对高校播音主持专业教学改革的思考

传媒业日渐迅猛发展,电视节目呼唤优秀的播音员、主持人,残酷的市场竞争也对播音员、主持人提出了更高的要求,这对培养播音员、主持人的高校也是无情的挑战。高校应以怎样的姿态来迎接这迅猛而来的挑战?这个问题越来越突现在我们的面前,     

人才培养需适应人才市场需求——对播音主持艺术专业教学的思考

随着广播电视事业的发展壮大及高校扩招规模的逐年递增,全国高校播音与主持艺术专业的发展也越来越快,与之同时出现的就是对学生的培养问题,怎样培养人才才能适应市场需求,     

播音主持人如何掌握电视新闻播音技巧

在近些年,出现了较多的新兴技术,并被应用到电视行业之中,这为电视行业的改革提供了有力支持。电视新闻节目作为信息传播的渠道之一,和人们的生活有着密切相关的联系,受到了人们的广泛关注。为了适应新时代电视新闻节目的变化,播音主持人必须要采取措施提升自己掌握更多的播音技巧,确保所进行的播音能够与时俱进,满足人们日益增长的精神需要。本篇文章简要分析了电视新闻播音技术的作用,并提出了提高播音主持人电视新闻播音技巧的措施,希望能够为电视新闻播音的顺利开展提供支持。     

从用人角度反思播音主持专业教育

在现有的播音主持大军中,经过专业教育的播音员、主持人占有独特的优势,并在岗位上发挥着很大的作用。但是,部分播音员主持人身上存在明显的欠缺和不足。对此,学校教育,尤其是播音主持专业教育有不可推卸的责任。要清除播音主持专业教育中的弊端,改变脱节现象,必须在根源上动手术:严格核查监管,尽快压缩规模;更新办学观念,研究广电发展;加强师资力量,提高教学质量。     

从“名嘴”知识结构看播音与主持专业发展路径

一批“名嘴”的非播音与主持专业教育背景与大量播音与主持专业学生的非专业就业现状,给依然处于艺术招生热潮中的播音与主持专业提出了严峻的问题:高等教育应如何应对学生知识结构的现状及社会对本专业人才的需求？本文从当前传媒现状与播音主持专业教育困境出发,提出专业主持人的培养应该是本专业的理性发展道路,也是本专业学生获得可持续发展能力的教育基础.     

播音主持人如何掌握电视新闻播音技巧

近年来我国新闻事业得到飞速发展,为了有效提高新闻类节目的质量,对播音主持人也提出了更高的要求,不仅要求综合素质高,而且需要拥有良好的心态,想要做一名出色的播音主持人,一定要全面掌握电视新闻播音技巧,不断提高自身工作能力。本文主要说明播音主持人掌握电视新闻播音技巧的重要意义,并且提出了几点播音主持人掌握电视新闻播音技巧的途径。     

通识教育与播音主持专业教学改革探寻

教育改革的持续推进,使教育领域发生了翻天覆地的变化,社会主义文化建设的发展以及中国广播电视环境的变化促使播音主持专业教育进行改革。在播音主持人才培养中增加通识教育是解决优秀主持人短缺问题的关键,对拓宽学生的知识结构,强化学生人文精神,培养综合素质具有重大作用,为人才培养奠定基础,增强文化素养。本文将针对播音主持专业进行研究,分析通识教育对于播音主持专业教学意义,对其改革策略方法进行探析。     

播音主持专业艺术实践教学现实问题分析

本文主要围绕新媒体发展特点,分析了播音与主持艺术专业艺术实践教学存在的诸多现实问题,以及新媒体背景下艺术实践教学的现实意义和艺术实践教学过程中遇到的五个方面的现实困惑,以期对艺术实践教学的健康开展有更进一步的认识与提高。     

论创新民族院校播音主持艺术教育

电视传播与播音主持艺术教育电视是信息时代的主流媒介,是推进全球化的主要推手,在电视媒介传播信息的所有符号系统中,语言是最为重要、最为核心的基本载体,可以说,信息传播和语言传播是电视媒体承担的双重使命。反过来看,"语言传播正是由于大众传播媒体特别是广播电视等现代媒体的出现和发展,而由     

播音与主持专业学生艺术实践分析

为了保证我国电视广播传媒事业的顺利发展,就要对其人才培养做好战略决策和实施工作。播音与主持专业的学生进行艺术实践是对其所学知识的重要检验途径,主要目的就是为了在实践过程中发现自己存在的一些不足,并采取科学有效的方法加以改正,促进专业水平的不断提高。     

