我们和太阳

太阳下面我们成长,太阳下面我们歌唱。太阳照耀我们的童年,太阳照耀我们的脸庞。太阳下面我们是花朵,太阳给了我们远大的理想。阿|我们离不开火热的太阳,太阳带着我们走向甫方。太阳下面我们奔跑,太阳下面我们飞翔。太阳照耀我们的身影,太阳照耀我们的胸膛。太阳下面我们是秧苗,太阳给了我们五彩的希望。阿.我们离不开鲜红的太阳,太阳指引我们创造辉煌。我们和太阳@张立国!222006 江苏连云港市朝阳东路9号市公安局     

准确把握正午太阳高度的变化规律

一、准确理解太阳高度和正午太阳高度的含义 （1）太阳高度：是太阳光线相对与地平面的交角,也就是太阳的仰角。如图1,在整个昼半球太阳高度都大于零,晨昏线上太阳高度等于零,在任意时刻地球上太阳高度的分布都是以直射点为圆心成同心圆状分布的。如图2所示,A为太阳直射点,太阳高度从A点向四周呈同心圆减少,到晨昏线减少为00。直射点A所在的经线BC正值中午,达到一天中最大太阳高度．即正午太阳高度,它的变化是从A向B、C逐渐减少。     

太阳的结构

太阳的结构从里向外主要为：中心热核反应区,核心之外是辐射层,辐射层外为对流层,对流层之外是太阳大气层。从核物理学理论推知,太阳中心是热核反应区。太阳中心区占整个太阳半径的1／4,约为整个太阳质量的一半以上。这表明太阳中心区的物质密度非常高。太阳在自身强大重力的吸引下,中心区处于高密度、高温和高压状态。是太阳巨大能量的发源地。     

我裹着的是我的父母

太阳永远照耀着北极,但它不是赤道的太阳,也不是别的地方的太阳,而是灵魂的太阳。     

洗太阳

大海和太阳在打水仗，海风在旁边热烈鼓掌，大海打湿了太阳的红脸庞，太阳染红了大海的蓝衣裳。洗太阳，洗太阳，洗得太阳明又亮，彩霞妹妹来欣赏，大海给太阳冲个凉。大海和太阳在打水仗，海鸥在旁边赶来帮忙，大海抱住了太阳的圆肩膀;太阳勾住了大海的宽胸膛。洗太阳，洗太阳     

太阳的味道(外一篇)

<正>不知道你尝过太阳的味道没有?我尝到了太阳的味道,那是在春天的早晨,我从草尖的露珠上,尝到了太阳的味道,太阳的味道甜丝丝的;我从杜鹃的花瓣上,尝到了太阳的味道,太阳的味道甜丝丝的;我从蔬菜的叶片上,尝到了太阳的味道,太阳的味道甜丝丝的……春天的太     

午时太阳位置分析

分析正午时太阳在天空中的方位,利用太阳周日运动轨迹及太阳与本地法线的相对位置变化来判断午时太阳的准确位置.最终得出太阳午时位于正南或正北.     

《认识太阳》课堂教学实录

一、课前聚焦太阳师:清晨,当你站在茫茫大海的岸边或登上五岳之首的泰山,眺望东方冉冉升起的一轮红日时,一种蓬勃向上的激情会从心底油然而生。人们热爱太阳,崇拜太阳,赞美太阳,把太阳看作是光明和生命的象征。关于太阳你已经知道了哪些知识?生:太阳是个大火球。生:太阳离我们很远。生:太阳上没有生物,它非常热。生:太阳位于太阳系的中心。生:动物、植物的生长靠太阳,我们人类的生活也离不开太阳。……师:大家知道的可真不少,那么关于太阳你还想了解哪些知识?生:太阳是怎样形成的?生:太阳会爆炸吗?生:爆炸后我们还能见到它吗?生:太阳会重生…     

