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数学建模对高师院校数学专业教学改革具有推动作用.基于数学建模的概念,列举数学建模基本解法,进而阐述了数学建模的作用,最后提出了基于数学建模的高师院校数学专业教学改革措施. 相似文献
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数学建模竞赛既适应了科学技术,生产建设和市场经济对数学专业的要求,又符合当前素质教育的需要。开展数学建模的教学与竞赛符合教学改革的方向,对数学教学改革将起极大的促进作用。 相似文献
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数学实验和数学建模是培养学生应用数学思想方法的有效途径 总被引:3,自引:0,他引:3
刘红 《成都航空职业技术学院学报》2001,17(2):31-34
通过对数学和建模的讨论,介绍了数学建模的发展史、方法论及其与数学实验的关系结合我院数学教育的现状,提出高等职业技术学院数学重点课程教学改革的建议和具体实施办法。 相似文献
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高职数学教学改革应以培养学生的数学应用意识,提高他们用数学思想方法解决实际问题的能力为突破口,在高职数学课中实施数学建模教学是推动高职数学教学改革的有益尝试.文章从分析高职学生的特点出发,阐述了在高职数学中实施数学建模教学的意义、方法及应注意的问题. 相似文献
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数学教学的改革应面向21世纪,适应生产和科学技术的发展,旨在推动大学生素质教学。数学建模是数学教学改革的内容之一,目的是培养学生解决实际问题的能力。本从三个方面论述了数学教学改革:1.对原有的教学要做适当的增删;2.增加独立的数学建模课程;3.增强数学实验。 相似文献
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范晓娜 《中国科教创新导刊》2009,(36):128-128
大学数学教学改革势在必行,将数学建模思想融入大学数学教学是大学数学教学改革的一个热点。本文着重讨论了将数学建模思想融入大学数学教学的必要性和可行性,以及应采取的教学方法与教学原则。 相似文献
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文章提出高职数学教学改革需要同数学建模紧密结合,对高职数学建模作出了可行性分析,并指出在教学改革实践中出现的若干问题,提出了解决这些问题的某些思路。 相似文献
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该文在分析数学建模与应用数学软件关系的基础上,从本校应用数学软件教学开展现状出发,找出其中存在的问题,进而提出适应数学建模发展需要的应用数学软件教学改革措施. 相似文献
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李蕊 《杨凌职业技术学院学报》2013,(1):61-63
高职高等数学的改革应面向未来,适应生产和科学技术的发展,旨在推动高职生素质教育。通过引入数学建模教学,可以培养学生解决实际问题的能力。本文从数学建模竞赛分析了高职数学教学改革的三个重要方面:1.适当增减原有的教学内容;2.开设数学建模课;3.增加数学实验。 相似文献
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数学是高职院校的重要基础课程,如何逐步实现由基础理论型学科向实践应用型学科的转变,成为高职院校数学工作者研究的课题。本文介绍了数学建模在高职数学教学中的作用,探讨如何将数学建模的思想和方法融入高职数学教学中,并以数学建模为切入点推动高职数学教学改革,从而让高等数学更好地为实现高职高专的培养目标服务。 相似文献
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调查当前高职院校数学建模课程的开设情况,结合组织学生参加全国大学生数学建模竞赛的实践和数学建模课程的教学,提出数学建模课程教学改革的初步设想。 相似文献
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陈和平 《数学学习与研究(教研版)》2013,(5):52
无论是大学还是中学,数学都是一门具有基础性的学科,其不仅能够为相关学科的发展以及研究提供必要的技术方法,还能够替代过去传统的教学方式.本文将通过对数学建模教学以及数学教学改革中涉及的相关理论予以阐述,并分析了目前大学实施数学建模教学所存在的问题,提出对应的大学数学教学改革措施. 相似文献