怎样上好地理复习课

近几年,高考文综试题千变万化,覆盖面广,热点、重点突出,这给内容多、知识面广的地理教学带来了很大困难.上好地理复习课,我的做法是:……     

怎样上好地理复习课

近几年,高考文综试题千变万化,覆盖面广,热点、重点突出,这给内容多、知识面广的地理教学带来了很大困难.上好地理复习课,我的做法是:     

怎样上好自然实验课

怎样上好自然实验课湖北省兴山县电教仪器站（４４３７００）舒启泉《自然》是一门实践性很强的学科。按照教学大纲要求开齐学生实验课，是培养学生动手能力、分析问题和解决问题能力的重要途径，是激发学生学习《自然》课的兴趣，提高《自然》课教学质量的关键。怎样上好...     

怎样上好试卷讲评课

试卷讲评课是高三复习的一个重要课型,主要目的是直接经验,吸取丢分的教训,熟悉命题规律,把握命题方向,养成正确的解题思路方法。评讲能否做到深入、透彻、精当、到位,直接关系到高考备考的质量和效率。     

怎样上好地理复习课

近几年,高考文综试题千变万化,覆盖面广,热点、重点突出,这给内容多、知识面广的地理教学带来了很大困难。上好地理复习课,我的做法是:一、拓宽"双基"现在的高考题以考能力为主,纯粹靠死记硬背和一般性理解能完成的题目很     

怎样上好理论课

物理学中有许多理论,如分子动理论、麦克斯韦电磁理论、光的微粒说和波动说、玻尔理论等．物理学中的理论都是从实践中总结和归纳,经过科学思维方法建立起来的,是物理学的灵魂．它来源于实验,但高于实验,对实验具有指导性,同时还具有抽象性．理论教学是中学物理教学...     

怎样求棱锥的体积

怎样求棱锥的体积湖北省京山一中梁克强１９９７年高考中,立体几何解答失分较多,不少考生对求一般的棱锥体积无能为力．怎样自如地解决这类问题呢？棱锥的体积由底面积和高两个因素来确定,只要想办法解决底面积和高的问题,棱锥的体积问题就会迎刃而解．一、高利用直线...     

我是怎样上好农村小学体育课的

五城小学是一所有十三个班五百一十二个学生的农村小学，我担任该校一至五年级共九个班体育课的教学任务。     

怎样上好习题课

《全日制义务教育数学课程标准（实验稿）》（以下简称《课标》）指出：“有效的数学学习活动不能单纯地依赖模仿与记忆,动手实践、自主探索与合作交流是学生学习数学的重要方式．”我们要根据新课程的理念精心设计习题课的教学流程,更好地突出学生的主体地位．     

怎样上好数学课

数学是一门既严密,又有逻辑性和精确性的学科。怎样上好一堂数学课呢？谈谈我的一点体会。 首先创设一个好的情境,这是教学活动的基础。问题是学生思维的火花．所以一个引人入胜的问题情境．能激活每个学生的思维。在设计问题情境时,有的问题情境不能真实地存课堂中展现出来．     

怎样上好阅读课

小学语文是学习语文的起步阶段，特点是“小”，除了具有工具性的性质，还有基础性的特征。阅读教学是干什么的？凭借文本的语言，着重培养感受语言、理解语言、积累语言、运用语言的能力，同时受到情感的熏陶，思想的启迪，享受审美乐趣．丰富精神世界，从而在学习语文的同时学习做人。语文是学习语言的课程．阅读是学习语言的基本途径。“历史的经验值得注意。”把阅读教学上成思品课、故事课、文学课、常识课……都没有准确体现语文课程的性质、特点。     

怎样上好中学体育课

体育课堂的特殊性造就了学生课堂思维和注意力具有突发性和鲜活性．导致学生的课堂行为的多变性、多样化。在这种多变性和多样化的学生课堂行为中．有的有利于课堂教学。有的不利于课堂教学：有的贴近教学目标的达成．有的偏离了教学目标的达成等等。这种动态生成中的课堂里．要驾驭整个课堂。真正凸显学生的主体地位,尊重学生的主体意识和保持学生的探索兴趣．     

