邓小平的“一国两制”构想发展了统一战线理论

邓小平的“一国两制”构想发展了统一战线理论王家云党的十一届三中全会以后，“我们的国家进入了以实现四个现代化为中心任务的新的历史时期，我们的革命统一战线也进入了一个新的历史发展阶段。”①这个新的历史发展阶段的重要标志之一是邓小平提出了“一国两制”的构想...     

英语课文口头复述法

文章论述了在英语教学中口头复述课文的方法,共有三个步骤:理解,提纲和深化阶段。这个教学方法的目的旨在帮助学生记住新的单词、短语和句子,并最终达到运用自如。     

创造新成绩 迎接十七大 我国农村义务教育事业实现跨越式发展

党的十六大以来,国家高度重视教育的发展,着力解决关系人民群众切身利益的教育问题,教育各项工作取得了新成绩。义务教育的入学和普及水平达到新的高度。2006年全国小学净入学率达到99.3%,比2001年上升0.3个百分点。初中阶段教育毛入学率达到97.0%,比2001     

创造新成绩 迎接十七大——我国农村义务教育事业实现跨越式发展

党的十六大以来,国家高度重视教育的发展,着力解决关系人民群众切身利益的教育问题,教育各项工作取得了新成绩。义务教育的入学和普及水平到新的高度。2006年全国小学净入学率达到99.3%,比2001年上升0.3个百分点。初中阶段教育毛入学率达到97.0%,比2001年提高8.3个百分点。     

科学发展观与和谐社会的经济学剖析

我国经过了20多年的高速发展,实现了人均GDP超过1000美元的大关。这个阶段对任何一个国家来说都是一个极为关键的阶段,它既是一个“黄金发展时期”,又是一个“矛盾凸显时期”。在这一新的历史条件下,党提出了新的发展观,为经济实践提供指导。2003年10月11日召开的十六届三中全会中,明确提出要树立和落实科学发     

坚持与发展:成功之路——本世纪上半叶科学社会主义史再回顾

二十世纪上半叶,是科学社会主义史上一个极其辉煌的大发展时期.在这个时期社会主义从欧洲的一种思潮、理论、运动播及全世界,并在欧亚大陆的十多个国家中取得了政权,其理论也获得极大的丰富与发展.今天,回顾这一段历史,会使我们得到非常有益的启示.(一)十九、二十世纪之交,自由资本主义向帝国主义阶段的过渡,宣告了一个新的时代的来     

我国法制建设还处于立法阶段

我国的依法治国实践是一项伟大工程,又是一个长期工程,这个过程将经历三个阶段:第一是立法阶段,第二是执法阶段,第三是修法和完善法阶段.经过这三个阶段,我国才能成为真正的法制化国家,实现依治国的目标.     

关于现代民办教育的发展与管理

一、我国民办教育的简要回顾追溯教育起源,是先有以孔子创办的私塾为代表的民办教育,在此基础上才出现官办教育,而现在的民办教育又是在公办教育的基础上发展而来的。我们暂且把现在的民办教育称为现代民办教育。党的十一届三中全会以后,现代民办教育的发展经历了三个阶段:从70年代末到80年代,这个时期的民办教育处于恢复的阶段;第二阶段是从90年代初开始,市场经济发展和经济体制转轨到了一个新的阶段,与经济体制改革相适应的现代民办教育开始快速发展,基本形成了各类民办教育的框架;第三个阶段从1997年国家的《社会力量办学条例》出台和200…     

新课程背景下小学四年级语文教学有效性分析

随着课程改革的不断深入,国家对小学语文教学提出了新的要求。四年级是从中年级到高年级过渡的重要阶段,为了达到国家提出的新要求,教师要注重采取多种手段提高课堂教学的效果。     

论席勒的自由观

席勒认为,人的发展需要经过三个阶段：蛮荒阶段、蒙昧阶段和完善阶段。达到完善阶段的人才是完整的、内心自由的人。这个自由是精神性的自由、神圣的自由。要实现这一自由,只有通过艺术即审美教育才能完成。     

道德意识的世界观基础(续完)

现在让我们来看一看道德意识的世界观层的下一个阶段。这个阶段是同社会主义这个本质上新的社会生活结构联系在一起的。这种结构形式是在公有制基础上在为了每个人的发展而利用整个社会财富的基础上确立人们之间的关系。个性从社会进步的最平凡的和人格化的工具变为共同努力达到的最高目的,因为社会福利是个人福利的必要前     

