提高初中生物教学课堂效率探析

在初中的生物课程教学中,课堂教学是最特殊和困难的一部分,并且传统的教学模式已经不能满足当前学生的素质教育目标,因此在当前新的形式下,如何提高初中生物课堂教学的效率引起了更加广泛的关注,也是众多教育者一直在共同努力的一项课题。生物课程是初中时期才开设的一门学科,同时也是高中必修的一门课程,因此在初中阶段的生物教学质量将会明显影响学生对这门课程兴趣的建立以及进入高中后的学习效果。课堂教学过程应该更加灵活和开放,让学生尽快培养起学习生物的兴趣,活跃课堂气氛,让教学的效率逐步提高。本研究将就此话题展开探究,为教育者提供提升课堂效率的理论依据。     

如何让初中语文课堂永富魅力

语文是一门工具学科,又是一门基础学科,也是最有活力的一门学科。如何上好语文课,如何提高语文课堂效率,是一个常谈常新的话题,也是一个永恒的话题。长期以来,我们的许多课堂教学比较沉闷,缺乏活力,难以唤起学生的学习热情和积极性。为此,要提高课堂教学效率,就得让课堂充满活力,激发学生的学习兴趣。这就要我们教师在语文课堂教学中多思考、多探索、多研究。一、注意给学生成功的希望,帮学生树立自信在学习过程中,学生如果有一种成功的情感体验,反复多次,就会产生学习的成就感。我们在教学实践     

如何提高课堂教学效果浅析

在高等院校教师的教学工作业绩考核中,课堂教学质量是最基本也是最核心的一项指标.影响课堂教学效果的因素是多方面的,本文从教师的语言表现力、肢体行为表现力、知识内涵和和谐课堂的建立等几个方面对如何提高课堂教学效果进行了探讨.     

艺术化教学是提高化学教学效果的有效方法

教学也是一门艺术 ,如何解决教与学的矛盾 ,全面提高学生素质 ,是每位教师经常谈论的话题。我是一位化学老师 ,在十几年教学实践中 ,自己探索出一条成功之路。化学这门学科有它的特点 ,那就是它是以实验为基础 ,而且与人们的日常生活密切相关 ,所以如何提高教学质量 ,与教师的教学方法关系密切。现在学生课程多 ,作业量大 ,活动时间少 ,所以提高课堂教学效果显得尤为重要。艺术化教学是提高课堂教学效果的有效方法。一、课堂语言艺术化受学生欢迎的老师 ,不仅需要精深的专业知识 ,而且需要很好的课堂语言的表达 ,这样可以避免课堂死板 ,枯燥…     

小学数学高效课堂教学之我见

课堂教学是一门很深的学问,具有极强的艺术性。如何提高数学课堂教学的有效性,打造适合自己的高效课堂,需要我们不断实践、不断总结,不断完善和创新。     

高中物理有效教学之我见

高中物理是一门规律性强、对思维能力要求较高的学科。本文结合自己多年教学实践就如何提高高中物理课堂教学的效率和大家做些探讨。     

初中化学课堂教学艺术初探

化学课堂教学艺术的设计是化学教学工作中的最基本环节。如何在化学课堂教学中实现课堂教学艺术,以及在化学课堂教学中如何随机应变呢?本文中笔者谈谈个人的看法。     

优化课堂设计 提升教学质量

如何使用教学设计创造有效、令人兴奋且富有激励作用的课堂教学,是一门很值得研究的大学问。本文从分析教学目标、授课对象和课堂设计策略与实施等四个方面对课堂教学进行优化设计,以达到提升课堂效益的目的。     

如何提高高中数学课堂教学效率

高中数学是学生必须学习的一门课程也是高考必须考的一门学科,高中数学在高考分数中占重要的一部分,如果一名学生要想上一所好学校就必须学好数学,那么学好数学的前提是学生在课堂上有较高的听课效率。高中数学课堂教学效率会直接影响学生接受知识的速率,因此高效课堂普遍受到了教师、家长、社会的重视。本文就如何提高高中数学课堂教学效率展开分析。     

