“防雨晾衣架”的改进

贵刊2009年第1期刊登的“防雨晾衣架”，我觉得设计得太麻烦。在晾衣架上安装一个透明的遮雨棚，天气晴朗时，阳光可以透过雨棚照射到衣服上，下雨时也不用担心衣服被淋湿。     

防雨晾衣架

衣服晾在外面,如果下雨的时候家里没人,就会被淋湿。为此我发明了防雨晾衣架,具体构思如下: 在伸缩式晾衣架上拴上弹簧,弹簧的一头拴在衣架上,另一     

总功的求法四则

1．用功的定义式W总=Fs 例1小强同学自制了一种简易升降晾衣架,它由四个定滑轮和两个动滑轮组成,绳子的一端固定在天花板上,人用力拉绳子的自由端可以使晾衣架匀速上升,晾衣架在匀速上升过程中横梁保持水平,如图1所示．将40N的衣物挂在晾衣架上,人拉绳的力为12．5N时,衣物匀速上升,忽略绳重及摩擦．求：     

家用智能防雨晾衣架的设计

针对城市住宅楼衣物晾晒过程中,由于收衣不及时被雨淋湿的状况,综合应用机电技术,设计出一款智能防雨晾衣架。这款晾衣架采用STC89C52RC型单片机作为核心控制单元,使用雨滴传感器收集外部信号传递给单片机,再通过内部控制程序经驱动器去驱动步进电机做相应的旋转,从而带动滚珠丝杠螺母装置运动,推动四杆剪刀机构和连杆的前后移动,来实现衣物和雨篷的自动伸缩,晾晒的衣物可以实现有效避雨。     

快速收取衣物的晾衣架

有一次,妈妈叫我把夹在晾衣架上的衣物收回来,我“噼里啪啦”急匆匆地拉下夹在晾衣架上的衣物,结果把央子也给扯下来了。     

聪明的乌鸦

听说过《秃尾巴河》和《快速旋转的海豚》吗?据说这些海豚都生活在亚热带和热带地区。这说明气候和地域对动物有影响,同时,《气候对人的塑造》也有影响呢!假想一下,《如果地球上没有雪》, 地球会怎样? 为了《环保知识抢答》,《猴警察》在《石河子市棉蚜虫调查》中发现,长着《花岗岩“脑袋”》的《新种蛙》最近还发明了《防雨晾衣架》、《感应式盲人取水量杯》等新品种,真了不起啊!     

体验式教学下“晾衣架”模型的教学研究

“晾衣架”模型源于2017年天津高考理综题,教学中普遍采用老师讲学生听的“授—受”方式,从而导致学生缺乏模型构建、能力培养以及价值观形成的亲历机会。鉴于此,我们依托体验式教学的感知体验、论证体验、构建体验和验证体验四个环节,设置亲历情境、实验探究、提炼观点、改编情境四种策略,力求实现“晾衣架”模型的溯源构建及应用迁移,为高中物理模型教学提供新的参考范式。     

老师不在的时候

“妈妈，我帮你打下手。”妈妈正在阳台上晒衣服，我看见了，连忙跑了过去。妈妈在晾衣架上挂好一件，我就递给她一件。妈妈很高兴，说：“赵昱华真是好帮手!”“爸爸，我帮你打下手。”爸爸正在院子里砍木头，我看见了，连忙跑了过去。爸爸砍好一块木头，我就把它捡到筐子里。爸爸很高兴，说：“赵昱华真是好帮手!”     

“安全防风晾衣架”的改进

本刊2013年第10期刊登了段柯男同学的“安全防风晾衣架”,接下来小编将陆续选登一些这方面的作品,你认为它们都有哪些不同,各有什么优缺点呢？如果是你,你会怎么设计？     

活力板的力学原理

“活力板”又称为“二轮滑板”,是如今街头很流行的一种滑板．因其运动起来左右扭动,所以也有“游龙板”之称．但是,一般人并不知道它前进的动力从哪里来,本文对此做一分析．     

幽默

防雨顾客：这件海豹皮大衣很不错，但不知道它能不能防雨。售货员：夫人，你看见过海豹打雨伞吗？吓吓他小伟的母亲疼子心切，在送小伟上学的第一天就向小伟的老师要求不能惩罚小伟。老师警告她，这样对孩子没有好处，日后会宠坏了他。母亲想了一会儿，说：“好吧，如果小伟做错了什么事，就惩罚他邻座的孩子，吓吓他好了。”知识如海开学典礼上，校长发表演讲：“孩子们，知识是大海；我们学习知识，就像拿一把小勺子，在大海里舀水一样……”突然，人群中传来一个失望的声音：“完了！我妈妈给我带的是叉子。”幽默     

试论什么是济慈的“真”

“美即是真,真即是美”是英国诗人济慈在他著名作品《老古翁颂》中提出的关于“真”与“美”关系的一个具有影响的结论．但是在这里,“真”不同于我们日常所理解的“真”,它具有特殊的含义,是指艺术的“真”．     

“发现法”在初中数学教学中的尝试

“发现法”教育是在课程改革中较流行的一种授课方法．在初’中数学的教学中,它可以激发学生的创造性思维,学会发现的方法以及有助于学生记忆的保持．但是并不是每一堂课都适合“发现法教学”．它也具有一定的局限性,需要注意一些问题．     

生命的馈赠

当纸包打开后．人们意想不到的竟是几件寻常物：一个用竹片做的旧十字晾衣架。一个蓝色封皮的旧日记本。两本获奖证书以及一件婴儿襁褓。     

神奇的“1”

“1”是我们非常熟悉的一个自然数,但是我们不能小看这个数,它有很多特殊的性质,在解题时如果能巧妙运用“1”这个数,往往能在解题过程中产生许多神奇的功效．现举例说明．     

破茧飞翔

以“帝王”来命名一只蛾子。你也许会说．这未免太夸张了吧!不错。如若它仅仅是以其长达几十厘米的双翼赢得了这样的名号．那确实有夸张之嫌;但是,当你知道了它是怎样冲破命运的羁绊．艰难地走出恒久的死寂．从而拥有飞翔的快乐时。你就一定会觉得那一顶“帝王”的冠冕真的是非它莫属。     

言论

“人们嘲笑我们用了‘神奇’这个词．但是你知道吗？结果证明它就是神奇的。”     

"悲剧"变脸成"杯具"

当下有不少为人们所熟知的词语“变脸”了．即词的读音和意义不变．但书写形式变了。在网络中火速蹿红的“杯具”就是其中的代表。“杯具”．本为日常生活用品．但是现在用以指代“悲剧”。它不仅仅是网络流行用语．也频现于社会语言生活的各个领域,大有取而代之之势。我们不妨看几则实例：     

高考数学探索型试题分类预测

考点解读探索型试题相对于封闭型试题来说有一定的新颖性,它的“新”主要体现在试题“立意新、情境新、设问新”,但是它的解题方法注重中学阶段所学的数学知识与数学方法．这符合2011年湖南高考数学《考试说明》提出的“高考试题的创新,既要体现在创设试题的新颖情境和设问方式上．     

丁兮：让美丽的纤丝鸟飞得更远更高

鱼类洄游。鸟类迁徙,本是生命在大自然怀抱中长期积累的一项本能。但是却有这样一种“鸟儿”．它能够成功突破气候与空间的层层阻碍．练就“四季永续”的独特本领．这就是中国内衣行业的领先品牌一纤丝鸟。