建立高校现代档案管理体制的思考

近年来,高校的档案工作取得了长足的发展。其地位逐步提高,其作用越来越受到重视。尤其是国家对科技事业单位档案工作开展达标定级活动以来,高校的档案工作出现了一个新的局面。档案管理水平有了比较大的进步。就我们煤炭院校而言,已有三所院校的档案管理工作顺利通过了国家二级的验收,还有一些院校达到了省部级的标准。但是,煤炭院校的总体发展水平不算高,与国家的要求还有较大的差距,尤其与高速发展的科技教育事业很不适应,很有必要提高认识,加大改革力度,采取有力措施,把高校的档案工作推向一个新的阶段。本文拟就这个问题谈…     

班级管理的"术"、"志"、"仁"

孔子在学琴的整个过程中经历了三个阶段,"术"、"志"、"仁",一级比一级高.站在班级管理的视角上,我重新体会这个故事,有了新的理解.     

试谈新课程标准下的作文教学

新的课程标准对初中阶段的作教学提出新的要求和具体的目标.要很好地完成这一教学任务,达到既定的教学目标,应在教学中注重两个“联系”.     

列宁“政治遗嘱”对落后国家建设社会主义道路的理论探索

十月革命胜利后,特别是在经过三年的浴血奋战,取得国内战争的胜利之后,社会主义建设的问题提上了苏维埃国家的日程,要求马克思主义者在理论上进行新的探索。在俄国这样“半文明”的国家如何建设社会主义呢?马克思、恩格斯不可能作出回答,恩格斯谈到这个问题时只是说:“这些国家要经过哪些社会和政治发展阶段才能同样达到社会主义的组织,我认为我们今天只能作一些相当空泛的假说”。列宁面对这个全新的课题,在十月革命胜利后不久就明确指出:“对俄国来说,根据书本争论社会主义纲领的时代已经过去了,我深信已经一去不复返了,今天只能根据经验来谈论社会主义.”     

我国基础教育课程政策:历史、特点与趋势

基础教育的课程政策是不断发展变化的。从课程权力主体这个角度来看,我国基础教育课程政策的发展经历了“国家”模式阶段、“国家+地方”模式阶段和“国家+地方+学校”模式阶段这三个时期,每个时期表现出了不同的特点,以此为据,我们可以预测未来课程政策的发展趋势。     

提高中小学教师培训质量几个问题的探讨

提高中小学教师的综合素质,建设一支合格的、高水平的中小学教师队伍,这是新的历史时期对师范教育和师资培训工作提出的更新、更高的任务。一、对中小学教师培训工作的回顾与分析党的十一届三中全会以来的正确路线、方针和政策使我国教育事业的发展进入了一个新的历史时期,中小学教师培训工作也有了很大的发展。回顾十多年的师资培训工作,大体上经过三个阶段。第一阶段是恢复时期。这个阶段工作的特     

认清形势，抓住机遇，努力推动我省职业教育的改革发展

随着新世纪第二个十年的到来,职业教育发展进入了一个新的发展阶段。去年全国中职招生873万人,在校生达到2200万人,职业教育已经具备了承接九年义务教育、大规模提高劳动者素质和培养高技能人才的能力。下一步,职业教育如何科学发展,才能使人才培养的规模、质量和效益与国家产业发展、经济增长方式乃至综合国力的提升协调起来,是我们面临的新形势、新任务。     

南朝鲜高等教育改革浅见

一、南朝鲜高等教育改革的历史背景 回顾南朝鲜高等教育发展史,大体上可分为以下几个阶段: 1.萌生阶段 十九世纪末到二十世纪初,西方传教士纷纷涌向朝鲜半岛,他们在传教的同时,将西方的文化也带进了这个国家,一些教会学校陆续成立。也就是从这时起,近代高等教育制度开始在这个半岛上萌生起来。一些民族资产阶级从自身的利益出     

对新课程背景下初中思想品德教学的几点看法

思想品德对多数学生而言是一门枯燥的学科,如何增强学生对思想品德的兴趣,使思想品德课变为学生喜欢的课程？在新的一轮基础教育课程改革中．我们沿用了多年的教学大纲将逐渐退出历史舞台．而国家课程标准被推到前台。课程标准作为国家对学生接受一定阶段教育后的结果所做的具体描述,是国家教育质量在特定教育阶段应达到的具体指标。在教学中体现新课程理念,成为当前一线初中思想品德教师思考的重点。这就要求教师对思想品德教学有一个全新的认识。