用4W1H分析体操教学中的趣味体操

体操教学是与田径、三大球并列的一大类体育教材,是中学体育教学的重要内容。近年来,随着我国新课标的开展,范围广泛了,但是深度方面,尤其是执行力度方面和创新度仍然不够。本文采用4W1H分析法,通过"体操教学中的趣味体操","趣味体操的意义","体操教学中存在的问题","谁负责","趣味体操怎么运用"这些问题对新时期的体操教学中的趣味体操进行详细地分析,重新审视体操教学的趣味体操,提出了体操课程教学的对策和建议,旨在为以后体操教学的开展提供有效帮助,提高学生的学习体操项目的积极性,促进体操运动更广泛地开展。     

豫东农村中学体育伤害事故研究

运用文献资料法、调查法和数理统计法对豫东农村中学体育伤害事故的现状进行调查研究,经分析认为男女同学发生体育伤害事故差异明显;体育竞赛是发生体育伤害事故比率最高的运动形式;体操类项目是发生体育伤害事故最多的项目。     

浅谈体操在中学生素质教育中的作用

体操运动是我国体育教育的组成部分,也是重点开展的运动项目。通过体操技术动作的练习,有利于促进学生记忆力、想象力的发展;通过教学比赛和各种体育游戏,可以潜移默化地发展学生思维的灵敏性与应变能力。体操在中学生素质教育中的作用是不可忽视的。     

中学体操教学现状调查与分析

体操是中学体育教学的重要组成部分,如何发挥体操教学的功能,对提高体育教学质量有着极其重要的意义。本文通过调查和分析近年来中学体操教学的现状,提出了改善中学体操教学现状的合理化建议。     

定向运动对中学体育教学改革的作用

目前中学体育教学仍没有摆脱应试教育的模式,体育教师对体育教学的目标还停留在传授"运动技能"上,定向运动作为一项具有极强的健身性、趣味性、知识性和竞技性的新兴运动项目,其开展对中学体育教学改革有一定的作用。     

“做中学”:让学生在自主寻觅中充分享受科学生命成长的快乐

"做中学"科技活动项目在我校的正常实施,真正让我校的学生在自主、开放的科学探究活动中,充分享受到了科学生命得以快乐成长的幸福。     

我国竞技体操高低杠的优势与劣势综合分析

竞技体操是我国体操运动中的重点优势项目,本文通过文献资料法、录像分析法、逻辑分析法等方法,加上竞技体操高低杠项目的实际情况,系统地分析了我国高低杠的情况及其发展趋势进行浅析,为之后我国高低杠项目的发展提供基础性的建议,对我国体操项目的发展具有推动作用。     

浅析体操力量的训练方法

体操作为一项体育与艺术有机结合的综合性竞技项目,从多方面体现了身体之美.本文探讨并阐述了体操的力量训练是提高运动成绩的关键,合理的科学训练可取得事半功倍的效果,旨在为体操的科学训练提供参考.     

体操训练中关于损伤的调查研究

研究对象与方法:对深圳市等四个体操运动队进行运动损伤调查分析,了解损伤发生的种类和运动项目的关系。结果与结论:在体操的运动中损伤主要发生在腕、腰、肩、足、踝,发生率最高,分别是15.8%、14.1%、13.7%、11.8%、11.2%。损伤类型中发生率占前三位的韧带及关节囊损伤、肌肉筋膜损伤、肌腱及腱鞘炎,发生率分别是30%、21%、12%。在体操运动项目中自由体操、高低杠、跳马这三项运动发生损伤的几率最高,其发生率分别是31.5%、11%、11%。     

体操的医疗保健与教育教养功能刍议

体操作为体育运动中的一个项目,在历史长河发展演变过程中与政治、社会生活、文化相互渗透交融,成为社会的一部分。体操运动发展的全过程,就是体操价值功能的全过程。为更好地推动体操事业的发展,使其更具有生命力,充分发挥其功能,为人类健康、生活、文化、精神文明...     

