搞好初中数学总复习的几点体会

数学复习是中考备考过程中的重要一环，是一个比平时教学更具创造性的活动过程，它注重基础知识的积累和落实，对所学知识起着承上启下的作用。教师通过对知识内容的归纳，可使学生掌握解题规律，优化解题思路，从而达到巩固知识、回顾方法、掌握技能的教学目标。在新课程理念下，教师只有精心设计教学方案、科学剖析知识结构，把握好新教材的重点、难点、热点和易错点，才能为确保复习成功打好坚实的基础。下面就我们在数学复习教学过程中的几点做法，谈一下体会。     

搞好初中数学总复习的几点意见

搞好初中数学总复习,突出地要抓好两点:其一,使学生扎实地学好初中阶段的数学基础知识并掌握基本技能;其二,帮助学生运用所学知识,逐步提高分析问题、解决问题的能力。下面围绕着这个总的要求谈几点具体意见,供参考。 一、知识归类,融汇贯通 初中数学内容,除传统的代数、平几外,还有一部分三角和解几的基本知识。复习时,教师要结合数学学科本身的特点,把知识进行整理,系统归类。做到长线穿珠,前后连贯。使学生对所学过的知识有一个整体的认识,弄清各部分知识的内在联系,从中找出规律性的东西,并初步掌握数学的思考方法。如:     

初中数学总复习教学的几点体会

数学复习教学是整个教学工作的重要一环,也是提高数学质量的重要措施,如何组织数学教材,采用什么教学方法以提高复习效率是全体教师、教育工作者长期以来探讨的一个重要课题.下面就本人从事初中数学复习教学与研究的实践,谈点体会.     

初中数学总复习教学的几点体会

数学复习教学是整个教学工作的重要一环,也是提高数学质量的重要措施,如何组织数学教材,采用什么教学方法以提高复习效率是全体教师、教育工作者长期以来探讨的一个重要课题。下面就本人从事初中数学复习教学与研究的实践,谈点体会。1 全面覆盖透视考点重构知识落实双基 初中数学“双基”的教学是数学教学的基本目的和基本任务,也是复习教学的重点。复习教学应花较多的时间,精心组织,合理设计。强化学生对数学知识的再认、再构,对数学技能的掌握和巩固。在知识教学与技能训练中,形成数学思想,掌握数学方法,培养数学能力。1.1 清理知识,透视考点,组建初中数学复习教学     

初中数学总复习的几点尝试和体会

初中数学内容多而杂,其基础知识又分散覆盖在三年的教科书中,学生往往学了新的,忘了旧的。因此,必须依据大纲规定的内容和系统化的知识要点,紧扣大纲,精心编制切合学生实际的复习计划。     

初中数学总复习几点做法

总复习是初中数学学习的重要阶段,如何利用有限的时间,高效率地复习,争取大面积提高学生的数学成绩呢? 一、重视非智力因素的影响,帮助学生树立复习信心。到初三总复习时,学生中暴露出许多思想同题,特别是学习较差的学生,他们的顾虑更多。在总复     

怎样搞好初中数学总复习

初中数学知识点之多,内容之广,逻辑性之强,是其他学科所不能相比的。其基础知识和基本技能又分散覆盖在三年的教科书中,学生往往学了新的,忘了旧的。而中考则全面考查学生对知识与技能的掌握情况,特别注重考查学生在具体情境中综合运用所学知识分析和解决问题的能力。     

怎样搞好初中数学总复习

古云“学而时习之”,即学过的知识要经常复习.为什么要复习?怎样复习效果才佳?却往往是仁者见仁,智者见智。笔者在此对如何做好初中数学的总复习工作发表几点粗浅的看法。     

如何搞好初中数学总复习

初三总复习直接关系到学生的中考和升学,老师应该研究中考走向,把握考试方向。科学地制订复习计划,每轮复习都要各有侧重点,循序渐进地提高学生的做题能力、解题技巧。帮助学生调整好心态,积极地迎接中考。     

如何搞好初中数学总复习

初中数学总复习,其目的是使学生在教师的指导和引领下将初中数学课所学到的知识做一次整体上系统地归纳和整理,使学生建立起清晰的知识网络,思维能力得到发展,增强对知识的综合运用能力,确保在最终的考试中发挥最大潜力,取得好的成绩.为了使初中数学总复习顺利进行并取得成效,我根据这十几年的教学经验,现提出如下的看法.     

