高等师范院校开设中学化学研究课程探索

研究中学化学教育教学、探索中学化学教育教学规律,提高中学化学教育教学质量是师范院校化学专业进行教育教学研究的永恒话题,文章总结了文山学院生化系化学专业开设中学化学研究课程的做法,以期对中学化学教育有一定的参考作用。     

探究实验在中学化学教学中的基础地位

实验是中学化学教学中重要组成部分,占据着积极重要的地位。本文主要探究实验在中学化学教学中的基础地位,首先从总体上描述了当今中学化学教学现状,然后阐述了实验在中学化学教学中的基础地位,在此基础上,着重分析了处于基础地位的实验在中学化学教学中的重要作用。     

中学化学创新教育探析

本文就当前中学化学教学中存在质量不高、教学实际与社会需求脱节等问题．提出了中学化学实施创新教育这一探究课题,并针对中学化学教学现状,结合新《课程标准》和创新教育对中学化学教学的要求,对如何实施中学化学创新教育进行了简单论述。     

论中学化学校本课程开发的重要性与可行性

文章从化学课程的价值及在中学化学教学中的现状出发,简述了中学化学课程体系与校本课程开发等概念,着重论述了中学化学校本课程开发的重要性与可行性,并在教学实践中进行了中学化学校本课程开发的初步尝试。     

固原地区中学化学实验状况调查及分析

以宁夏固原地区近年中学化学实验教学现状为调查对象,对影响贫困地区中学化学实验教学质量的因素进行了分析,提出了适应贫困地区中学化学实验教学的合理化建议。     

新课程理念下多媒体技术在中学化学教学中的应用

在信息技术的深入发展下,计算机在教育领域的应用范围更加广泛,特别是在中学化学教学中的应用不仅创新了化学教学新模式,而且更好地提升了中学化学教学成效。为此,本文结合人教版中学化学教学实际情况,具体分析多媒体技术在中学化学教学中的应用。     

对中学化学教育科研的思考

分析了中学化学教师科研工作现状,从微观层面阐述了中学化学教育科研的意义,提出了中学化学教育科研的内容、研究方法以及研究策略.     

简论新课程对中学化学教师的要求

化学课程标准的出台,是我国中学化学课程改革进程中的重大事件,对我国中学化学教学的发展、对每一位中学化学教育工作者都有直接影响。中学化学教师作为课改的直接参与者,新课程标准对他们提出了新的更高要求。     

建构主义与中学化学概念教学建模

本文从建构主义学习理论的基本思想出发,探讨了中学化学概念教学建模的基本原则,并结合中学化学概念教学的基本特点,初步建构了中学化学概念教学的基本模式。     

微课在中学化学实验教学中的应用

为了提升中学化学实验教学效率,文章首先分析了微课应用面临的机遇与挑战,然后阐述了微课在中学化学实验教学中应用的价值,最后提出了微课在中学化学实验教学中应用的策略.     

农村高中学生环保知识掌握现状与调查分析

随着经济的发展,环境问题也日益严重,使得在中学化学教学中实施环保教育具有极大的意义。通过对贵州省织金县部分农村高中学生环保知识掌握情况的调查研究,提出在中学化学教学中开展环保教育的几点建议,使学生树立环保意识。     

寓环保意识于中学化学教学之中

中学化学教学与环境保护有着密切的联系.作为一名化学老师,有责任、有义务为培养学生的环保意识作出努力.教师应努力寻找中学化学教学与培养学生环保意识之间的结合点.     

现代信息技术在中学化学实验教学中的应用

化学是一门以实验为基础的自然科学,化学学科的这一特征决定了实验在化学教学中的重要地位.然而,传统的实验教学模式在实验的科学性、直观性、探索性、操作性和环保性等方面不能很好地得到体现.本文就现代信息技术与中学化学实验相结合的优势进行了剖析,并就现代信息技术在中学化学实验教学中的应用存在的问题进行阐述,概括了其实施原则.     

加强化学课堂教学 激发学生学习兴趣

初中阶段是学生接触化学学科的出发点,在初中阶段学好化学对学生今后的化学学习有很大的帮助。初中生的自主学习能力还比较弱,激发学生学习兴趣的方法能够充分调动学生学习的主动性,提高学生学习意识,还能够让学生感受到化学学习的乐趣,有效提高学习效率。在初中化学教学中,教师应重视激发学生兴趣,营造高效初中化学课堂。     

化学支架式教学中搭建“脚手架”的策略研究

支架式教学是基于建构主义学习理论的一种教学模式,旨在为学生学习搭建有力的学习支撑从而达到教学目标。本文通过对“支架式”教学的介绍,分析归纳了在中学化学教学中进行支架式教学时搭建“脚手架”的几种常用的策略。     

提高初中化学教学质量的几点体会

围绕着提高初中化学教学质量这个中心,从减轻学生学业负担和初中化学教学实际需要出发,教学中采用了多种不同的教学手段,并列举了许多成功教学实验,充分阐述了要强化初中化学教学,真正使学生的学习化苦于乐,达到事半功倍的效果,则必须优化教学方法的重要性。     

浅谈化学实验教学中学生观察能力的培养

本文通过对中学化学实验的个例分析，探讨在中学化学实验教学中培养学生观察能力的方法。     

电化学在中学化学教学中的指导作用

运用电化学理论解决了中学化学教学中的一系列疑难问题，阐述了电化学在中学化学教学中的指导作用。     

物理化学教学联系中学实际的几点尝试

讨论了物理化学对中学教学的指导作用。指出 :联系中学实际进行物理化学教学有利于调动学生分析问题、解决问题的主动性和积极性 ,提高师专物理化学的教学质量。达到了激发学生思维、培养学生能力、重视应用的教学目的     

21世纪中学化学教育展望

从中学化学教育的目标、课程内容、教育技术、教师素质、教育研究等方面,初步探讨了二十一世纪中学化学教育的发展趋势。