对垒球挥击技术和训练的看法

挥击击球是垒球运动中难度较大的基本技术之一,也是垒球比赛中进攻得分,主动制胜对方的重要手段。挥击击球的效果如何,在很大程度上反映全队进攻实力的强弱,在一些重大比赛中,它往往对全队战绩的高低起着相当重要的作用。因此,掌握好击球技术,提高击球效果,对每个垒球运动员来说都是非常必要     

垒球击球技术的力学分析与训练

垒球比赛中只有攻守全面的队伍才能取得比赛的主动。而胜利者必属于具有强大攻势的队伍。击球是垒球比赛中最主要的进攻手段,击球水平的高低不但直接威胁守方的防守,同时还直接影响着攻队的上垒和得分。随着垒球技术的不断发展和提高,投手投球速度已达100公里/小时,且球路多变。击球员通过握在手中的球棒根据自己的预想和全队进攻战术的需要,将投手投来变化多端的球击成安打或多垒打,是一项复杂而难度很大的技术,击球员只有全面掌握正确的击球技术,     

国际高水平女子垒球比赛的统计分析

一、研究目的和意义住垒球比赛中,最后决定双方胜负的是得分的多少。对于比赛中能影响得分的因素,以往是定性的研究较多,定量的研究很少。为此,本文想就得分因素进行定量的分析并加以讨论。本文的研究目的是: (1) 通过回归方程,分析影响得分的因素以及它们同得分之间的定量关系,从而根据已知的有关技术数据比较出双方的差距,并对胜负进行预测。     

分解定位学习法教学垒球

传球技术和挥棒击球技术,是垒球运动攻防活动中最基本也是最主要的技术,以往在这两项技术教学中,大多采用整体学习法。用整体学习法,对那些具有一定运动技术和运动能力较好的学生,完成教学任务的情况还是令满意的。然而,对于大多数学生来说,在有限的,较短的学时里,达到学握击球技术与传球技术是无法做到的。因此,给战术教学任务完成带来障碍;使教学比赛难以进行。总结过去的垒球教学,采用整体学习法对于学生     

垒球击球技术及其他

击球是垒球进攻技术中取得进垒或得分的重要手段,也是垒球技术当中难度大,精确度要求较高的一项技术。击球技术水平的高低是衡量一个队进攻能力强弱的标志。所以说击球是突破防守推进跑垒员和自己上垒,进垒得分的动力。一个优秀的强打手,仅仅掌握正确完善的击球技术是不够的,还需要具备敢于击球,不畏     

垒球后摆式投球教法初探

为了适应国际垒球运动的发展,国家体委要求各体育院、系开设垒球课,改变目前垒球运动比赛成绩好、普及状况差的现状,为今后开展群众性垒球运动,培养青少年垒球后备力量打基础。垒球投手的投球是关键性技术,它是防守中的进攻武器。在国际大赛中,我国家队几次饮恨败于世界冠军美国队,原因就是难以突破投手快速多变的投球。由此可见,投手投球在垒球技术中的地位与作用是至关重要的。现代垒球投手投球技术发展的很快,投球技术的种类在后摆式的基础上已经逐渐地发展到八字绕环式、弓式、绕环式。但是万变不离其宗,后摆式     

垒球投手投球战术在比赛中的运用

垒球投手投球战术在比赛中的运用邵年，蒋立，郑伟垒球比赛是在激烈对抗的攻守活动中进行的。防中投、攻中击已成为取得比赛胜利的重要条件，只有充分发挥投、击的特长，才能取得比赛的主动权。目前国内外的专家一致认为“垒球比赛的成败，百分之六十取决于投手”。一名好...     

一起来打球吧——北京知春里中学举行垒球主题活动周

2012年5月26日至6月2日,知春里中学开展了"一起来打球吧"垒球主题活动,每一位学生都能亲手拿起垒球棒,体验击球的动作技术以及打球带来的乐趣和快感。5月27日,来自日本、台湾的慢投垒球队员与知春里中学女子垒球队员进行了一场精彩绝伦的交流比赛活动。知春里中学为海淀区垒球传统     

从中日美世界垒球锦标赛看我国裁判

第二届中、日、美世界女子垒球锦标赛,是世界女子垒球高水平的比赛,也是世界五强前三强的比赛,各队实力相当,场场争夺激烈,面对世界一流水平的比赛,执行任务的裁判员也同样需要具备高超的裁判技术水平。此次比赛除两位日本裁判员外,均由我国裁判员承担。大家团结一致,共同努力,任务完成较好。但是通过比赛实践,也证明了我国的裁判员还需从裁判的技能技巧和裁判方法上进一步提高和改进,掌握宣判的节奏,丰富临场经验,以便于更好地适应世界垒球运动的飞速发展。     

