黑龙江省电子商务与物流协同发展研究

电子商务与物流协同发展是黑龙江经济高质量发展的必然选择。基于协同理论,选取黑龙江省电子商务与物流的代表性指标,构建协同发展测度指标体系,实证分析黑龙江省2010—2020年电子商务与物流发展水平,探究两者协同对地区经济增长的效应差异。研究结果表明:从2010开始,黑龙江电商与物流复合系统协同从中度不协同稳步提升到轻度协同,电商与物流的协同发展促进了龙江经济增长,实现了行业结构转型升级、扩展了上下行渠道、释放了消费潜力,为黑龙江经济高质量发展提供助力。     

基于协同电子商务环境下的逆向物流研究综述

协同电子商务是电子商务发展的最高阶段,是电子商务时代供应链管理的核心,也是完全意义上的电子商务。逆向物流关系到资源的持续利用和环境的保护,它能有效提高供应链的整体绩效,强化企业的竞争优势。通过对协同电子商务环境下的逆向物流的国内外相关研究成果进行逻辑梳理和综述,在其基础上提出协同电子商务是一种崭新的商务模式,是将供应链的逆向物流置于协同电子商务环境中进行研究的新视角。     

我国电子商务与物流业的协同发展研究

基于电子商务与物流协同运作的初衷,利用协同理论对两者进行实证分析.结果显示,二者直接协同度不高,协同发展程度处于初级阶段.在这种现状下,从国家宏观调控、企业发展战略和业务运营三个方面给出了实现电子商务与物流业协同发展的建议.     

基于协同创新理论的区域产业技术创新系统研究

协同创新是一种复杂的创新组织模式,核心是通过对区域内创新资源和要素进行有效配置来实现增值。文章以协同创新理论为基础,对区域产业技术创新系统的概念、构成要素及特点进行了分析,并提出了区域产业技术创新系统的战略协同导向、知识协同整合、动力协同驱动、环境协同保障等协同创新机制。     

网络协同商务链的系统论方法研究

文章针对当前网络协同商务链,首先分析和探讨了网络协同商务链的协调模型,之后对网络协同商务链的系统学原理进行了阐述和分析,最后就网络协同供应链电子商务展开了研究和探讨。文章指出我国在"十二五"期间,要依靠政府推动以及企业的主导,构建政府与企业良性互动的电子商务链条,这必将是推动电子商务之都迈上新的台阶的基石。     

基于协同创新理念的电子商务教学体系研究

国内高校电子商务教学总体上处于初级阶段,现有的模式已经很难满足企业对电子商务专业人才的需求.基于协同创新理念构建的电子商务教学体系,有助于降低不协调因子对教学的消耗,提高人才培养的质量.建议体系的构建从理论与实践的协同、课程与新媒体的协同和跨学科的协同入手.     

云计算在协同农业电子商务体系中的应用研究

针对中国现代农业突出问题,讨论了协同电子商务对农业重要性,在深入研究云计算的关键技术后,提出建立基于云计算的协同农业电子商务体系的方案,并对其优势、特点作了详细说明.此体系的研究和应用将为中国由农业大国向农业强国的转变做出突出贡献.     

浅析电子商务协同创新平台的构建

“协同创新”是指创新资源和要素有效汇聚,通过突破创新主体问的壁垒,充分释放彼此间“人才、资本、信息、技术”等创新要素活力而实现深度合作,校企合作协同创新对高职学院和企业都具有重要意义、电子商务校企合作协同创新平台的构建——哈淘电子商务学院的成立和成功运作是一种全新而有效的校企合作协同创新的实践探索,     

以WebService为核心的协同电子商务研究

目前,电子商务虽然已经发展到协同商务阶段,但．仍然存在一些问题,分析WebService的关键技术及WebService架构下的商业流程。将WebService应用于协同电子商务中,形成以WebService为核心的协同电子商务模型,优势明显。     

产学研协同视域下跨境电商专业人才培养研究

近年来,国内跨境电商产业发展速度不断加快,我国跨境电商在国际市场中的地位亦在持续提高,逐渐成为外贸领域的主要支撑点,促进了跨境电商产业长足发展。以产学研协同视域下跨境电子商务专业人才培养必要性入手,分析了跨境电子商务专业人才培养面临的困境,提出了产学研协同视域下跨境电子商务专业人才培养策略。     