经济管理类学科课堂教学艺术的思考

经济管理类学科的课堂教学工作既是一门科学又是一门艺术。课堂教学艺术是教师在教学过程中,能够使学生高效率地接受、消化知识的各种技能与方法。课堂教学艺术是课堂教学方法的升华,可以从课堂教学的组织、课堂教学的表达和课堂教学的感染力三个方面寻找其艺术性的一面。     

如何提高语文课堂教学效率

语文是一门工具学科,又是一门基础学科,也是最有活力最深奥的一门学科。它总是站在教学改革之首．每一次教改都会出现一些新的东西,也许正因如此,才使它永富魅力如何上好语文课,如何提高语文课堂教学效率是一个常新的话题,也是一个永恒的话题。长期以来,我们的许多课堂教学比较沉闷,缺乏活力,难以唤起学生的学习热情和积极性。为此,要提高课堂教学效率,就得让课堂充满活力,激发学生的学习兴趣。这就要我们教师在语文课堂教学中多思考、多探索、多研究。     

提高小学数学课堂教学效率的策略

数学是一门基础课程，在小学教学中，如何用最短的时间和精力提高小学数学的教学效率，获取最佳的课堂教学效果呢？     

提高高中生物课堂教学效率的措施研究

高中生物是一门相对抽象复杂的自然学科,教师在生物课堂上如何提高学生的学习兴趣和教学效率,是当前高中生物教学不容忽视的问题。本文对如何提升高中生物课堂教学效率进行了探讨,并据此提出对策。     

也谈课堂教学艺术

课堂教学是一门科学,也是一门艺术,教师在了解教学对象、设计教学内容、选择讲授方法方面应具有深厚的功底,才能把学生带入一种深刻、崇高和优美的艺术境界,达到教师与学生之间知、情、意的交融,本文对课堂教学这门艺术进行了探讨。对提高教师综合素质及教学质量具有一定的现实意义。     

如何提高数学课堂教学有效性

如何提高课堂教学的有效性,用最有效的教学时间让学生在课堂上获得最大的收获,是每一位教育工作者都必须思考和落到实处问题.课堂教学的有效性是指通过课堂教学使学生获得发展。     

浅谈品德与社会课堂教学

品德与社会是一门小学综合常识学科。在学生眼里,它因是副科,所以一直不被学生所重视。那么,品德与社会教师如何开展这一学科的教学呢?本文从使学生树立正确的学习观念、课堂教学与现实生活有机结合、培养学生自主学习和探究能力、收集课外资料丰富课堂教学等方面进行尝试。     

在高职院校数学教学中注重课堂教学效果

数学是高职院校的一门公共基础课,也是一门工具课,学好该课是学好其专业课的前提.本文作者结合自己的教学实践,通过分析目前数学课堂教学中存在的问题,从结合学校、教师、学生实际,从改革教学内容、改进教学方法、改变学习方法等多方面入手,对如何提高数学课堂教学效率,保证教学效果提出了一些自己的见解.     

浅谈小学数学课堂的有效提问

提问是课堂教学的常用方法。课堂提问看似简单,但实施起来却往往有相当大的难度。在数学课堂教学中相同的问题由不同的老师以不同的方式去提问,所收到的效果是不相同的。所以有人说课堂提问既是一门科学也是一门艺术,更是一门需要深入研究的学问。下面我就课堂教学的有效提问谈谈拙见。     

在高职院校数学教学中注重课堂教学效果

数学是高职院校的一门公共基础课,也是一门工具课,学好该课是学好其专业课的前提.本文作者结合自己的教学实践,通过分析目前数学课堂教学中存在的问题,从结合学校、教师、学生实际,从改革教学内容、改进教学方法、改变学习方法等多方面入手,对如何提高数学课堂教学效率,保证教学效果提出了一些自己的见解.     

问出精彩,构建小学数学有效性课堂

课堂提问是一门科学,更是一门艺术。在小学数学教学中,问题式教学方式得到了广泛的应用,如何在课堂上问出精彩,构建小学数学有效性课堂呢?本文简要论述了当前小学数学课堂提问存在的几个误区,重点解析了如何有效提问,问出精彩数学课堂,构建有效课堂教学的方法策略。