为垒球安装尾巴,解决“鞭打”问题

一．诊断背景 本集团的徐老师参加湖塘片体育教师“五个一技能大赛”的课堂能力比赛,比赛内容是四年级垒球。徐老师设定的教学重点是学习投掷的鞭打动作。为了让学生掌握鞭打并保证练习密度,徐老师用废弃的横幅条包裹在垒球外,用细绳扎好,为垒球安装长约40厘米的“尾巴”     

垒球运动员的心理训练

垒球运动是一项激烈的、非直接对抗的集体项目,具有惊险性、变化多样性等特点。因此,对运动员的心理素质要求是很高的。实践证明,垒球运动员在比赛过程中不仅要消耗很大体力,而且对其心理素质也有很高的要求。如果忽视垒球运动员的心理素质训练,即使身体素质,技、战术水平再好,也不可能在比赛中取得优异成绩。因此,     

浅析影响慢速垒球在普通高校体育教学中推广的因素

慢速垒球具有速度慢、比赛趣味性强、简单易学的特点,极易在普通高校体育教学中推广,然而慢速垒球在我国普通高校体育教学中推广比较缓慢。本文通过问卷调查和多年的慢速垒球教学实践,发现慢速垒球在普通高校体育教学推广中主要受场地、昂贵的器材、学生对慢速垒球的了解和慢速垒球容易导致学生受伤等因素的影响。提出慢速垒球在普通高校体育教学推广的措施,希望能有效提高慢速垒球在普通高校体育教学中的推广。     

数字

森林狼队在本赛季已经打完的37场比赛中,只有9场比赛得分过百,他们在这9场比赛的战绩是5胜4负。而在森林狼队得分无法过百时,他们没有取得一场比赛的胜利,战绩是0胜28败。     

十运会与九运会垒球决赛技术统计比较

通过对参加十运会女子垒球决赛的11支运动队的技术进行统计,并与九运会前8名运动队的技术统计进行比较,结果发现:我国女子垒球运动员的击球技术总体水平有明显提高;各队的防守水平较九运会有所下降;受规则修改的影响,投手水平呈下降趋势,优秀投手在比赛中的作用被削弱。建议继续加强击球、防守能力的训练,提高运动员对赛场环境、比赛气氛的适应能力;创新投手训练方法,尽快培养优秀投手。     

少年垒球投手的训练方法

近年来,我国垒球的整体实力日渐落后,形成这种局面是多方面的,其中最主要的原因是我国垒球队员的后备力量薄弱所致,尤其是在投手位置上是一个突出的薄弱环节。投手的强弱在比赛中起着决定性的作用,所以尽快提高我国垒球投手水平,做好年轻投手的训练工作有着重要的意义。     

垒球击球伸踏的生物力学分析

垒球投手的快速投球使比赛的投手责任失分率大大降低。从1983年全美女子垒球联赛15个队的投手责任失分率的情况来看(最低0.29,最高0.69),要比美国大学棒球赛的平均投手责任失分率2.72低得多。所以,垒球比赛要提高比分,除了从规则上改变,增加投球距离,使攻方加强攻击     

谈垒球裁判工作水平的重要性

裁判员执行规则的最终目的,不仅在于使比赛公正合理地进行,而且还在于保证充分发挥运动员的技术战术水平,保护运动员的身体健康,为此裁判员也是比赛的组织者和领导者。特别是垒球比赛,双方每一个攻、守行为的成功与失败,都要由截判员在较短的时间内(几秒钟),给予公正和准确     

新规则下第16届亚运会跆拳道比赛得分技术分析

为研究新规则背景下跆拳道比赛主要得分技战术的运用,分析跆拳道技术、战术发展情况,以第16届亚运会跆拳道决赛阶段的比赛为研究对象,主要采用现场观摩并录像的研究方法与北京奥运会、11届全运会跆拳道比赛得分技术情况进行对比研究。结果显示,跆拳道比赛得分技术形式多样化,个人技术得分值提高,横踢技术和踢击躯干技术使用率及得分率有所降低,击头技术得分提高,后踢、后旋踢、下劈击头技术将成为跆拳道比赛得分的主要技术。     

垒球投手间隙训练法浅谈

在垒球教学训练中,对投手采取间隙训练法进行训练,能有效地适应垒球比赛的特点,适应实战的需要,对投手投球训练效果将产生更积极的作用。     

我国男子散打技术运用现状与对策研究

踢、打、摔是散打比赛中的主要得分手段,良好的技术运用和高质量的技击效果是比赛获胜的关键.现阶段我国男子散打运动员在比赛中使用技术得分困难,动作效果差.通过对第10届全运会武术散打比赛录像的观察,了解运动员的技术运用情况,记录有效数据进行统计分析,并寻找对策,为散打运动技术的有效得分提供依据.