初中数学总复习的几点思考

数学复习要面向全体学生,使各层次的学生对初中数学基础知识、基本技能和基本思想方法的掌握程度均有所提高,从而使学生形成良好的思维品质、较强的综合能力、创新意识和实践能力。在初中数学总复习教学中,应用目标教学指导初中数学总复习,有利于提高教与学的目的性,主动性和策略性,从而能从根本上提高数学教学质量。下面谈谈我的几点思考和做法。     

初中数学总复习的几点建议

正在新课程改革的教育背景下,初中数学复习的时间紧,要求高.如何提高复习的质量和效益,让学生更好地掌握数学知识,提升数学能力,在中考中取得理想的成绩,是我们数学教师必须面对的一个重要课题.下面,就此     

如何搞好初中数学总复习

一般地,初三总复习可分为三个阶段:(一)毕业复习(为应付大部分学生毕业,老师导通教材,指导学生做检测题,截止到初三毕业会考);(二)系统复习(按知识体系以专题的形式复习,会考后到6月底);(三)强化综合训练,搞好模拟考试。复习方法可灵活多样,如,单元程序复习法,其程序为:1.学生钻研教材,进行单元知识小结;2.教师进行小结,帮助学生理清知识结构;3.师生共同对本单元各类题型的解题思路、解题方法与解题技巧进行归类总结;4.师生共同对复习的效果进行检查与评价。也可按初中阶段的知识体系进行复习。     

如何搞好初中数学总复习

为搞好初中数学总复习,使学生进一步巩固和深化所学知识并使之系统化,提高分析问题和解决问题的能力,需要用科学的复习方法,才能达到"省时、高效"的目的.在复习中,笔者尝试采用分块一分类一综合一模拟的"四步骤"复习方法,效果良好.现把"四步骤"的思路和方法说明如下,敬请同仁赐教.     

初中数学总复习的几点做法

初中数学总复习,旨在引导学生对所学的知识加以归纳整理,使之系统化;同时,精选例题和习题,训练解题方法和技巧,切实提高学生分析问题和解决问题的能力。为此,我采取的做法是:     

如何搞好初中数学总复习

初中数学总复习是要通过对知识系统复习,使每一章节中的各个知识点联系起来,找出其变化规律、性质相似之处及不同点等,从而形成完整的知识体系。     

搞好小学数学总复习的几点做法

在复习课上,教师要有计划、有目的、有指导地让学生多做综合性的练习题、复习题,以实现由学会到会学的思维过程。     

搞好初中数学教学的几点体会

如何才能有效提高数学教学质量,是所有中学数学教师必须思考的一个重要课题。由于在数学教学过程中,可能忽视数学教学规律和教学方法,造成学生对数学不感兴趣,加之学习负担重,束缚了学生潜力和智力的发展,因此,我们的教学压力大。我们一方面要传授知识、教授方法,另一方面要从根本上使学生养成良好的学习习惯和生活习惯。     

如何搞好初中数学的总复习

初中数学总复习是一个系统、完善、深化所学内容的关键环节。搞好总复习有利于学生巩固、吸收、归纳数学基础知识,提高分析、解决问题的能力。同时能为学生以后的自学打下扎实的基础。     

数学总复习教学的几点体会

一、自主复习,给学生自我建构的空间对于已学知识,学生必然是或多或少,或片断或整体地在记忆中存在。也就是说每个