浅议形容词的等级

一、形容词的等级在英语中，大多数形容词有原级、比较级和最高级三种形式。形容词的比较级和最高级形式的构成方法如下：１．单音节和少数双音节的形容词的比较级和最高级形式在词尾直接加－e和－est，如：tall→taller→tallest。２．以不发音的字母e结尾的形容词直接在词尾加－r和－st，如：nice→nicer→nicest。３．以辅音字母加y结尾的形容词，把y变为i，再加－er和－est，如：heavy→heavier→heaviest；easy→easier→easiest。４．以重读闭音节结尾、末尾只有一个辅音字母的形容词，先将这个辅音字母双写，再加－er和－est，如：bi…     

词尾成双之浅析

动词在构成现在分词、过去式,或形容词、副词在构成比较级,最高级规则变化时,都会遇到需要双写末尾辅音字母的情况。那么何时需要双写词尾字母呢?本文以动词的现在分词为例,详细介绍了单词词形变化时需要双写的各种情况以供大家探讨。     

浅谈形容词的最高级

一、形容词最高级的构成形容词最高级的构成方法分为规则的和不规则的两种。1.单音节形容词和少数双音节形容词的最高级用下列方法构成:1)一般在词尾加-est。如:high highest;tall tallest2)以字母e结尾的形容词,则在词尾加-st。如:fine finest;nicenicest3)若形容词是以重读闭音节结尾、末尾只有一个辅音字母,则应先双写该辅音字母,再加-est。如:big biggest;fat fattest4)若形容词是以“辅音字母+y”结尾的双音节词,则应先把y改为i,再加-est。如:easy easiest;early earliest2.多音节形容词和部分双音节形容词的最高级是在其前加m ost构成…     

现在进行时与过去进行时的比较

1 现在进行时与过去进行时的相同点 两者均为动词的进行时态,由“be(助动词) v.-ing(现在分词)”构成。v.-ing形式的构成有三点规则: (1)一般的动词在词尾直接加-ing; (2)以不发音字母e结尾的动词,要先去掉e再加-ing; (3)以重读闭音节结尾的动词,如果末尾只有一个辅音字母,应先双写这一辅音字母再加-ing。     

中考化学字母型题归类例析

字母类型题是考查学生抽象思维的一种好题．由于此类题的抽象性、推理性很强,部分同学碰到该类题时无从下手,现将其题型及解法归纳如下,供复习时参考,希望对学习有所帮助．     

英语拼写中的重要标记——辅音字母双写

辅音字母双写是一条十分重要的拼写规则,它不仅涉及大量动词、形容词和副词的变化,还涉及大量派生词的构成。为此,真正提高英语拼写水平,我们不仅需要熟悉在什么情况下应该双写,而且需要了解为什么要双写。一、辅音字母双写一般用以充当“短音标记”,它能告诉我们,...     

如何做好单词拼写题？

不少省市的中考试题中采用了单词拼写这一题型,本文主要谈一谈提供汉语释义的单词拼写题的答题技巧,并以近年的中考试题为例加以说明,以提高同学们的答题速度和正确率。如果所填的单词是一个名词,要注意:①所填单词的首写字母是否要大写;②注意所填单词的单复数形式。如果不注意这些细节,即使单词写对了,也不能得分。例如:     

英语教学中学习负迁移的有关问题

学习迁移是指以前的学习经验对以后学习的影响.迁移一般分为积极迁移(正迁移)和消极迁移(负迁移)两类.已有知识、技能在学习新知识和解决新问题中,往往能产生触类旁通、举一反三的效果,起到积极的促进作用,这就是正迁移;反之,起消极阻碍作用,就会产生负迁移.本文就外语教学中负迁移产生原因及怎样避免它谈点粗浅看法,以期抛砖引玉.一、负迁移产生的主要原因1、学生对基本概念理解不全,概括水平低.如讲述现在分词构成规则之一——动词的末尾只有一个辅音字母的重读闭音节单词要双写该辅音字母再加上-ing.如果只告诉学生sit、begin、stop等是重读闭音节要双写,而不讲述或讲不清什么是重读闭音节,怎样划分音节,或者教师讲了,学生理解错了.     

中考英语词汇运用题解题攻略

<正>一、词汇运用题命题特点词汇是学好一种语言的重要基础和保证,因此在各地的中考试卷中,有多项题型考查词汇。近年来,全省各地的中考试题普遍采用了"单词拼写"这个题型。这类试题主要考查学生对英语单词的记忆和拼写能力,同时兼顾考查学生的词汇运用能力,测试的重点放在那些字母读音不规则、容易混淆、易漏写或错写的单词上。纵观近几年江苏省的中考英语试题,词汇题的命题有如下特点。(一)形式多样。在江苏各地的中考试卷中,考查词汇的形式是丰富多样的。如首字母填空、根据句意写出括号单词的适当形式、根据句意和汉语注释写出单词的正确形式、根据对话意思和所给首字母写出完整正确的单词等等这需要考生理     

Unit 8 How was your school trip?

