2019年《中化参》编辑部“定制式”培训纪要

2019年,我部先后举办了8场不同类型的"定制式"培训活动。依次是:"长沙市高中化学项目式学习与课堂教学行为改进高级研修班"(3月25-31日),"中山市坦洲理工学校骨干班主任及管理人员高级研修班"和"中山市第一中等职业技术学校骨干班主任及管理人员高级研修班"(4月19-25日),"中山市港口理工学校骨干教师高级研修班"和"中山市南朗理工学校骨干教师高级研修班"(5月5-11日),"中山市建斌中等职业技术学校骨千教师高级研修班"(5月28-6月2日).     

北京市高级研修班类型分析

北京市高级研修班工作,自1987年举办第一期全国城市规划专业高级研修班以来,已进行了八年。八年来,全市共举办高级研修班200余期,参加研修的学员5000余人。高级研修班为提高高、中级专业技术人员素质和解决技术业务问题发挥了作用,受到各办学单位的欢迎。高级研修班工作要不断深化,高级研修班的办学要不断发展,所以要经常总结经验,加以引导。分析我市的高级研修班,我认为大体可以分成以下五种类型:     

新十年的课改核心:提升校长课程领导力

7月15日至7月19日,为了更好地传承陶行知教育思想,为继续推进国家第八次课程改革贡献一份力量,中国陶行知研究会在安徽省黄山市举办了以"提升校长课程领导力"为专题的"行知式校长高级研修班"及以"培训陶研骨干,培养陶研高端人才"为目标的"陶研骨干研修班"。     

以主题情境探究彰显课堂魅力——“做个有教养的现代人”课例点评

<正>一、教学背景与教材分析2017年3月9日,江苏省苏州市教师发展中心在苏州市草桥中学校举行"苏州市第三期叶圣陶教育思想高级研修班"第四次集中学习活动。作为研修班的一名学员,笔者被安排围绕研究主题"主题情境探究教学"借班上课,开设一节题为"做个有教养的现代人"的市级观摩课。"做个有教养的现代人"是苏人版《思想品德》八年级下册第十三课第三框的教学内容,也是本课落脚     

提炼教学主张 促进专业发展——以2017年江苏省南通市“省市合作”特级教师后备高级研修为例

结合2017年江苏省南通市"省市合作"特级教师后备高级研修班学习体验,以提炼教学主张为主线,从理论引领、讲述成长故事、课堂诊断、教学展示等五个方面阐述了教师专业成长策略。     

关于举办“第三期提高教科研与写作能力高级研修班”的通知

<正>应广大读者要求,自2015年以来,人民教育出版社报刊社连续举办了两期"提高教科研与写作能力高级研修班",深受学员欢迎。为了帮助更多的教育教学人员提高教科研与论文写作能力,我社将于7月下旬在云南省昆明市举办"第三期提高教科研与写作能力高级研修班",欢迎大家踊跃报名。一、主办单位人民教育出版社、课程教材研究所二、承办单位     

在提炼中得到提升——上海市名校长名师培养高级研修班培养对象特色提炼工作思考

上海市普教系统名校长名师培养高级研修班开办已经将近一年，根据区县中心组高级研修班名校长名师培养工作计划，在本学期，23个名师培养和4个名校长培养高级研修班的五百六十多名培养对象在各位主持人的指导下，进行了基于个人教育教学特色的专题提炼总结，其目标定位是既要追求实现个人教育教学专业在反思和总结中磨练提升，又要追求高级研修班全体培养对象在所取得成果的分享中实现共同的进步成长，还要积极地辐射、引领培养对象所在区域的校长、教师队伍，影响和带动区域教育的改革与发展。     

关于举办“第三期提高教科研与写作能力高级研修班”的启事

<正>应广大读者要求,自2015年以来,人民教育出版社报刊社连续举办了两期"提高教科研与写作能力高级研修班",深受学员欢迎。为了帮助更多的中小学教师、教研员和热心教育教学的研究人员解决论文写作过程中遇到的问题,我社将于7月下旬在昆明市举办"第三期提高教科研与写作能力高级研修班",欢迎大家踊跃报名!一、主办单位人民教育出版社报刊社     

第五期教科研与写作高级研修班启事

<正>自2015年以来,人民教育出版社连续举办了四期"教科研与写作高级研修班",深受学员欢迎。"第五期教科研与写作高级研修班"即将在青海省西宁市举行,欢迎踊跃报名。一、活动简况时间:2019年7月26—29日地点:青海省西宁市(详细地点待定)主办:人民教育出版社报刊社承办:《课程·教材·教法》编辑部、《中小学教材教学》编辑部、《小学语文》编辑部     

国家高级教育行政学院举办素质教育研修班

国家高级教育行政学院举办素质教育研修班国家高级教育行政学院于１９９６年３月５日至２５日举办了以素质教育为中心议题的第二期地（市）教委主任研修班。来自全国２４个省、市的５０名学员联系本地（市）实际情况，围绕素质教育问题展开了热烈讨论。一、转变思想观念，...     

