读懂一本书，精于一件事

到青少年中去测问：你心中最为向往也最为恐惧的是什么？回答得最多的是：我将来干什么？做人难,首难在安身立命。这么大的世界,这么小的个人;大世界人太多,这么多的人与人既互相联系又互相排挤。时空莫逆,来路莫测。人生在世,要吃要喝要穿要住要建功立业要养家……干难万难,第一难确实就是如何给自己在这个拥挤的世界上找到属于自己的一席之地。难怪青少年最向往的是它,     

精于一件事,读懂一本书

到青少年中去测问:你心中最为向往也最为恐惧的是什么?回答得最多的是:我将来干什么?做人难,首难在安身立命。这么大的世界,这么小的个人;大世界人太多,这么多的人与人既互相联系又互相排挤。时空莫逆,来路莫测。人生在世,要吃要喝要穿要住要建功立业要养家……千难万难,第一难确实就是如何给自己在这个拥挤的世界上找到属于自己的一席之地。难怪青少年最向往的是它,最怕的也是它——我将来干什么?若将这题目20年前拿来问我,我的回答也一样:我将来干什么?     

读懂一本书 精于一件事

到青少年中去测问 :你心中最为向往也最为恐惧的是什么 ?回答得最多的是 :我将来干什么 ?做人难 ,首难在安身立命。这么大的世界 ,这么小的个人 ;大世界人太多 ,这么多的人与人既互相联系又互相排挤。时空莫逆 ,来路莫测。人生在世 ,要吃要喝要穿要住要建功立业要养家……千难万难 ,第一难确实就是如何给自己在这个拥挤的世界上找到属于自己的一席之地。难怪青少年最向往的是它 ,最怕的也是它———我将来干什么 ?若将这题目 2 0年前拿来问我 ,我的回答也一样 :我将来干什么 ?2 0年过去 ,向往已成明日黄花 ,恐惧也灰飞烟灭 ,人生坐标上 ,我…     

急需减肥的语文课

课难上，语文课难上，小学语文课更难上。看似一篇简短的文章，真正讲解起来：读、品、抠、挖；分析、咀嚼、回味、体验；互动欣赏、反复讨论、动笔练习、美文摹写……一整套下来，没有这么三、四课时是绝对不行的。这其中还要去掉识字、写字、初读、习作修改的时间，若全算进去。大概至少得要4个小时。无怪有人说：语文课太胖了，让人气喘吁吁。那么，语文课如何减肥呢？     

在低年级数学教学中渗透数学模型的尝试

有个相声这么评判解决问题中的工程问题： 甲：你说小学六年级，你弄那么难的功课干吗？说一大水池子，大水池子要灌水。要是开灌水管儿的话，十五个小时给弄满了；要开那个排水管的话呀，二十四个小时排完。问俩管子一起开，几小时灌满？你这不吃饱了撑的吗？     

富裕时代该怎样教育孩子？——王晓春老师访谈录

记者：现在，为啥生活条件越好，孩子越难教？ 王晓春：过去，每家的生活条件都不富裕，一家教几个孩子，好像都没有现在一家教一个孩子难。很多家长都问我：“现在的孩子怎么这么难管？我们小时候可没让父母费过这么大的劲儿。”的确，在生活困难的时候，人生必备的许多优秀品质，相对更容易自然而然地形成，因为，那时有一个非常好的教育情境——“孩子和家长共同谋生”。     

早熟

鱼：“QQ,古人的诗为什么这么难懂啊？” 我：“你要读懂古人的心啊。” 鱼：“古人的心都在坟墓里腐烂了,还怎么读啊？”     

以团结互助为荣 以损人利己为耻

团结互助是指人与人之间互相团结、互相关心、互相帮助。团结互助的目的，就是要把各种力量组织起来，形成更强大的力量，从而战胜困难，同心同德，向着共同的目标前进。团结就是力量，互助可以增强力量。我们要提倡“急他人所需，帮他人所难”的团结互助精神，人人关心和帮助他人，处处尊重和爱护他人，大家心往一块想．劲往一处使，这样还有什么事情干不成呢？     

例谈规律探索型中考题

学习几何证明，同学们最头痛的是添作辅助线，而添作辅助线又是几何解证题中一种必要的创造性思维活动。所以，难怪有些同学说：“几何题难算，要加辅助线这根小线条，咋就这么难！”对于某些几何题，如果不添加辅助线几乎无法证明，有没有适合针对任何几何问题的添加辅助线的一般作法呢？答曰：没有，那么，添作辅助线的方法是否就无规律可循呢？回答是：也不尽然，现结合一例与初一同学谈谈辅助线的作法。     

