学校性道德教育的几种方法

中学生性道德教育的方法既包括教育的活动方法，也包括受教育的活动方法，性道德教育的过程是教育和被教育双边活动的过程。性道德教育的任务、内容和对象的特点是制约中学生性道德教育方法的主要因素，性道德教育的基本原则对性道德教育方法的选择和运用具有指导意义。在实际的性道德教育过程中，教师往往是选择多种方法同时运用的。     

加强性道德教育的几点思考

性道德教育是性教育的核心，也是道德教育的重要组成部分。随着西方文化影响的加深，我国传统的性道德观念受到冲击，性观念和性行为日益开放，未婚同居、婚前性行为已比较普遍，成为社会关注的一个重要问题。     

大学生性道德教育的途径与方法探析

本文针对大学生性道德教育的现状,从学校、社会、家庭三方面入手,就课堂教学、心理辅导、校园文化、学生管理、社会风气、大众传媒、家庭教育等的教育内容进行了探讨,并对大学生进行性道德教育的途径和方法进行了分析.     

浅谈对初中生加强性道德教育的方法

随着时代的进步，观念的更新，不论是心理上还是生理上，当今的青少年越来越早地步入了青春期，性教育问题刻不容缓。把人比作驾驶员，性就是车，而性道德是行车规则。汽车极少行在茫茫大草原上，必须接受行车规则的约束。否则，将会带来不堪设想的后果。所以，性道德教育不容忽视，必须及时建立正确的观念。随着上海二期课改的全面推进，我校从2005年9月开始使用上海远东出版社的《科学》教材。     

论大学生的性道德教育

加强性道德教育是促进大学生身心健康发展的内在要求。也是防范其性失误、性罪错的重要手段。为此应当遵循性道德教育与性知识教育相结合的原则。着重对大学生进行性责任感的教育,引导大学生掌握性道德规范、增强性道德意识、提高性道德能力,最终树立正确的性价值观。     

青春期性道德教育的途径

青春期教育的一个重要方面是性道德教育。进入青春期后的中学生,由于生理器官的迅速发育,逐渐明确意识到两性差异和两性关系,其行为表现:1.对异性带有敏感和朦胧色彩的眷恋和向往;2.对性器官、性的本源、异性之间的关系的好奇和探究;3.对性的渴望、对异性的倾慕随生理和心理的成熟日益增强。针对进入青春期的中学生的性心理特征及行为表现,教师应采取     

青春期性道德教育的途径

青春期教育的～个重要方面是性道德教育。进入青春期后的中学生,由于生理器官的迅速发育,逐渐明确意识到两性差异和两性关系,其行为表现：1．对异性带有敏感和朦胧色彩的眷恋和向往;2．对性器官、性的本源、异性之间的关系的好奇和探究;3．对性的渴望、对异性的倾慕随生理和心理的成熟日益增强。针对进入青春期的中学生的性心理特征及行为...     

当前学校心理教育的几种偏差

心理教育是学校教育的一个新领域。近年来,由于现实的需要和教育主管部门的推动,许多条件较好的学校已经将心理教育正式列入学校的教育工作计划和活动日程,有目的、有计划、有组织地开展对学生的心理教育,并取得了一定的进展,在一定程度上展示了心理教育的独特作用。然而,应该看到,由于这     

思想道德教育的几种方法

思想道德教育是素质教育的首要一环,也就是说素质教育要将德育放在首位.因此,做为一名地理教师,如何在教学中对学生进行政治思想教育,下面仅就自己的体会和做法试谈几点粗浅的心得.     

心理健康教育的几种方法

1.问卷调查法问卷调查法分家长卷和学生卷,每周各一次。家长卷的内容包括家庭成员间关系、子女心理状况、身体状况和学习情绪。这四项按“差、一般、好”标准由家长填写。学生卷的内容包括人际关系、学业情况、身体健康状况、心理健康状况,按“优、良、中、差”,由学生本人填写。每周一次的问卷,可使我对学生各方面的状况有了比较全面的了解。处于人生发展关键时期的中学生,由于心理具有过渡性、闭锁性、社会性和动荡性这四个特点,因而在学习、交往、情感、社会适应等方面存在某种程度的心理不适,也是必然的。例如,学生李青与同桌徐利闹别扭…     

