中等专业学校图书馆服务育人途径初探

中等专业学校图书馆既是收藏和利用书刊文献为教师教学科研服务的机构,又是传递科学文化知识、培养学生独立自学的业余课堂,也是社会主义精神文明建设的重要阵地。这就决定中专图书馆既是一个服务部门,又是一个育人机构。那么,如何把这两者有机地结合起来,通过哪     

读者至上 服务育人

图书馆是学院图书资料情报信息中心,是学校教学与科学研究工作的重要组成部分,是为教学和科学研究服务的学术性机构,承担着培养人才的重任。太原大学教育学院图书馆以优美的环境,为读者提供了最完备的学习条件：资源、场地、设备。贴心的人文关怀,加之窗明几净的图书阅览室给读者提供了一个长期的、安静的自学场所。     

中小学图书馆怎样做好服务育人的工作

学校图书馆是人们寻求知识、武装大脑的地方，它肩负着提高全民文化素质的责任。学校图书馆是文化、教育、科研机构，是学校、家庭之外的重要教育场所，它除对青少年读者进行科学、文化知识的教育以外，在很大程度上还对青少年读者进行审美教育。孩子在学校主要是受课堂教育，偏重于智力开发；在家主要是受环境影响，偏重于生活陶冶；而图书馆教育主要是为青少年读者提供综合性审美条件，给予他们历史动态美和地域静态美的审美借鉴，培养他们热爱人民、热爱生活的精神境界。学校图书馆怎样做好服务育人的工作呢？笔者认为应该从以下几个方面去做。     

坚持以人为本 落实服务育人

正图书馆服务育人是学校育人工作中的重要组成部分,是职业学校办学的重要组成部分,是一个学校综合办学水平的反映。但是,当前许多职业学校图书馆建设一直滞后于办学发展的需要,服务水平也亟待改善与提高。作为一个有责任心的图书馆员,应该坚持以人为本,努力创造条件,营造优雅和谐的人性化     

浅谈学校图书馆如何做好读者服务工作

图书馆是进行信息存储、传播和利用的机构,读者服务工作是图书馆一切工作的出发点和归宿,是图书馆一切工作的中心环节,读者第一,服务育人是图书馆的根本宗旨。图书馆的产生和发展与读者息息相关,紧密相联。     

高校图书馆非语言交流与服务

非语言交流对于把握和正确处理图书馆馆员的关系具有重要意义。本文论述了非语言交流的特点、作用,提出了图书馆流通窗口实现非语言交流的具体方式。     

在素质教育中图书馆如何做好读者服务工作

针对素质教育的大环境、大趋势、学校图书馆要采取各种措施，做好读者服务工作。     

新时期图书馆读者服务工作探讨

网络环境拓展了图书馆的读服务功能，促使读服务社会化。图书馆工作人员，必须了解读的心理，正确使用读服务语言，加强自身素质的培养，从而提高读服务工作的质量。     

谈人体语言在图书馆读者服务工作中的作用

人体语言是传递信息、表达感情、实现社会交流的一种重要工具。它是通过人们自身的仪表、姿态、神经、动作等输出信息，并作用于信息接受者的视觉感官，再通过信息接受者的视觉神经作用于大脑，从而引起积极反映，实现信息发送的一种语言表达方式。     

学校图书馆爱国主义教育途径的探讨

学校图书馆是学校的图书情报中心,是学校教育的有机组成部分。在爱国主义教育方面有着特殊的作用和使命。学校图书馆通过对爱国主义文献源的收集、整理保管和利用,对读者进行爱国主义教育;从学校图书馆教育的特点来看,在一定程度上,图书馆教育较之课堂教育,更有利于调动学生接     

高校图书馆读者交流问题浅探

随着社会发展,读者特别是学生读者对读书学习产生新的需求,通过为读者创造良好的信息交流环境,组织各种交流活动,满足读者快速获取知识,提高自身实践技能,及对知识的个性化需要,提高高校图书馆的信息服务水平,更好地实现自身所具有的教育职能。     

浅论职业学校图书馆读者服务工作

图书馆系统地搜集、科学地整理和保存了各种图书、期刊、文献等资料,其最终目的就是为了供读者利用,更好地为读者服务,使读者最大限度地利用图书馆,使图书馆起到真正的作用。本文从读者的角度出发,阐述了图书馆工作人员为读者服务的几个方面工作内容,对职校图书馆的进一步发展有一定的指导和借鉴作用。     

浅议图书馆与读者信息交流的新形式

图书馆与读信息交流的新形式，主要体现在图书馆信息服务的自动化方面。图书馆信息部门为读用户提供服务，主要是通过现代化的图书馆管理手段来满足读的信息需求。     

从艺术院校的阅读情况谈加强读者服务

通过湖南工艺美术职业学院(以下简称我院)图书馆的各类型和各学科文献外借情况、阅览室阅览人次来分析读者的阅读行为和阅读倾向,了解读者的阅读需求以及在阅读过程中存在的问题,并针对这些问题寻找对策,指导图书馆的读者服务工作。     

分析高校读者阅读心理 提高读者服务质量

本文通过对不同类型的读者进行调查,分析出他们各自不同的阅读心理和阅读习惯,从而制定一系列相应的服务措施,为提高图书馆读者工作服务质量奠定了一定的实践研究基础。     

加强大学生阅读指导提升图书馆读者服务

图书馆作为学校传播知识、信息的第二课堂已受到网络影响的冲击,因此,图书馆工作应加强学生阅读指导,创新高校图书馆读者服务。本文对相关内容及对策加以阐述。     

关于高校图书馆读者服务的再思考

信息化和知识化时代的到来,对高校图书馆的读者服务提出了新的挑战。文章从高校育人与科研两项主要社会功能出发,从树立读者为本的服务理念、夯实服务育人的基础、探索知识服务的途径等三个方面,阐述了高校图书馆读者服务的思想内涵。