本单元的话题是谈论学校旅行,语法要点是一般过去时态。谈论话题的过程中很自然地运用一般过去时态,使话题与语法有机地结合。一般过去时态在初一已初步学习过,这个单元继续学习并巩固它。一般过去时态要用到动词的过去式,因此,让我们首先回顾一下动词过去式的构成:1.一般在词尾加-ed。2.以不发音的e结尾的动词,在末尾加-d。3.末尾只有一个辅音字母的重读闭音节词,先双写这个辅音字母,再加-ed。4.以辅音字母加y结尾的动词,先变y为i,再加-ed。5.不规则动词的过去式。在本单元中出现的不规则动词有:go-went, have-had, take-took, eat-ate, ha…     

2005年和2006年高考英语浙江卷单词拼写题分析及备考策略

单词拼写的考试题型由来已久。在历年的全国中学生英语能力竞赛中,它是一种常见常考的题型。另外,在1996年￣1999年连续四年的全国高考英语试卷中也出现了单词拼写题型,要求“根据下列句子及所给的汉语注释,在句子右边的横线上,写出空缺处各单词的正确形式(每空限写一词)”。20     

谈谈辅音字母的双写问题

一、什么情况下有辅音字母双写现象以重读闭音节结尾、且词尾只有一个辅音字母的词(即词尾是以一个元音字母加一个辅音字母构成的重读音节),在以下三种情况下需双写辅音字母:1.规则变化的动词在变为过去式、过去分     

谈速度计算题的三类型

速度公式是我们学习物理时接触到的第一个公式，在运用速度公式解题时一首先要懂得公式。一十中，各字母所表示的物理量及这些物理量的单位，弄清楚公式所反映的物理规律．然后针对具体问题作出正确的分析，明确已知量和要求量及各量之间的关系，利用公式解答．初学物理的同学解题时可按以下程序进行．1．已知写已知条件的过程是将文字语言“翻译”成字母语言的过程．即把题目给出的已知量用对应的字母逐个列出，不等值的同类量要用脚码区别，并注意各量单位的统一．这是顺利解决物理问题的重要一步．2．求用字母表示要求的物理量．3．解将…     

如何做“短文填词”?

“短文填词”。是一种新的考试题型,现在在中考中已占一个重要的位置了。短文填词常见的有两种形式,一种是短文中所缺的词的首字母已给出,一种是没给出首字母。题型特点短文填词题的特点与完形填空的特点大致差不多,不仅能比较准确地考查学生的各项知识水平,而且也能培养和提高学生综合运用英语的能力。     

巧解“归纳中心”类试题

记叙文的中心思想是指作者通过叙事、写人、状物所表达出来的某种观点、认识或情感。在记叙文阅读题中,要求归纳文章的中心思想是一种常见的题型．设题的形式有多种。     

单词拼写解题指要

单词拼写题是英语考试中常见的一种题型,其主要形式为:在英文句子中给出单词的首字母及汉语意思,要求写出英文单词的正确形式。此类试题主要考查考生对词汇掌握的熟练程度和灵活运用词汇的综合能力。这一看似简单的题型,不少考生却失分较多。     

单词拼写试题特点剖析

单词拼写是许多省市中考都采用的题型，也是落实考纲中关于写的要求。此题看似简单，却是各大题中得分较低的题型，原因有二：一是许多考生记不住单词的基本形式，凭感觉写；二是不会正确运用该单词，以至于写出来的单词形式与句型的要     

一元二次方程的整数根问题

含字母系数的一元二次方程有整数根时求参数的值,这类题是近几年中考的常见题型,也是学习的难点,以下提供三种解法,供大家参考.     

“单词拼写”题的特点及解题技巧

“单词拼写”题是近几年全国各地中考英语的重要题型之一。它的考查形式主要有：１）根据句意，在空白处填写一个适当的单词，使句子完整。例如：Septem－beristhemonthinayear．２）根据句意和所给的第一个字母，写出空白处所缺的单词。例如：Hetookoffthesecondshoeandputitunderhisbedveryq．３）根据句意和所给汉语提示，在空白处写出适当的单词。例如：LessonTwoisvery（困难）。笔者认为，只要掌握一定的解题技巧，进行必要的专题训练，就能做好“单词拼写”题。现对近年来中考英语中常见的这类题目作一总结和归纳，供同学们学习时…     

怎样求代数式的值

用数值代替代数式里的字母,计算后所得的结果,叫做代数式的值．求代数式的值是初中代数的常见题型．下面介绍这类问题的一些常见解法．一、直接代入法把条件中所给字母的值,直接代人代数式里计算求值,这是最基本的方法．例1当。一一回,b一一2时,代数式aZ一？的值是．（199年河南省中考规解当。一一豆,b一一2时,原式一（一1）‘一二十一l一十一十．练习1当x＝2,y＝－＃时,求代数式x‘＋y‘的值．（1994年新疆中考题）二、化简代入法先将求值式进行适当化简,然后再把字母的值代人化简后的式子中计算求值．Fu上不了x＝7,r一且,Z…