浅谈中职学校服装专业教学

服装产业已由劳动密集型向技术密集型和资金密集型转化,企业的竞争已由低成本、低价格的竞争转向品牌的竞争,这就对服装人才的培养提出了新的挑战和更高的要求。中等职业学校服装专业教学应适应这一市场需求,实施产教结合,加强计算机辅助教学,以培养符合市场需求的综合素质的人才。     

浅谈地方中职学校计算机应用专业的教学改革

地方中职学校生源的巨大变化,计算机技术的飞速发展,计算机专业原有的教学大纲、教学手段和教学方法已经不能满足要求.必须针对市场的实际需求,大力调整教材内容,以实用够用为原则,强化实训教学,重在培养学生的实际操作和应用能力,以满足当地经济发展的需求.     

浅谈中职学校服装专业升学班的教学特点

当前,进行中职学校服装教学改革的目的,更多的是为高职院校培养和输送具有良好的服装设计及制作水平,以及高尚职业道德意识的中等专业技术人才.因此,作为专业课教师,要针对职校学生的学习成绩和个性特点,有针对性地进行教学方法和实践操作的改革和探索.从而突出服装专业高职升学考试的特点,强化学生的技能水平,挖掘学生的创造潜能,使学生真正地能够学有所用,梦想成真.     

关于当前中职学校汽车专业教学改革的思考

本文首先从学生学习和教师教学两方面分析了当前中职学校汽车专业教学的现状,其次针对上述学生和教师现状,分别给出改革的策略。     

浅谈中职学校电脑美术设计专业教学改革

电脑美术设计专业是近年来迅速发展的新兴专业,很多中职院校也都开设了这个专业,但由于经验不足,在教学过程中面临著很多问题.如何对现有的教学模式进行改革,探索有效的方法是十分紧迫的问题.本文结合中职学校电脑美术专业的实际情况,提出必须结合学生的实际情况,设计符合学生特点的课题,提高学生对这门课程的学习兴趣,注重培养学生的创新意识,提高学生的实际动手能力来改进教学.     

浅谈中职学校电脑美术设计专业教学改革

电脑美术设计专业是近年来迅速发展的新兴专业,很多中职院校也都开设了这个专业,但由于经验不足,在教学过程中面临着很多问题。如何对现有的教学模式进行改革,探索有效的方法是十分紧迫的问题。本文结合中职学校电脑美术专业的实际情况,提出必须结合学生的实际情况,设计符合学生特点的课题,提高学生对这门课程的学习兴趣,注重培养学生的创新意识,提高学生的实际动手能力来改进教学。     

中等职业学校服装专业教学改革初探

服装专业作为我校的骨干专业,虽然伴随我校的发展在不断壮大,但是仔细研究不难发现,变化的只是规模和形式,本质的内容变化不是很大.因此,笔者认为还需在以下方面进行改革.     

中职学校财会专业教学研讨与改革

中职教育在我国教育中占有重要的地位,为社会培养和输送了大量中职技术人才,对经济与社会的可持续发展起到了重要的促进作用。然而,近年来由于高校的扩招以及各类自考,电大等教学形式的多样化,中职教育学校生源质量下降,教学效果不够理想,学生就业压力较大。财会专业作为中职教育中的主要专业之一,不可避免地受到了影响。因此,中职学校需要进行改革,以适应现代经济社会发展的要求。本文根据多年教学经验针对目前中职学校财会专业教学中存在的问题及改革方法进行探究如下。     

关于中职学校服装专业师资力量现状的几点思考

职业教育能否充分发挥重要作用,关键是要拥有一支高素质的教师队伍.本文分析了当前我国中职学校服装专业师资队伍存在的问题,针对当前中职学校服装专业师资力量的不足,严重制约着该专业发展这一实际情况,提出加强中等职业学校服装专业资队伍建设的几点措施、建议,强调了专业师资队伍发展要注重专多能、专兼结合、德才兼备、全面发展.探索服装专业师资队伍建设的新路子.     

