试论比较图书馆学的目的和意义

比较图书馆学将科学的比较方法应用于图书馆学理论和图书馆工作实践中,是“通过不同环境下的受各种因素影响制约的图书馆事业和工作进行系统比较评价,以解释图书馆体制的差异,归纳制定图书馆各种准则的一门图书馆学的分支学科”。西方国家五十年代开始兴起一股比较图书馆学研究热,而实际上,我国一九三五年便已产生了一部此方面的专著,即程伯群先生的《比较图书馆学》,只是我国比较图书馆学研究就此中断罢了。为发展我国的图书馆事业,缩短与先进国家图书馆事业的差距,比较图书馆学具有其它图书馆学科所不可替代的特殊作用。弄清比较图书馆学的目的和意义(也可以说是比较图书馆学的作用),不仅能够使比较图书馆学研究者确定具体研究目标,深入研究比较图书馆学自身的理论问题,而且有助于提高图书馆界对比较图书馆学的认识,充分重视它在图书馆事业发展中的重要作用。     

苏联图书馆学和目录学科学研究所成立

奉俄罗斯苏维埃联邦社会主义共和国文化部命令,由苏联国立列宁图书馆馆员祖耶娃同志负责建立了"图书馆学和书目学科学研究所"。研究所的任务是:在研究基础上拟定图书馆学或书目学的基本问题、总结苏联和外国图书馆工作的先进经验,以便进一步改进苏联的图书馆事业和书目工作、编制推荐书目和通用性的科学辅助书目。为此目的,研究所将要拟定图书馆事业和书目方面的理论、方法和历史等的研究题目,研究和总结国内外图书馆的先进经验,并予以推广,用科学     

运用公关策略 加快图书馆事业的现代化建设

一、运用公共关系学的基本原理和方法,充实丰富图书馆学的基础理论党的十一届三中全会以来,在改革开放总方针的推动下,我国图书馆事业的发展也发生了深刻的变化,图书馆学的理论研究工作进入了一个新的历史阶段。不言而喻,图书馆学是一门社会科学,它是揭示图书馆工作的客观规律并掌握这些客观规律来指导图书馆工作实践的整个过程中形成的正确的知识体系。图书馆事业的发     

苏联图书馆事业立法的新内容

关于图书馆事业立法问题的理论研究是当代图书馆学的一项最迫切课题。图书馆事业是苏联文化建设中不可分割的组成部分。为了个性的全面协调发展,以及经济、社会和精神的进步,共产党和苏联国家一贯关怀文化成就的增长及其广泛利用。苏联为公民广泛接受文化财富创造了一切条件。图书馆体系不断完善的组织基础,是对人民群众进行图书馆服务的列宁主义原则。1984年4月11日,苏联最高苏维埃通过了关于批准最高苏维埃主席团《关于批准苏联图书馆事业条例》的命令的苏联法令,这是从法     

论图书馆学与其他科学的关系

努力加强图书馆学理论同毗连科学部门的相互关系,是决定图书馆学研究前景和研究效果的重要问题。苏联图书馆学作为一门社会科学,在其形成过程中正经历一个新的发展时期。人民文化技术水平的提高、社会生产的机械化和自动化科学迅速转化为生产力、社会人口结构的变化和人民物质福利的增长,都向图书馆事业提出了新的要求,并决定了图书馆理论的发展前景。弗·伊·列宁首先把图书馆事业看作为与社会、经济和文化情况、与社会的阶级斗争有机地联系在一起的一种社会现象。由此应当得出具有指导意义的重要原理,即图书馆事业不是孤立地发展,而是要服从社会发展     

图书馆学理论研究的思维方向

我国图书馆学的理论研究,在八十年代以前,一直是以图书馆现有的、表面的工作方式和具体的技术内容为出发点。如五十年代刘国钧先生提出的:“图书馆学所研究的对象就是图书馆事业及其各个组成要素”,“总的说来,图书馆学就是关于图书馆的科学。”①1981年,北大、武大合编的教材《图书馆学基础》仍指出:“图书馆学是研究图书馆事业的发生发展,组织形式以及它的工作规律的一门科学。”这种研究的思维方向,在近代图书馆形成、发展初级阶段是有其一定的历史背景和意义的。但在现阶段,     

漫话图书馆学研究

图书馆学是一门实践性很强的科学。图书馆学研究与图书馆实际工作是相互依存、相互促进的。图书馆学研究,除了一些属于历史范畴(如图书史、图书馆事业史、目录学史等)的主题以外,我们认为应多注意把研究成果应用到实际工作中去。例如图书在版编目,根据国外图书馆的实践,证明它确是行     

图书馆经济学的研究对象、内容和方法概述

(一) 图书馆经济学是介于图书馆学和经济学之间的边缘学科,它是专门研究图书馆事业的各种经济关系和经济活动规律的科学。图书馆经济学是从经济的角度来考察研究图书馆事业的规律和作用的,从中揭示出图书馆事业与经济之间相互作用和相互联系的规律。以及图书馆本身一些带有经济性的规律。因此,研究这门学科不仅要运用经济学的理论,也要运用图书馆学的理论。它是图书馆学研究的重要领域之一。     

图书馆学研究中的人文思想透视

在图书馆学产生和发展过程中,图书馆学的学科性质一直不甚明确,一些流派片面强调科学性,一些学者又只重视苴人文性。实际上,图书馆学是一门兼具科学性和人文性的学问。明确这一点,就能将人文精神贯穿运用于图书馆工作和研究中,使图书馆事业蓬勃发展。     