高考前怎样上好数学试卷讲评课

高考之前,学生的定时练习、专项练习、模拟练习等自然不少,但考后怎样讲评试卷却是仁者见仁,智者见智。仁者见有些教师把试卷讲评课上成批评课、全面轰炸课,或者评卷后把试卷发给学生,不了了之,我认为这都不妥。     

湖北省钟祥试验中学

钟祥市实验中学坐落在国家级历史文化名城湖北省钟祥市城区中心的崇岵山上．西眺汉水．东临莫愁湖，北望被列为世界文化遗产名录的明显陵。近几年．学校相继荣获湖北省荆门市高考优胜单位、湖北省钟祥市高考优胜单位、高中教学工作先进单位等多项荣誉，并跻身湖北省荆门市普通高中办学综合实力十强行列。     

怎样上好习题课

教学设计 1．精读教材，把握教材的精神实质作为教师，只有认真阅读教材，细心分析教材，掌握教材中知识的系统性，把握教材的思想性、实践性、科学性和可接受性，才能掌握教材的精神实质，为实施课堂教学奠定基础。     

怎样上好第一节高中生物课

<正>好高中第一节生物课具有重要意义。第一节课教学应把激发学生的学习兴趣,使学生认识学习生物学的重要意义,了解生物学的学习方法,培养学生的生物学意识做为主要内容。第一节课任务繁重,难度极大。学生来自不同的初级中学,教师对学生的知识基础、性格特点不了解。由于生物学为非高考科目,社     

怎样上好游戏课

新编的《体育与健康教学大纲》明确指出：“教学过程要注意启发和调动学生的主动性、积极性和创造性．发展学生的个性。”在体育教学中引导学生积极地参与一些项目的改编和创编,将有利于学生的发展。特别是教材中现成的体育游戏多年不变．有的游戏学生早已玩腻了,有的游戏则与学校现有的场地器材设施的情况不相适应,直接影响着教学效果和同学的主观能动性的发挥。在体育教学中,如果教师能有意识地引导学生参与创编与改编游戏,使他们有施展自主创造能力的机会。在体育游戏教学中．引导学生积极参与创编与改编体育游戏．还可以促进体育游戏内容的吐故纳新．使体育课堂能真正地成为学生学习的乐园。如何引导学生创编体育游戏呢？我在教学中作了以下的尝试：     

怎样上好物理现象课

物理学是一门研究现象的科学,物理现象在生活中随处可见,例如声现象、热现象、光的反射现象、光的折射现象、惯性现象、磁现象、电现象、电磁感应现象等,因此物理现象教学是中学物理教学的一个重要方面．教师到底该如何把复杂而深奥的物理现象的有关知识、原理深入浅出地教给学生,引导学生主动探索这些物理现象的本质,发现物理规律并用这些规律去解释各种物理现象,是笔者多年来一直思考的问题．     

“失踪”的高考女状元

6月30日晚,2003年湖北省高考成绩揭晓,全省理科状元花落荆州市沙市中学,该校理科实验班女学生邹怡蓉以693分折桂。笔者利用校友兼师兄的关系在第一时间了找到了邹怡蓉,了解了这位女状元不为常人所知的小故事:     

怎样上好习题讲评课

对练习的正确处理是强化学生学习薄弱环节、纠正模糊错误知识点的主要途径;是培养学生迁移、发散思维等综合能力的有效方法．因此,习题讲评是提高物理复习质量的关键．一堂高质量的习题讲评课往往能起到做几份试卷的功效．笔者认为,习题讲评课的重点是抓好学生的“两备”和教师的“四讲”．学生的“两备”就是学生的心理准备和知识准备．多数教师都有这样的感触,每次考试后试卷评析课是最难上的,