思想道德教育的几种方法

思想道德教育是素质教育的首要一环,也就是说素质教育要将德育放在首位。因此,做为一名地理教师,如何在教学中对学生进行政治思想教育,下面仅就自己的体会和做法试谈几点粗浅的心得。一、爱国主义教育爱国主义是体现对自己祖国的深厚感情,它作为一种意识形态对于一个伟大民族不仅是政治标准,也是道德规范。因此爱国主义教育主要表现为爱祖国、爱人民、爱共产党、爱社会主义的教育,使学生增强民族自豪感,自觉抵制不良思想侵蚀,克服自卑感,增强责任感和为国献身的使命感。例如我在讲授“中国的疆域”一节时,重点介绍我国陆地面积960万平方公里…     

大学生性道德教育研究综述

20世纪末至21世纪初,东西方国家都出现了青少年性道德危机,如何对青少年进行性道德教育就成了世界各国在教育领域共同面临的问题。近年来我国对青少年性道德教育的研究成为了一个热点。本文对我国近年来大学生性道德教育的研究文献做出综述。     

加强青少年性道德教育刻不容缓

性道德是指维系和调整男女两性之间关系的社会行为准则。青少年期的性道德,主要涉及到如何正确处理男女同学之间情感交往,尊重异性的情感;如何正确对待男女性别差异,学会处理好两性关系;如何正确地培养自己良好的性心理品质和健康的人格,学会自我控制和自我保护等。这也是将来踏上社会处理好恋爱、婚姻、家庭生活的基础,而日后家庭生活的幸福是与青春期形成的良好的性道德密切相关的。一、要增强进行科学的性道德教育的时代紧迫感。当前,我们的国家正处在伟大的历史转折期,社     

大学生性道德教育研究综述

20世纪末至21世纪初,东西方国家都出现了青少年性道德危机,如何对青少年进行性道德教育就成了世界各国在教育领域共同面临的问题.近年来我国对青少年性道德教育的研究成为了一个热点.本文对我国近年来大学生性道德教育的研究文献做出综述.     

性道德教育要从小进行

一、性道德教育的意义性道德是道德总体的一部分,是社会道德在两性关系上的行为规范和准则。如男女两性平等,尊重异性并自尊自爱;其中尤其对女性的尊重与关照,已是全世界现代社会文明程度的标志之一。在阶级社会里,不同阶级有不同的道德准则。资产阶级性自由的核心是贪图享乐,损人利己,其结果是损害身心健康、道德败坏以至形成性犯罪。社会主义道德准则的核心则是尊重他人并自尊自爱树立正确的人生观。在我国,对青少年的政治思想、道德品质教育是放在首位的。但是由于封建思想余毒“性封闭”,所以性教育、性道德教育长期空白或不成系统。有的人认为这种事无师自通或者是不愿亦不敢过问,顾虑教育不当而效果适得其反。即使近年来,全国不少城市的部分学校已把青春期教育纳入整个思想教育系列,并取得一定成果,然而试点比例仅占千分之几;尤其性道德教育如何从小开始进行,无论     

论师范院校大学生的性道德教育

性道德教育是当今社会比较关注的问题，许多青年人越来越受到西方某些错误性价值观的影响，导致行为上出现偏差，影响了他们的身心健康。通过对师范院校大学生进行性道德教育，一方面保证师范大学生的健康成长，另一方面能够增强他们教书育人能力，保证青少年的健康成长。     

务必重视大学生的性道德教育

当前,我国许多高校由于忽视了有关性道德教育,出现了一些大学生的所作所为超出了性道德范畴的底线的问题,必须引起高校各级党团组织和领导们的高度重视,采取行之有效的措施来净化校园文化,营造一个适合青年学生成长的良好的文化氛围。例一:2004年三月的“情人节”里,在上海某高     

谈谈高校大学生的性道德教育

面对当前大学生性观念存在的种种问题,高校面临着如何加强大学生的性道德教育问题。本文从大学生性观念的现状出发,就高校进行性道德教育的前提、价值标准及主要内容等问题进行了深入探讨。本文对当代高校学生的性道德教育无疑是有启发意义的。     

关于青春期性道德的几个问题

一、青春期性道德的概念(一)道德。1.道德是什么?道德是为了调整人们之间、人与社会之间的相互关系的规范和行为准则的总和。它属于由社会的经济基础决定的上层建筑。道德范畴包括道德观念和道德行为两个方面。道德观念是思想意识方面的问题,是对一定社会生产方式下的人与人之间、人与社会之间的关系的规范的看法、理论,用以分辨是非,辨别善恶,鉴定美丑;道德行为则是在道德观念指导下的实践。道德与法律都是维系社会的必要手段,但法律是靠社会强制来执行的,而道德则不能采用强制手段,而是要靠社会舆论、习俗、传统、教育和内心的信念来维系。社会舆论、习俗、传统、教育等是人的外在因素,这些外在因素影响人,被人