高举图书馆学应用研究的旗帜——纪念《图书馆建设》创刊30周年

图书馆学作为一门应用科学,必须加强对图书馆工作和图书馆事业的应用研究。《图书馆建设》创刊30年来取得了巨大的成就,特别是近几年来该刊在图书馆应用研究中发挥着更加重要的作用。其办刊特点包括:突出应用研究特色;坚持内容创新;形式因需而变,与时俱进;办刊质量直线上升。     

试论乔好勤的图书馆学思想

在研究乔好勤图书馆学论著及其评论文章的基础上,从图书馆学方法论、图书馆建筑、图书馆建设事业、图书馆学教育等方面概述了我国当代知名图书馆学家乔好勤的图书馆学思想和图书馆工作成就,指出乔好勤先生继承和弘扬"智慧与服务"之文华精神,求实创新,开拓进取,为我国当代图书馆学研究和图书馆事业的发展做出了积极的贡献.     

黑龙江省图书馆学会发展规划

图书馆事业的建设,是一个国家科学文化水平的标志之一。而开展图书馆学的研究,可以促进图书馆事业的发展。图书馆学研究必须高举马列主义、毛泽东思想伟大红旗,深入贯彻三中全会精神,坚持四项基本原则,坚持“百花齐放、百家争鸣”的方针和理论联系实际的原则,促进图书馆事业的发展,为实现四个现代化作出贡献。当前,图书馆学研究的中心,是图书馆工作如何为四个现代化服务和图书馆自身如     

苏联解体后俄罗斯图书馆事业研究综述

论文介绍了苏联解体后俄罗斯的图书馆学专业教育、图书馆法律法规、图书馆学专业期刊,以及图书馆自动化和网络化建设等方面的情况,并对俄罗斯一些知名图书馆的情况进行了专门介绍,旨在给我国图书馆事业的发展带来一些思考与启迪。     

图书馆学会会员应站立在图书馆学研究的前沿

图书馆学研究就是用科学的方法探求图书馆事业及图书馆工作中未知领域的过程,是揭示图书馆本质、图书馆工作内涵以及图书馆事业规律的活动.图书馆学会会员是图书馆各项活动和工作的实践者,也应成为图书馆学的探索者.图书馆学研究应把握时代前进的趋势和主流,不断总结新经验,解决新问题,加强图书馆学前沿的跟踪研究,并尽可能超前一步.河南省图书馆学会编译工作委员会、学术工作委员会在征求专家意见的基础上,整理出如下研究选题,以供广大会员在进行学术研究时参考.     

新时期图书馆的方针

研究图书馆事业的方针,既是图书馆事业建设的需要,也是图书馆学基础理论研究的需要。能否科学地对这一课题进行深入研究,根据时代要求和图书馆事业的实际情况提出正确的方针,对于图书馆学基础理论来说,是衡量理论水平和理论成熟程度的一个方面,也是理论联系实际的一个方面。     

坚持理论联系实际积极开展图书馆学研究-在华北高校图协第十三届年会上的报告

一 理论与实践结合是图书馆学研究人员的指导思想 图书馆学是一门实践性、应用性很强的学科.它的理论、技术和方法来源于图书馆工作实践,是图书馆工作实践经验的总结和概括.     

20世纪50年代中苏图书馆事业交流及其影响研究

介绍20世纪50年代中苏两国在图书馆事业上交流的基本情况,在分析苏联图书馆事业管理思想和实践对我国图书馆事业、图书馆学研究及专业教育具体影响的基础上,全面评书这一时期的交流对我国当代图书馆事业发展的影响。     

浅议重视图书馆学研究成果的运用

中外图书馆事业发展的历史证明,把现代图书馆学研究成果运用到图书馆的工作实践中去,是发展图书馆事业的一件大事。增加图书馆经费是发展图书馆事业的必要条件,这种发展常常表现为量上的增长;而运用先进的图书馆学研究成果则常常体现为质的飞跃。80年代,我国图书馆学研究队伍不断壮大,研究成果迅速增     

我国图书馆学基础理论研究的进展

文章回顾了新中国图书馆学基础理论研究５０ 年发展的４ 个阶段,阐述了图书馆学基础理论研究中有关列宁对图书馆工作论述的研究、图书馆性质与职能的研究、图书馆事业建设原理的研究、图书馆学学科建设的研究等方面的进展情况。最后谈及了基础理论研究的滑坡现象     

“图书馆学”一词的引进与我国图书馆学体系的初步形成

据目前所见文献,“图书馆学”一词最早引入我国是谢荫昌于1910年10月发表的连载译文《图书馆教育》,三个月后,《图书馆教育》一书正式出版。随着清末民初我国图书馆事业的发展,图书馆教育和图书馆学研究均取得进展。1920年代,文华图书科的创办、北京高等师范学校举办的暑期图书馆学讲习会等,标志着我国图书馆学学科的确立。我国图书馆学人在吸纳国外图书馆学体系的基础上,逐步补充发展,1934年以刘国钧为核心创建的最具代表意义的图书馆要素说,标志着我国图书馆学体系的初步形成。此外,关于“图书馆学是一门科学吗？”的疑问,以李景新、李惠君等为代表的图书馆学人从图书馆学的科学性、为什么研究图书馆学、研究图书馆学有什么用处等方面予以解答。参考文献36。