论高校图书馆的愉悦教育功能

文章从图书馆的知识信息服务、良好学习环境、现代服务手段、学术活动的开展等四个方面,论述了高校图书馆的愉悦教育功能.     

论高校图书馆在知识社会中的教育功能

本文综合分析了高校图书馆在知识社会中的作用与地位，重点探讨了高校图书馆创新教育与素质教育的两种功能，并提出了如何发挥图书馆教育功能的具体措施。     

高校图书馆教育职能浅谈

高校图书馆要配合学校覆行培养人、造就人的职能，必须重视文献信息积累，建立尽可能完整的文献体系，并要不断地把有组织的文献信息传递给学生读者，按照学校教育目的、要求满足学生读者的需求，对学生施加影响。要加速实现现代化、网络化、通过网络系统为学生的全面、主动、多样化发展创造条件。     

论网络环境下图书馆的内涵与功能

本文对网络环境下的图书馆定义进行了探讨，并就图书馆的主要功能进行了分析。     

高校图书馆教育功能新论

文章论述了知识经济时代高校图书馆应拓宽对学生的教育功能，包括拓宽学生知识面、帮助学生健康成长、培养学生实际工作能力、推动教育改革等功能。     

高校图书馆情境教育的构建

文章通过对情境教育理论的简介，着重阐述了高校图书馆构建情境教育的意义与作用、要求与主要途径、文章是对高校图书馆教育方式的一种探索，旨在更好地落实素质教育。     

高校图书馆教育释放功能的特定分析

高校图书馆的教育功能是多方面的，其中主要是德育、智育、美育功能，这些功能的释放有其特点，把握它们的特点对我们充分发挥图书馆教育职能是有裨益的。     

论高校图书馆的创新教育功能

文章论述了开展创新教育对高校图书馆的客观要求，分析了高校图书馆在创新教育中的地位和作用，在此基础上提出了强化高校图书馆创新教育功能的具体措施。     

高校图书馆的新视角

在以知识的创新、传播和应用为主要特征的２１世纪，高等教育出现了新的特点，高校图书馆已不再是一个服务性的教辅机构。它成为整个国民教育的重要组成部分，成为获取知识、加工知识、配置知识资源的基础产业，并承担起培养人才的重任。为适应新时代高等教育的发展与竞争，高校图书馆必须抓住机遇，站在培养具有创新精神和实践能力的人才的高度，努力探索教育与知识的结合点，使图书馆事业进一步为社会生产力服务。１现代化高校图书馆的新特征随着科学技术的发展与提高，高校图书馆逐渐转变为具有高度现代化的图书馆。其现代化特征主要体现…     

网络环境下高校图书馆在素质教育中的功能

本文论述了在网络环境下，高校图书馆应如何利用其优势积极创造条件充分发挥素质教育功能。     

网络环境下高校图书馆教育功能的深化

网络信息技术的发展使图书馆的教育功能面临新的机遇和挑战，本文分析了网络环境下高校图书馆的教育功能现状及问题，并就如何深化教育功能提出了相应的对策。     

21世纪高校图书馆教育功能的延伸

高校图书馆是高等教育的三大支柱之一,具有教育职能和情报职能。２１世纪的高校图书馆面对高等教育的改革、知识经济的到来和图书馆自身的现代化建设,其教育职能必须也必须得到加强和延伸。延伸的具体内容：教育方式由间接向直接延伸、教育的内容由粗放型向集约型延伸、教育的对象由区域型向广域型延伸、教育的目标由获取知识向获取知识的能力延伸。     

发挥高校图书馆教育优势的探讨

论述了高校图书馆在辅助课堂教学、素质教育、创新教育中的优势，提出了进一步发挥这些优势的相应措施。     

论高校图书馆大学生素质教育的多元化

阐明了高校图书馆充分利用“育人”优势，对大学生进行以“德育”为中心，以提高文化专业知识和技能水平为目的的多元化教育，从而提高大学生的综合素质。     

高校图书馆与大学生素质教育

探讨了高校图书馆在大学生素质教育中的必要性、优势及应采取的措施。     

论高校图书馆教育职能的创新

文章论述了在教育现代化进程中，高校图书馆应肩负起信息素质教育的重任，为终身学习提供专门服务，积极参与学校教学方法的创新，大力推进教学新技术的应用，并向现代远程教育中心迈进。     

论创新教育与高校图书馆

本文论述高校图书馆在创新教育中必须人方位履行图书馆教育职能，正确引导大学生利用文献信息资源，并充分发挥图书馆隐性教育作用。     

强化高校图书馆信息服务功能的思考

文章首先肯定了高校图书馆在信息服务中的地位，并结合目前高校图书馆在信息服务中存在的问题，提出了几点不成熟的建议。     

图书馆是大学生的良师益友——高校图书馆教育职能之我见

图书馆职能是图书馆学的基本问题之一。网络时代赋予了该命题崭新而深刻的内涵。笔者以为高校图书馆的教育职能特别显著地表现为图书馆是大学生的良师益友。文章提出图书馆要明确树立学生是主要服务对象的观念，指出图书馆的教育职能应从教育学生充分认识图书馆的价值、培养学生的信息意识和配合素质教育开展图书馆工作等方面体现。图书馆还应随着形势发展和技术手段的进步，拓宽图书馆教育领域，注意研究新问题，在学生的成才教育中，力争有所突破。