网络传播中恶搞行为的解读与思考

从本质上讲,一般的网络恶搞并没有很多的恶意,往往只是一种自娱的手段或需要。但恶搞也是一把双刃剑,在给人短暂快乐的同时,也带来各种不良的信息和道德法律问题。对于网络恶搞,一味的指责与批判是非理性的,关键在于清醒地认识和正确地引导与规约。     

试论大众传媒对当代青年的影响

大众传媒的变化跃迁,极大地影响和改变了人类社会的发展进程和生存环境。由于当代青年价值观念、生活方式、行为方式和心理特征等方面与前几代青年有着显著的差异,具有独特的群体个性。大众传播媒介对青年的认知、行为和心理及社会分层等方面,都产生广泛深刻的影响。     

20世纪以来《后出师表》真伪论争述评

《后出师表》是研究诸葛亮的重要材料。自清代开始,《后出师表》的真伪成了学者们争论不休的话题。针对这一问题分别有正反两种观点。综合20世纪以来前人的研究成果,搜集关于证明《后出师表》真伪的各种依据。针对同一个论争点,学界分别有支持和反对两种观点。分别列出不同论争点的正反两种观点,总结陈述并细致分析这些观点。最后根据不同的论争点如《后出师表》的出处问题、感情基调与用语问题、涉及的历史人物等提出自己的观点,即《后出师表》确实出自诸葛亮之手。     

试论大众传媒对当代青年的影响

大众传媒的变化跃迁,极大地影响和改变了人类社会的发展进程和生存环境.由于当代青年价值观念、生活方式、行为方式和心理特征等方面与前几代青年有着显著的差异,具有独特的群体个性.大众传播媒介对青年的认知、行为和心理及社会分层等方面,都产生广泛深刻的影响.     

试论刘勰对左思的批评

刘勰应是对左思作品进行较全面批评的第一人。他高度肯定了左思的文学才能。不仅指出了其创作的总体风貌 ,而且察觉出了其独特风格特征。认为左思的文学成就突出反映在《三都赋》和《咏史诗》上 ;另外也指出了其创作中所出现的一些问题。现在看来 ,刘勰的批评有的地方有失偏颇或不甚深入。     

高句丽史研究综述（2005-2010）

高句丽史研究是中国民族史与东北民族史的研究重点,近年来出现了大批的研究成果,文章尽量全面回顾了2005-2010年间高句丽史的研究成果,并在此基础上对该领域的研究特点做了简要分析。     

精于心,显于形——江枫的英语诗歌翻译

论文通过研究我国文学翻译家江枫有关雪莱诗的歌翻译作品,结合他的诗歌翻译标准及技巧,深入研讨了他在诗歌翻译中提出的"翻译诗歌,形似而后神似"思想,探索出其诗歌翻译作品中蕴涵的美学原则和美学价值。     

媒介责任教育初探

媒介责任是一个内涵甚广且相当复杂的概念,是对作为整体的媒介对国家、民族、历史、人文应担负怎样的责任的系统探索。对媒介责任的探索,则是将媒介这一复杂变动的社会有机体,与诸多社会历史伦理道德重要因素进行价值碰撞的多元思考,这种思考也是培养大学新闻专业学生系统整体的媒介宏观意识的第一步。目前我国传媒表达中常出现孤立性、没有历史观、偏重感性缺乏社会背景的现象。在新闻专业课程设置中,媒介责任教育缺失,对比美国大学展开的媒介伦理研究,我国大学新闻专业教育应系统引入媒介责任教育内容。     

遑论人文对数学科学的反哺

数学对科学技术及其他领域的发展有着不可估量的作用,而人文教育对数学科学又具有反哺的作用。本文的撰写目的是使更多的人认识到在数学科学的发展、教学和研究中加强人文教育的意义与必要性。     

Drawing on the Past: Reflecting on the Future

This paper examines the connections between the training models of late 19th century Schools of Design (Art) as exemplified by the first municipal School of Art (Margaret Street, Birmingham) and the current preparation of specialist teachers of Art and Design. A recurrent theme is the paradox of objective, measurable standards, pitted against notions of subjective independent learning, individual relevance and choice. Consistent with other papers from this author, the thrust of the perspective is questioning the compatibility of an examination–dominated agenda and opportunities for experimentation, creative risk taking and forms of supported, purposeful play. Continuing research explores the concept and purpose of drawing in an increasingly technological, global information society.