太阳的光芒万万丈

太阳红,太阳亮,太阳的光芒万万丈。我们如今俩太阳,     

太阳的光芒万万丈

太阳红,太阳亮,太阳的光芒万万丈。我们如今俩太阳,     

请太阳

月亮下班回家了,我站门前请太阳。太阳我请你照耀山上树,树上的果实闪红光;太阳我请你照耀地上花,地上的花朵飘芳香。哎喂……太阳我请你照耀我,太阳下面我成长。星星下班回家了,我站门前请太阳。太阳我请你照耀河上船,河上的船儿劈波浪;太阳我请你照耀天上云,天上的云彩映四方。哎喂……太阳我请你照耀我,太阳下面我飞翔。请太阳@张立国     

后羿射日

天空中曾经有十个太阳。不过,这十个太阳是轮流工作的。每天只有一个太阳出现在空中,并把光明和热送给人们。一个太阳值班时,其余的太阳就在大海附近的大树上休息。     

我喜欢太阳

太阳起得早,告诉我们该起床了,新的一天到了。因为有了太阳,小树长得更高了;因为有了太阳,小草变绿了;因为有了太阳,冬天我们更暖和了。太阳让高粱变得通红,让谷子变得金黄,苹果笑红了脸,稻谷笑弯了腰。这个世界因为有了太阳才变得美好, 我喜欢太阳,太阳真好!我喜欢太阳$湖南省长沙市育才小学二年级@肖雨佳     

太阳的颜色

正"太阳是什么颜色呢?"猴子老师让同学们回答这样一个问题。一抬头就能看见太阳,所以回答这个问题真是太容易了。首先是小麻雀举手回答:"太阳是火红色的。"然后是小狗回答:"太阳是金黄色的。"猴子老师也抬起头看看太阳,说:"很好,太阳就是火红色的,金黄色的。可是,我想知道,太阳还有别的颜色吗?"这下同学们可不会回答了,太阳还能是什么颜色呢?就在大家沉默不作声的时     

极昼区太阳高度计算的教学思考

在高中自然地理教学过程中,我们经常会遇到有关太阳高度角的计算问题.太阳高度角指的是太阳光线和地平面的夹角.其中正午太阳高度角是一天中的最大太阳高度角,全球正午太阳高度角的分布规律是由太阳直射点所在的纬线向两侧呈递减趋势.太阳高度角是由太阳直射点所在经线向两侧呈递减趋势,白天大于零,晨昏线上等于零,晚上小于零.正午太阳高度角的计算在高中地理学中是个重点,也是个难点.在进行计算中,我们需要两个已知条件:所求地区当地纬度和直射点所在纬度.对于任意时刻太阳高度的计算在高中地理教学中不做要求,但是极昼地区,存在最大太阳高度角和最小太阳高度角的计算.     

绿太阳,红太阳

告诉你,我心中有四个绚丽多彩的太阳。它们的名字分别是快乐太阳、爱心太阳、智慧太阳、理想太阳。我的快乐太阳是绿油油的。你见过冬青     

正午太阳高度的规律和应用

一、正午太阳高度的纬度变化 1．同一时刻,正午太阳高度由太阳直射点所在纬线向南北两侧递减：同一纬线上的正午太阳高度相同;同一经线上两点的正午太阳高度相差多少度,其纬度差就是多少度。     

我身上裹着的是我的父母

太阳永远照耀着北极,但它不是赤道的太阳,也不是别的地方的太阳,而是灵魂的太阳。     

太阳

沙必城市里,太阳是汽车叫茁呆的;花园里,太阳是花朵笑出来的;学校里,太阳是小朋友唱出来的;高山上,太阳是从山后跳出来的;哦,黑夜里,太阳睡觉了!太阳@何宇波$长沙市国庆小学三年级     

太阳,太阳

正太阳看起来很平静,实际上它无时无刻不在发生剧烈的活动。太阳由里向外分别为太阳核反应区、太阳对流层、太阳大气层。太阳表面和大气层中的活动现象,诸如太阳黑子、耀斑和日冕物质喷发(日珥)等,会使太阳风增强,造成许多地球物理现象——极光增多、大气电离层和地磁的变化。太阳活动和太阳风的增强还会严重干扰地球上