讨如何通过改善学习者的社会学习环境,使用恰当的策略,把自主学习能力的培养和当前的教学任务结合起来,从而在培养学生自主能力的同时提高学习效率。     

如何培养学生的自主性学习

正在历史新课程改革教学的过程中,要想培养学生自主性学习的能力,让他们学会学习,需要教师转变教学模式,这是培养自主性学习能力的关键。在教学实践中,我主要采取如下方法培养学生的自主学习能力。一、尊重学生的个体差异课堂教学中学生的参与程度,主要取决于中下学生的参与     

如何培养学生的学习自主性

新课标改革提出要着重培养学生学习的自主性．作者结合教学实践阐述了如何培养学生的自主性．以及培养过程中应注意的问题     

如何培养学生自主性习作能力

写作能力是语文素养的综合体现。新课标中明确规定,让学生易于动笔,勤于动脑,乐于表达,使写作教学更贴近学生生活实际,表达真情实感。那么。如何培养学生自主性作文呢？