播音主持艺术专业教师的“望闻切问”

望——洞察前沿动态 播音主持艺术专业教育与广播电视事业的发展密不可分、鱼水相依。广播电视事业是播音主持艺术教育的导向和原动力,播音主持专业教师只有深入了解广播电视事业的实际需要和前沿动态,适时调整教学计划、科研方向和培养模式,才能使学生成为适应我国广播电视事业发展和全球媒体竞争需要的优秀播音主持人才。     

播音与主持艺术专业语言应用能力培养策略——以山东青年政治学院播音与主持艺术专业为例

本文主要针对新时代媒体传播特点和播音与主持艺术专业的发展现状,分析语言应用能力培养过程中出现的几个亟待解决的新情况、新问题,提出在教学中要不断更新教育理念、调整教学策略,以培养出更多适应新媒体时代需要的广播电视优秀语言传播人才。     

热办下的高校播音与主持专业

当下,我国主持人队伍中出现了不少问题：年纪轻、阅历浅、文化底于薄以及个性不足、追名逐利等。更有甚者,出现了主持人语言恶俗化、低俗化、粗俗化。这与我国众高校争先恐后、风起云涌的大办播音主持专业形势形成强烈反差,人们不禁要问：高校的播音主持专业都培养什么样的播音员和主持人？高校专业教育是怎么培养播音员、主持人的？     

关于播音主持艺术的思考

随着社会信息化的发展,新闻传播媒体也发生了很大的变化,播音主持艺术因此也取得了长足的发展,作为一名播音人员,一定要树立正确的播音主持艺术创作观,维系好万变不离其宗的播音要素,对播音主持的艺术空间进行不断的开阔。本文对播音主持艺术进行了详细的分析,希望能够对未来的播音主持艺术高效发展起到一定的帮助作用。     

播音与主持艺术专业语言应用能力培养策略——以山东青年政治学院播音与主持艺术专业为例

本文主要针对新时代媒体传播特点和播音与主持艺术专业的发展现状,分析语言应用能力培养过程中出现的几个亟待解决的新情况、新问题,提出在教学中要不断更新教育理念、调整教学策略,以培养出更多适应新媒体时代需要的广播电视优秀语言传播人才。     

浅析播音主持专业教育中的问题与对策

当前,优秀主持人短缺的现状与我国高校播音主持专业的设置有关,解决这一问题的关键在于在人才培养中引入通识教育,拓宽学生的知识结构,强化学生的人文精神,个性化教学,将他们培养成素质全面的创新型广播电视播音主持艺术人才。     

播音主持艺术专业课程体系现状及改革研究

播音主持专业办学规模迅速扩大确实在一定程度上解决了广播电视人才匮乏的问题,但以拔高态势急速发展的播音主持专业教育也暴露出不少问题。要解决问题,明确人才培养目标,转变人才培养模式是首要任务,目前,各院校基本上沿用了中国传媒大学的人才培养模式和课程体系,但是对其实施效果或发展水平良莠不齐。     

新媒体时代下新闻播音主持人的播音技巧分析

在新闻类节目当中,新闻播音主持人起到了关键性的作用,一位优秀的播音主持人在确保信息传递的同时,可以让本节目获得持续性的健康发展,这就要求播音主持人应熟练地掌握电视新闻播音技巧。在新媒体时代,大众对新闻类节目的要求也随之不断提高。据此,本文首先对新媒体时代下新闻播音主持人面临的机遇进行了分析,而后重点针对播音主持人所需要掌握的播音技巧提出了相关建议。     

关于广播播音主持艺术的思考

本文从提高播音主持人的素质和修养的必要性和方法入手,阐述了随着广播事业的迅速发展,播音主持人的个人素养也必须与时俱进;通过对如何开拓播音主持艺术的创新空间的分析阐述了做一名播音主持风格贴近节目,以及集采编播能力于一体的播音员主持人是时代发展的需要;通过阐述播音员语言基本功的重要性,将新闻的＂播＂与＂说＂这两种播音方式有机结合起来。     

高校播音与主持艺术专业学生艺德培养路径研究

本文通过梳理艺德的时代特征,明确了新时代高校播音与主持艺术专业学生艺德培养与社会主义核心价值观紧密结合的建设任务,并从高校学生思想政治教育工作特点出发,规划了加强课堂教学、提高作品完成度、抓好早训和晚自习、开展第二课堂实践、拓宽就业渠道等艺德培养的路径.