“积累”是写作的源泉

一次语文课上,我问学生：“你们认为语文作业中什么最难？”同学们几乎异口同声的回答：“作文。”学生为什么普遍认为作文这么难呢？我认为主要是学生面对作文题目无话可说,脑子里缺少写作素材。要解决这个问题,必须让学生学会积累。     

音译和意译（一）

淘淘：丁丁，吃什么吃得这么香呢？丁丁：这是我叔叔从香港带来的，看包装袋上——“朱古力曲奇”。你也来一块吧。淘淘：好，我从来没吃过……咦，怎么像巧克力饼干的味道啊？丁丁：就是巧克力饼干啊。淘淘：那为什么叫“朱古力曲奇”，这么奇怪的名字呢？丁丁：哦，这是外来词。淘淘：外来词？丁丁：是啊，随着世界各国的交流日益频繁，很多外来的新词传进了我国，比如朱古力、曲奇、维他命等。     

比孩子还着急──您错了

比孩子还着急──您错了王晓春家长甲：跟您说，王老师，我看见孩子这么简单的题不会做。就急得要命，老想把答案告诉他。这么说吧，我连替他考试的心都有！家长乙：您说现在要是考不了高分，上学得多难！初中升高中，差一分要三万元！我上哪给他找去？可是你怎么说，他就...     

当教育只剩下纵容

远古记载：“舜耕地，牛不走道，舜鞭己不责牛。”牛不走道，舜为什么要鞭己不责牛？这说明了什么？我们应该怎么理解他当时的心情？很多人根据现代人的观念这样解释：牛不走正确的路，是因为人没有引导好，牛自己是不知道的，所以不应该责罚牛，应该追究自己的责任。     

美国人的健康与健美感

想像一下这个景象吧：两个大胖子走进一家冰淇淋店，他们坐下来点了两个大圣代。吃完高热量的甜点后，再去一家健身俱乐部好好地运动一番，想把吃进去的热量消耗掉。谁会这么傻呢？有些美国人就是这么傻。谈到健康与健美，美国人有矛盾的情结，他们一方面关心自己的健康，另一方面又有一些很不健康的习惯。[第一段]     

什么是个性教育

在一次讲述人的个性发展的课堂上，我照样留了一点时间让学生提问。此时，有学生说：对于人，好像主要是研究其共性，一些哲学也是这样的，为何要强调人的个性及其发展呢？     

破解文本的密码在哪里

常听教师们这样感叹：有些课文我已经读了四五遍了，可是，怎么切入，还是摸不着头绪。新课程中的课文，怎么这么难？是的。新课程中的有些课文，它的内涵非常丰富，理解起来确实有点难度。如果是第一次教，要正确地把握，并找到一个理想的切入口，是不那么容易。[第一段]     

奇趣数学题

西西豆：分好吃的啦!顿顿猫：我来喽,是什么,大西瓜吗？西西豆：天这么热,就来个西瓜解解渴吧。斯坦鼠：有这么容易就吃到西瓜？不会又是要先算题吧？西西豆：还是斯坦鼠了解我。不过是很简单的题目,答对了就能吃了。看,现在盘子里有三瓣西瓜,平均分给咱们三个人,但最后盘子里要留下一瓣,你们会分吗？[第一段]     

消费新主张 网络购物忙

怡然要过生日了，她在近一个星期之内遇见熟悉的人就说：“下个星期五就是我的生日噢！”，大家一般都会很礼貌地说：“是吗？那提前祝你生日快乐!…”“这就行了吗？你难道不表示表示？”怡然的脸皮永远都这么厚。     

迎接困难的挑战

人生在世，遇到困难在所难免。有些人遇到困难就叹气：“哎!我怎么这么倒霉!”有些人遇到困难会坚强地对困难说：“我要打败你!”翻开古今中外名人录，有哪位有成就的人没有经历过困难的磨砺？他们是打败困难的胜利者。     

什么是个性教育

在一次讲述人的个性发展的课堂上，我照样留了一点时间让学生提问。此时，有学生说：对于人，好像主要是研究其共性，一些哲学也是这样的，为何要强调人的个性及其发展呢？[第一段]