对体操教学中学生心理障碍及克服措施的研究

由于体操项目本身的特点,器械动作具有危险性,技巧动作灵敏性要求较高;另外中学生对体操了解甚少等诸多因素,导致学生产生消极情绪、恐惧心理等心理障碍成为体操教学的最大难题。     

影响中学体操教学效果的因素及对策

采用文献资料法、专家访谈法、比较分析法等研究方法,分析了中学体操教学中学生的身心素质和教师的综合素质等因素时体操教学效果的影响,并通过对体操教学的第三要素即场地器材因素的分析,结合其他因素在体操教学过程中的作用,有针对性地提出一些对策．为提高中学体操的教学效果,促进体操课程教学提供借鉴与参考．     

竞技体操降低一级难度的可行性研究

近年来,为了改善体操在学校体育和大众领域令人堪忧的局面,国家体育总局加大了对体操运动的普及,采取多种措施扩大体操人口。尽管这样,高校体育专业竞技体操参与者却逐渐减少,影响了竞技体操大、中、小学竞技体操项目的开展。本文通过对西安体育学院2006级-2009级学生体操等级的学习状况进行对比研究,提出高校竞技体操降低一级难度的可行性。     

快乐体育理念与中学体育教育

中学体育教育是学校教育的重要组成部分,是全面落实素质教育的重要内容。体现素质教育先导观念的快乐体育教育理念的注入,是当前中学体育教学发展的一种客观需求。本文在分析研究的基础上,阐述了快乐体育的基本内涵、特点以及在中学体育教育中的实践应用,揭示了快乐体育理念的重要实践意义。     

我国女子竞技体操研究现状和发展趋势的研究

体操是富有高度艺术性和技巧性的竞技运动项目,女子竞技体操是我国的优势项目,在国际上有着广泛的影响。我国参加了六届奥运会体操比赛,是我国每届奥运会都拿牌的项目之一,倍受国人关注。     

论我国中学排球运动的可持续发展

本文通过对我国中学排球运动发展现状分析,指出为确保我国排球运动的可持续发展,大力开展中学排球运动的必要性：综合学生的身心发育特点以及排球运动自身的特点,讨论分析排球运动对中学生身心发育的影响：依据我国排球运动发展的实际情况,分析讨论我国中学排球运动可持续发展的影响因素,提出中学排球运动可持续发展主要措施     

在中学体育教学中开展Hip-Hop运动的前景分析

Hip-Hop运动是一种新兴的体育运动项目,其中的街舞运动以动作优美、随意,个性张扬,富有激情等特点,受到了中学生的青睐。本文通过 介绍Hip-Hop中的街舞运动,以及对中学生生理、心理等问题的研究,分析了Hip-Hop运动在中学体育教学中开展的前景。     

科技传播与我国体操运动发展研究

体操运动的发展与现代社会的传播技术密切相关。现代体操只有通过最广泛的传播,才能普及与振兴。而运用科技传播体操在一定程度上依靠体操丰富独特的内容与功能,研究表明,科技传播对体操运动的发展具有极其重要意义。     

我国体操科技人力资源特征与管理研究

采用资料研究法,对近二十年来我国体操科研专刊,中文核心期刊进行分析,研究发现,随着我国体操运动的兴起、发展,科研对体操运动的发展起重要作用;探讨我国体操科技人力资源特征及其管理形式,分析当前我国体操科研现状,探究与总结体操科技人员在研究中所存在的问题,对继后的体操科研工作提出指导建议.     

浅谈如何上好中小学排球课

正排球是三大球类项目之一,也是广大青少年、儿童喜爱的运动项目之一。中国女排的"五连冠"创造了中国排球的辉煌,让人们至今不忘。就在去年中国女排又在女排世界杯上时隔11年重新夺冠。中国人为之振奋,同时也带动了一些想学排球的中小学生,中小学生好玩好动,求新求异的心理比较强,但对排球的基本动作又比较陌生,那么如何让他们从运动中获得快乐,又从快乐中喜欢并打好排球呢?首先要培养兴趣。兴趣是最好的老师,领孩子到多媒体教室,