基于EDA技术的电工电子虚拟实验室的构建

本文论述了在高等工科院校电工电子实验室采用EDA技术建立虚拟电工电子实验平台来取代传统实物电工电子实验平台的优点以及必要性,同时介绍了需要使用的EWB, Protel, Proteus, Quartus等仿真软件的功能和特点.     

提高电工电子实验质量小议

电工电子实验是培养电类专业学生能力的重要组成部分,该文提出了电工电子实验室的一些问题,从师资力量、设备状况、教学体系及教学手段、实验室管理等四个方面进行了分析,最后针对这些问题提出了解决措施。     

论电工电子实验室教学研综合利用

本文通过对教学现状进行分析,针对目前电工电子实验教学中存在的不足进行全面的分析,并结合电结合电工电子实验室建设的经验,提出建立开放性电工电子实验室的重要意义,并结合其所在学校实验室的建设,对建立开放性电工电子实验室的一些重要问题进行了探讨,提出了一些改革观点。     

电工电子开放实验室建设与模式探讨

随着高等学校教学改革的不断深入,实验室建设和改革越来越得到各方面的高度重视。以开放式实验室为对象,对比普通电工电子实验室现状中存在的各种问题和不足,提出开放式实验室的合理性和先进性,并对如何最大限度的利用现有的实验室设备,结合开放式实验室的要求对设备加以改进,实现现有的教学资源的整合,并对科学性管理开放实验室的模式进行了初探性的研究。     

浅析中等职业学校电工、模拟、数字电路三合一实验室设备的使用

为保障中等职业学校电工电子专业学生实训课的教学质量,应使用结合我国职教教学大纲要求而研制的电工、模拟、数字电路三合一实验室设备。     

浅谈电工电子智慧实验室的探索和应用

随着科学技术的发展,越来越多的智能化设备被广泛应用于教学实践中,而实验室作为高校改变传统教学方式教学的重要场所,在建立和增强大学生科技创作实践能力和思维创新能力的过程中,智慧实验室是完成这一目标的重要渠道.文章以《电工电子实验》课程为例,阐明智慧实验室在实验教学环节中的应用,以及较传统实验室教学的优势.     

中职学校电工电子实操室建设与管理

作为理工类学校,我校的电工电子实操室主要是为各电类专业提供专业实操项目,实操室建设与设备管理的好坏直接影响到实操教学工作的顺利开展。文章从我校情况出发,就中职学校相关的电工电子实操室建设应注意的问题及相关的管理进行探讨。     

提升电工电子实验教学质量的思考

电工电子实验教学在电工电子整个教学中占有很重要的地位,它在培养学生分析问题和解决问题的能力方面,有着其它教学环节不可替代的作用。本文从论述电工电子实验教学的重要性出发,分析了当前电工电子实验教学存在的问题,提出了提高电工电子实验教学质量的建议。     

小议将"6S"引入电工电子库房管理

“6S”是时下比较受推崇的一种管理方法,笔者将“6S”引入电工电子库房管理,使得繁杂的库房管理工作变得有条不紊。     

PLC编程技术在电工电子实验中的应用

本文结合我校电工电子实验室硬件条件,以西门子PLC编程技术在机床加工中的应用为例,介绍了电工电子实验中常常涉及的电气自锁和互锁、电机的正转和反转、乒乓电路和逻辑函数在开关控制设计中的应用。总结了PLC编程技术在电工电子实验中的应用技巧和要点,使学生能够更好的了解所学专业在实际工程中的应用。理论和实际结合可以更好的激发学生的学习兴趣,拓展学生的思维能力,系统掌握专业知识,以提高学生综合应用能力和素质。     

电工电子课程平台建设的研究与实践

根据我校电工电子教学的实际情况,对电工电子系列课程教学大纲的优化、课程平台的构建、教学内容的整合、实践教学环节的建设等方面进行的大量研究与探索,建设一个多元化电工电子系列课程平台.主要是对电工电子课程平台内容,以及实施方案等内容加以阐述与论证.     

电工电子教学中存在问题及应对措施

电工电子专业课程是一门集理论和实践为一体的课程,其目的在于培养电类专业中的技术性人才,具有涉及知识面广、重实践性、内容抽象的特点。正因这些特点,电工电子的教学过程中出现了一些问题。本文主要列举了电工电子教学中存在的问题,并针对这些问题提出了一些解决对策,以期能够给电工电子的教学带来一些启示。     

电工实验室创新与开放初探

本文介绍了电工实验室的基本概况，分别从几个方面阐述了创新实验室的基本思路与开放实验室的初步构想，将对学校的实验室建设发展起到一定的积极作用。     

电工电子实训在工程实训课程中的探究

电工电子技能是工程类本科生应掌握的重要技能之一,为强化学生电工电子技能水平,在工程实训课程中开展电工电子技能实训,同时开展有关电工电子实训模式与实训内容的研究就显得非常必要.学生通过工程实训课程的学习,不仅学到生产加工工艺的基础理论知识、操作技能与经验,也可以掌握机械加工设备中的经典控制线路,使学生具备排除简单故障的能...     

现代信息技术与电工电子教学的有机整合

信息技术与电工电子教学整合要有效地借助日益发达的信息技术,新传统的教学与学习观,改善学习资源和学习环境,改善学习者的学习方式,要切实做到信息技术与教师教学的整合、与学生学习的整合、与电工电子课程内容的整合、与教学管理的整合。     

电子白板在中职电工电子课程中应用探索

本文通过分析中职电工电子教学现状,引出电子白板在电工电子课程中的具体运用,并通过教学过程的展示和反思来分析其应用价值。     

电工电子课程平台的研究与建设

根据电工电子教学的实际情况,本文对电工电子系列课程教学体系的优化、课程平台的构建、教学内容的整合、实践教学环节的改革、教学手段与方法等方面进行了大量研究与探索,建设了一个多元化电工电子系列课程平台。     

《电工电子技术》教学实践与思考

本文着眼于目前的高职电工电子教学上存在的问题,围绕如何提高教学质量、培养符合社会需求人才探讨电工电子课程教学出发,提出了改进教学的措施.     

浅论中职电工电子课程的实验教学

中职教育以培养实用型人才为主导。在此教育背景下,中职电工电子课程的实验教学就显得尤为重要。本文分析了中职学校电工电子课程的实验教学现状,提出了中职电工电子课程实验教学的改革策略。     

电工电子教学中存在问题及应对措施

电工电子专业课程是一门集理论和实践为一体的课程,其目的在于培养电类专业中的技术性人才,具有涉及知识面广、重实践性、内容抽象的特点。正因这些特点,电工电子的教学过程中出现了一些问题。本文主要列举了电工电子教学中存在的问题,并针对这些问题提出了一些解决对策,以期能够给电工电子的教学带来一些启示。