中职写作教学改革刍议

中职写作教学对学生职业素质的养成和职业生涯发展有奠基作用,但目前的中职写作教学仍存在许多不足.文章基于中职写作教学现状,分别从教师的教和学生的学两个方面提出改进措施.     

试论中职学校计算机教学改革

随着科技的发展,计算机课程已经成为中等职业教育的重要内容。本文针对计算机教学的现状和问题,结合计算机自身的特点和中职教育的培养目标,提出了＂因材施教、多实践、求创新＂的改革思想,拟通过教学理念、内容、方法以及评价体系的变革,来提高学生学习的积极性,使学生掌握计算机技术,促进教学质量的提高。     

略论中职学校应用文写作课的教学

应用文写作是一门实践性强、实用性大的课程。要提高中职学校应用文写作课教学质量,提高中职学生应用文写作能力,教师可从解析应用文格式及其特点、采取灵活多样的教学方法、强化训练学以致用等三个方面入手。     

中职学校语文教学改革研究

语文作为中职学校学生必修的一门公共基础课,对提高学生综合素质及专业学习具有重要作用。但现阶段中职语文课的教学效果很不理想,学生厌学情绪严重,不愿意看书,不愿意发言,不愿意写作,只想听听好笑的故事,看看喜剧的电影。本文结合中职学校实际,从三个方面论述如何进行中职学校语文教学改革。     

探讨中职学校数控的教学改革

中职院校最为根本的教育目标就在于解决学生就业问题,特别是一些具有较强实践性、技术性以及应用性的专业而言,如何培养学生能力,帮助学生快速适应工作岗位是中职院校的重要任务。目前,在数控专业教学领域,我国很多中职院校采取了一系列改革措施,也取得了一定的效果,然而有的问题却一直没有得到彻底解决,对于学生发展有着不利的影响。鉴于此,本文对中职学校数控教学现状进行分析,阐述了其中存在的问题,并结合笔者多年教学实践经验,就中职学校数控教学改革进行探讨与研究,以供参考。     

关于中职学校体育教学改革探究

中职学校体育教学是从应试教育向素质教育的转变,传统的体育教学模式和教学方法,已经不能适应当今市场经济体制下对人才的要求,本文主要探究中职学校体育教学结合中职学员专业特点进行的相应的教学改革,从而让体育教学更好的为专业服务。完成素质教育赋予体育教学的重任。     

中职学校应用写作教学障碍及应对策略探析

近年来,各地中职学校在"以服务为宗旨,以就业为导向,以能力为本位'的教学方针指导下,越来越多的中职学校在多个专业开设了<应用写作>课程,但由于课时的限制,该课程的教学效果不够理想.本文尝试认识中职学校应用写作教学中的障碍并提供一定应对策略.     

新时期中职学校体育教学改革内容的探析

主要从确立职业技术学校体育教学的指导思想、更新体育教学观念,改革体育、提高体育教师业务和科研能力等方面进行了阐述,以便为今后职业院校的体育教学改革提供理论参考。     

中职学校计算机专业教学改革探讨

本文通过对中等职业学校计算机教学现状的分析,提出中等职业学校计算机教学的定位问题即计算机专业课程的设置问题,通过分析中职计算机专业教学现状,从如何加强实践能力培养,改革传统的学习和授课方法进行探讨和分析,指出了中等职业学校的计算机专业教学改革的思路。     

中职英语应用文写作教学策略研究

英语应用文写作是中职学校英语教学的重要组成部分之一,同时也是与学生将来就业、工作密切联系的重要内容之一。因此,作为英语老师应重视中职英语应用文写作的教学,提高学生的应用文写作水平。     

中等职业学校图书馆改革浅议

中等职业学校图书馆是中等职业学校教育教学的重要组成部分,担负着服务教学的重要职能。当前,中等职业学校的图书馆管理存在经营理念缺失、办馆经费不足、管理人员素质不高等问题,为此,对内应全面提高管理人员素质、强化管理机制,对外营造人才引进的外部环境、转变经营方式,以期更好地适应时代发展要求,为学校教育教学服务。     

浅谈中职物理教学改革

中职物理教学应该与时俱进，在尊重传统教学方法的基础上推陈出新，遵循教学大纲，处理好主体与主导关系，培养学生创造能力和实践能力，对学生因地因材制宜地施教，使学生由被动的接受者转变为主动求学者。     

关于中等职业教育改革的几点思考

当前中等职业教育面临挑战,中等职业学校要科学地、全面地认识我们的教育和教育对象,教学中体现“以学生为主体”的理念,采取各种有力的措施提高教学质量,在改革中探讨中等职业教育发展的方向,使中等职业教育健康发展。     

中等职业学校财会专业教学创新与改革探究

财会专业作为与经济社会关系紧密的专业,已经成为中等职业学校较为成熟的专业之一。为了培养更多优秀的财会专业人才,文章以中职学校财会专业教学为研究对象,重点分析中职学校财会专业课程结构设置不合理、教学方式无法满足时代的需求、重理论轻实践操作等主要问题,并提出了相应的专业教学改革策略。     

中等职业学校档案工作初探

随着市场经济的不断深化,中等职业学校走企业经营化发展的道路已成为必然.中等职业学校的档案工作如何适应这种变化,并积极为学校发展提高档案服务,是一个值得探讨的问题.笔者试着从档案的收集、保管到利用等方面,探讨如何做好中等职业学校档案工作,从而为中等职业学校的发展提供丰富的档案信息利用服务.     

关于中职语文教学改革的思考

中职语文教学改革势在必行，改革的重点是确立符合实际的教学目标，改变传统的教学模式，优化教学方法，改革考试制度。     

课程改革与中职教师专业化成长

在职业教育中,教师始终是教育教学工作的核心力量。在新形势下,教师必须转变观念,坚持以学生为主体,以能力为本位,以技能为重点,以德育为核心的教育理念。要实现培养适合社会发展需要的人才,教师必须提高自己的理论水平,提高技能技术能力,提高教学改革实践能力,提高以德育为核心的教育教学方法与能力。这既是课程改革的要求也是教师自身专业化成长的需要。     

中职学校统计教学改革之我见

我国中等职业学校在统计课教学中存在的主要问题是统计教学脱离实际应用,培养出来的学生不能满足现实的需要。由于统计专业发展的方向是统计学与实质性科学相结合,故统计应解决现实生活中的实际问题。统计课教学要在教学内容、教学方法、教学手段等方面进行改革。     

建国以来我国中等职业学校教学改革的历程回顾

建国以来,我国职业教育始终围绕发展与改革两大主题前进,围绕经济体制改革前、经济体制改革后和新世纪三个阶段,以教学计划变更为主线分析我国中等职业教育教学改革的历史进程,不难发现三类中等职业学校围绕各自的人才培养目标在不断深化自身的教学改革,进入新世纪,面对培养技能型人才的目标,教学改革方向日渐趋同.     

中职学校数学课程改革的思考

经济的发展需要大量高素质的技术工人与中职生源质量大幅度下降的矛盾日益突出,中职数学课程的普教化和学生的厌学情绪越来越严重。面对这种现实,中职数学课程必须改革。在改革过程中,必须以学生为本,以社会需求为本,突出“实用、够用、生动”,着力培养学生学习数学的兴趣和良好的学习习惯。