电大普专生教育中若干问题的探讨

电大普专生是高等学校学生中较有特殊性的一个群体，与其他普通高校的学生相比存在一些差异，这给电大普专生的教学及教育工作造成了许多困难。本文试图通过对电大普专生特点的粗浅分析，探讨针对这部分学生的教育、教学对策。一电大普专生这一群体呈现出比较复杂的心理状态。对于这些学生来说，电大是他们当年进入高等学校接受普通高等教育的最后机会，许多学生是在一种不甘心但又无奈的心情下进入电大的，进校以后表现出悲观失望、对前途失去信心、学习不肯花大力气、社会活动不愿意参加、对公益事务不关心等心理状态；还有少数学生进入电…     

电大普专生的人格锻造与素质教育

人格是一种精神,学生具备了健全的人格,便具备了素质教育要求的最基本的素质,学生人格的健全,和谐,完善过程,也正是素质教育达成目标的过程,从电大普专生的“事实素质”入手,阐述了素质教育应当重视学生的人格锻造,继而提出锻造学生健全人格,实现学生“价值素质”的基本途径。     

浅谈电大普专班主任工作艺术

灵活的交谈艺术，是电大普专班主任工作的基础；实行学生自治，是形成良好班风、学风的关键；面向全班，因材施教，是人人成才的有效措施。     

浅谈电大普专班主任工作艺术

灵活的交谈艺术，是电大普专班主任工作的基础；实行学生自治，是形成良好班风、学风的关键；面向全班，困材施教，是人人成才的有效措施。     

浅谈加强青年党员先进性教育

青年党员是我们党队伍中的一个特殊群体,青年党员的自身缺陷、党的现阶段任务决定了加强青年党员先进性教育的现实性和重要性.对青年党员进行先进性教育要联系实际,讲究方法,创新载体,确保先进性教育的实效.     

电大普专生人生价值观现状及教育对策

改革开放，强烈地震撼着当今社会，改变着人们行为的价值取向，引起了思想观念的变革。中国大地上的深刻变化，首先触动了社会最活跃、最敏感的群体──大学生，引起了他们的兴奋、思索，使他们的思想观念──尤其是处于重要地位的价值观念，在新与旧的裂变中，呈现出鲜明的时代特征。笔者曾通过座谈、问卷等形式对我校大学生进行调查、分析并在此基础上提出教育对策。 一、大学生人生价值观的特征 （一）价值取向呈现多元化、分散化 大学生价值取向多元化、分散化地集中体现在个人对事业的追求上，以满足社会客观的物质和精神需求为自身价…     

浅谈加强青年党员先进性教育

青年党员是我们党队伍中的一个特殊群体,青年党员的自身缺陷、党的现阶段任务决定了加强青年党员先进性教育的现实性和重要性。对青年党员进行先进性教育要联系实际,讲究方法,创新载体,确保先进性教育的实效。     

浅谈提高电大普专生的素质教育

电大普专生综合素质的提高包括：一是培养高尚的道德政治素质;二是培养丰富的科学文化知识和较强的实践能力;三是培养其具有良好心理素质和身体素质。     

加强和改进电大普专生会计教育初探

社会经济的发展，给电大普专生会计教育提出了新的更高的要求，强化政策法规教育、搞好职业道德教育、改进专业课教育都是深化电大普专生会计教育改革应该高度重视的问题。     

加强大学生党员教育 永葆共产党员先进性

本文试图从目前大学生党员思想上存在的令人深思的问题入手，总结大学生党员教育存在的不足，并进一步探讨如何加强大学生党员教育，以推动高校保持共产党员先进性教育活动深入开展，进一步推动高校基层党建和思想政治工作。     

加强党章意识教育 保持高校党员先进性

中国共产党党员的党章意识是指党员自觉学习党章、认同党章、实践党章的观念。加强高校党员的党章意识教育，对于保持党员先进性，实现高等教育承担的历史重任具有重要意义。加强高校党员的党章意识教育，必须坚持正确的原则，确定合适的内容，采取恰当的方法。     

浅谈高校教职工党员的先进性教育

高校开展教职工党员的先进性教育活动应根据自身的实际情况,体现高校的特色,这样才能提高先进性教育活动的针对性和实效性.高校教职工党员的先进性教育的着力点应放在提高教职工党员政治理论修养,增强教职工党员的忠诚意识、宗旨意识、大局意识、模范意识以及党建工作的规范管理上.     

试论一线党员先进性教育活动的健康发展

对于处在项目上的一线党员，由于其流动性大，进行先进性教育困难很大，党委根据公司实际情况，通过一系列措施让一线党员有“家”、安“家”、治“家”、爱“家”。使公司的先进性教育能够顺利、健康、有序的发展。     

加强高校党员先进性教育的思考

能否坚持党的先进性,关系人心向背、事业兴衰,关系到党和国家的前途命运。在高校党组织中开展党员先进性教育,是贯彻落实党的十六大精神、实践“三个代表”重要思想的继续和深化,是高校加强党的自身建设、全面实现高校自身改革和发展的需要,也是高校适应素质教育新形势的要求。高校党组织如何实践“三个代表”重要思想?如何开展党员先进性教育?本文从三个方面略述己见。高等学校是精神文明建设的重要场所,它不仅是先进文化、先进生产力的传播地,而且肩负着创造先进文化和先进生产力的重任。高等学校是教书育人的场所,培养德智体全面发展的建…     

浅谈电大“注册视听生”教育

招收“注册视听生”是电大教育面向21世纪改革试点之一。“注册视听生”教育以学生为中心,不组班教学,实行学分制学籍管理模式,被称为远距离开放性教育。提高认识,转变观念是搞好“注册视听生”的关键,加强质量控制是“注册视听生”教育成功的保证。     

试论一线党员先进性教育活动的健康发展

对于处在项目上的一线党员,由于其流动性大,进行先进性教育困难很大,党委根据公司实际情况,通过一系列措施让一线党员有"家"、安"家"、治"家"、爱"家"。使公司的先进性教育能够顺利、健康、有序的发展。     

高校大学生党员先进性教育探析

大学生党员这一群体作为大学生中的优秀成员,是未来社会发展的中间力量,但当前部分大学生党员意识淡薄、责任意识不够,学生支部作用较为弱化等现象较为突出,针对这些问题,本文探讨了如何在高校加强大学生党员先进性教育问题。     

关于高校学生党员先进性教育长效机制建立的思考

高校学生党员的先进性教育在全党的先进性教育中有着特别重要的地位。高校各级党组织要提高认识,加强领导,深入调查研究,突出重点,整合资源,积极探索建立健全高校学生党员先进性教育长效机制的原则、框架、方法和途径,使党员教育经常化、党员管理规范化、党内生活制度化、服务群众长期化、发挥作用具体化,培养和造就千百万社会主义事业的合格建设者和可靠接班人。