精品课程教学资源建设与应用骨干教师高级研修班

全国各高等学校:根据教育部高等教育司《关于组织实施2006年高等学校青年骨干教师高级研修班项目的通知》(教高司函[2006]67号),“精品课程教学资源建设与应用骨干教师高级研修班”项目已经通过教育部高教司评审。受教育部委托(教高司函[2006]127号),北京畅想教育培训中心将按学科分期开办“精品课程教学资源建设与应用骨干教师高级研修班”。现将具体安排通知如下,特邀请贵校选派有关任课教师及相关教务(教学)管理人员参加。《精品课程教学资源建设与应用骨干教师高级研修班》培训简章一、研修宗旨研修班以国家精品课程的教学过程为主线,针…     

“第三期提高教科研与写作能力高级研修班”启事

<正>自2015年以来,人民教育出版社报刊社连续举办了两期"提高教科研与写作能力高级研修班",深受学员欢迎。"第三期提高教科研与写作能力高级研修班"即将在昆明市举行,欢迎踊跃报名。一、活动简况时间:2017年7月25-28日地点:云南省昆明市(报到地点另行通知)主办:人民教育出版社报刊社承办:《课程·教材·教法》编辑部,《中小学教材教学》编辑部,《小学语文》编辑部     

提升教育软实力,促进区域教育发展——与嘉兴市南湖区教文体局局长、书记柴志刚的对话

2008年10月8日,嘉兴市南湖区教文体局组织全区中小学校级领导赴华东师范大学参加"十一五中小学校长高级研修班"培训,研修班安排了钟启泉、张人利、郑杰等专家报告,还组织了以"学校文化建设策略"为主题的校长论坛,期间校长们还参观了上海艺术双年展.     

儒雅女性 铿锵校长

初识韩海建校长,是在1999年5月的江苏省重点高中中青年校长高级研修班,她给50多名同学留下了儒雅女性,铿锵校长的印象。     

课例选择札记

2003年9月,我有幸参加了顾泠沅教授领衔的"行动教育"高级研修班,这个研修班是希望以课例为载体,通过教育理念的引领、专家专业的支持、教学实践及时跟进的方式,通过三次实践加两次反思的模左培训教师专业成长和发展.     

大城市农科院承办高级研修班实践和学员满意度调查

本文总结武汉市农科院承办高级研修班的经验。选取2期高级研修班为样本,分析师资评价、教育评价、服务管理评价、学员满意度,并比较来自高校、科研单位、企业等不同类别单位授课教师、不同年龄段授课教师、院内外授课教师的学员评价。结果表明:高级研修班研修学员对师资、教学、服务管理等方面都评价较高,满意度高。同类内授课教师的学员评价有差异,但不显著。分析认为大城市农科院适于承办高级研究班。按照高水平专业对口的标准,高级研修班可在高校、科研院所、企业,各年龄段,院内外选择授课教师。     

广东省佛山市顺德区借力高等学府对中小学教师开展系列培训

近期,广东省佛山市顺德区的所有初中学校"一把手",无一例外地都放下了手头繁忙的工作,分别奔赴全国九个省市,进入当地一所优质初中挂职锻炼一个月。这是他们正在就读的由顺德区教育局与北京师范大学、华东师范大学联合举办的"顺德初中校长高级研修班"的一项重要内容。     

大视野 新思路 高端培训蕴名师——福州市名师培养工程案例剖析

针对骨干教师后续发展面临的职业瓶颈,本文以"福州市中学名优教师高级研修班"项目为案例,探索名师培养规律与方法。我们以大视野、新思路指导高端培训,采用三个阶段、四大主题设计培训,有效地激发了参训学员的学习热情,为名师成长蕴育生机。     

院内声音

工作坊:心理健康教师专业培训和成长的新方式——浙江省学校心理健康教育骨干教师高级研修班举行8月11日-17日,省学校心理健康教育骨干教师高级研修班第五次工作坊培训在浙江师范大学顺利举行。至此,由省中小学心理健康教育指导中心办公室和省学校心理辅导研究会联合筹办的为期两年的省心理健康教育骨干教师高级研修班宣告顺利结班!此次研修班邀请了有着丰富实践经验的台湾政治大学心理学系修慧兰教授、钟思嘉教授和台湾彰化师范大学辅导系萧文教授来为省研修班骨干教师授课,内容涉及班级辅导与团体辅导、心理咨询伦理、校园心理异常的认识…     

关于举办“第三期提高教科研与写作能力高级研修班”的启事

<正>应广大读者要求,自2015年以来,人民教育出版社报刊社连续举办了两期"提高教科研与写作能力高级研修班",深受学员欢迎。为了帮助更多的中小学教师、教研员和热心教育教学的研究人员解决论文写作过程中遇到的问题,我社将于7月下旬在昆明市举办"第三期提高教科研与写作能力高级研修班",欢迎大家踊跃报名!一、主办单位人民教育出版社报刊社二、承办单位《课程·教材·教法》编辑部,《中小学教材教学》编辑部,《小学语文》编辑部。