农村中职学校服装专业教产训结合教学探索

从服装制版、裁剪、缝制、后整四方面分析农村中职学校服装专业传统教学存在的问题,探讨教产训结合教学在服装专业中的运用。     

试论中职学校计算机专业教学改革

中职计算机专业教学既要适应科技发展和社会需求,又要考虑现今中职生的特点,改革传统的全面开花的教学模式,逐步以各有所长、各尽所能为培养原则和最终目标,建立掌握基础,实践为主,重点突破的教学模式,在教学的目标、计划、课程、模式等诸方面实施变革。     

浅谈中职服装专业课教学技巧

近年来,我国改革开放速度不断加快,企业对劳动力的素质要求也越来越高,但是,由于在中职服装专业课教学中,其教学方法和手段存在一些亟待解决的问题,导致无法满足企业的要求。这要求教师在中职服装专业课教学的过程中,必须改变传统方式,运用多种教学技巧,提高学生的专业素质能力。     

中职学校数控专业教学改革探析

本文就中职学校数控专业现状进行了较为深入的分析,接着就数控专业教学问题进行解剖,最后就中职学校数控专业教学存在的问题,提出四点教学改革策略,以供参考。     

中职服装专业教学初探

随着时代不断发展,特别我国经济发展转型进程加快,对专业人才的需求出现一定变化。作者结合中等专业学校服装与设计专业教学,谈一谈在这方面的一些认识和看法。     

中职服装专业教学中的美育渗透

美育可以培养学生积极正面的审美价值观,帮助学生学会发现美和创造美,是帮助学生学习服装设计与制作技能的有效手段,是促进中职学生全面和谐发展的重要内容。本文结合中职服装专业课程教学实例,具体探讨了如何在中职服装专业教学过程中有机渗透美育教学,以培养学生的审美能力,提高中职服装专业教学的实效性。     

浅谈中职学校幼教专业的视唱练耳教学

视唱练耳是集技能、理论于一体的综合性基础课程,是学生学习音乐的必修课程,是其走进音乐世界的必由之路。幼教专业的视唱练耳教学内容要突出职教特色,使教法多样化,着力培育学生的音乐表现力和创造力,这样才能有效地提高教学的实效。     

浅谈中职学校护理专业解剖学教学

近年来,随着物质生活水平的不断提高,人们对自身健康、保健的关注加强,社会对护理专业的需求也随之日趋旺盛,护理专业成为中职学校的主要专业,而护理教育的水准和层次高低直接影响护理工作的质量和护理学科的进步,因此,要不断提高护理人员的整体专业水平和能力,这就对如何培养出更多的优秀护理人才提出了新的要求。在学校中要注重护理专业实践技能的,能否学好作为基础课的解剖学基础对于专业实践技能的掌握是至关重要的。本人就中职学校护理专业解剖学教学谈一些看法。     

浅谈中职服装专业毕业设计的教学

服装专业毕业设计是中职服装教学中最后的综合性实践教学环节,要求每位学生都必须进行款式拓展到实现实物化的过程。学生将学校里所学的知识与技能相结合,完成毕业设计各项任务,通过毕业设计这一综合实践,学生的实际操作能力大大提高了。     

一体化教学模式在中职服装专业教学中的应用

随着服装产业逐步升级,这对中职服装专业人才的要求也不断提高,所以中职服装专业课程需积极创新教学策略。通过将一体化教学模式合理地应用到中职服装专业课程的教学过程中,让理论内容与实践过程紧密结合起来,能够最大限度提升中职服装专业的教学实效性。     

浅谈中职学校计算机专业改革与发展

笔者在从事中等职业学校计算机教学期间,深感计算机专业教学与其他学科有很大的差别。针对目前计算机教学现状。结合本人的一些浅显经验,想就中职学校计算机专业教学改革与发展谈谈自己的看法。