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应用文写作是现代大学生必备的基本素质之一,应用文写作教学方法探究是值得职业院校教师研究的课题。我们采用了：利用专业优势,带动应用文写作教学;相互磋商,资源共享,共同提高应用文写作认知能力;看图写文,夯实应用文写作基本功;结合自身实际情况,进行写作训练四个教学环节,为应用文写作提供了一种新的教学思路。 相似文献
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应用文与社会生活息息相关,虽然其重要性被一再强凋,但应用文写作教学却似乎很难改变它的尴尬处境,教学效果难尽人意。为此,教者需要从新的教育理念出发,改变原有的教学模式,探寻有效的教学方法,达到激发学生学习兴趣,切实提高学生应用文写作能力的目的。 相似文献
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高虹 《黑龙江教育学院学报》2007,26(5):139-140
应用文写作是一门实用性很强的学科。而在目前高职院校中仍存在重教材基础知识内容,轻实际写作技能训练的现象。如何在课堂上点滴渗透应用文写作的重要性,以提高对本门学科的认识,有效开展多种教学形式,进行丰富多彩的社会实践就成为我们首要研究的课题。 相似文献
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高职应用文教学方法探索 总被引：1，自引：0，他引：1
应用文写作是高职院校人文素质教育的一个重要组成部分,也是学生毕业后从事实际工作的一种能力体现。本文阐述了应用文写作教学实践中探索的几种教学法,力图通过教学方法的改革提高应用文教学的效率,走出当前应用文教学的误区及困境。 相似文献
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当前技工学校在应用文的教学中遇到的突出问题是:学生现有水平与应用文的要求差距甚大,很不适应,因而给应用文的教学带来不少困难。对于学生来说,“应用文”这三个字意味着要看一篇乏味难懂的理论文章,要记一大堆繁琐的格式规范,要写三百多字的作业,学生学起来感到难学。而老师也感到不像其他文体的语文教学那样能够广征博引,多方面发挥,教起来也伤脑筋。然而随着市场经济的不断发展,社会用人、企事业单位对学生的应用文写作要求又越来越高,为了使应用文的教学更好地适应社会,突出实用的实效性,让学生真正掌握应用文的知识,本人在应用文的教… 相似文献
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高职经济类专业的经济应用文教学,要打破教材编排模式,充分利用计算机网络技术,精讲课文,加强学生"读、听、说、写"和办公自动化练习,把提高学生的职业技能素养放在首位。 相似文献
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财经应用文写作作为财经类高校的基础课程．对提升学生认识事物、分析问题、提高写作水平都起到了重要的作用。但是在实际教学中,教学意图与教学效果的差距也较为明显。为提升教学效果,案例教学、作业互评互改、走出课堂进行实际参观等是较好的方法。 相似文献
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王丹华 《康定民族师范高等专科学校学报》2004,13(2):90-93
应用文写作教学是整个写作教学中的一项重要内容。随着经济的发展,改革的深入,需要深化应用文写作教学方法的改革。笔者认为,因材施教、理论联系实际,培养学生的实践能力和创新能力,是深化应用文写作教学方法改革的重要途径。 相似文献
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在如今的人才招聘市场上,用人单位经常遇到这样的尴尬:在一个应届毕业的大学生的求职自传中,常常出现词不达意,语句不通,内容空洞,格式错误等现象,把简单的一篇应用文,写得笑话百出,令人哭笑不得。面对巨变、高速发展的社会,一些行业的用人标准也发生变化,他们一改以往单一的专门人才需要为复合型人才需求,这就给教育在人才培养上提出了更高的要求。在多年的教学中我体会到,应用文写作作为基础课,为适应复合型人才培养需要,也必须与时俱进,改变过去传统的教学模式,进行课程的改革与创新,以适应新形势发展的需要。一、更新观念,提高学生对应… 相似文献
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职业技术教育是以培养手脑并用的劳动者为目标的,主要通过实习教学活动训练学生的动手能力。操作技能的训练则是动手能力的最为基本的要素,可以说,操作技能的教学是职业技术教育中的一个重要环节。怎样加强这个环节?笔者谈一些作法。 相似文献
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应用写作教学的目的应是培养学生掌握一定的应用基础知识,能撰写与从事工作相关的各类应用性文章,也就是着重于动手写作的能力,让应用写作教学落到提高写作能力、培养写作人才的实处。 相似文献
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