逆境与顺境

逆境固然不好,但人们会时刻意识到它的存在,而努力奋进,挣脱它的束纯。所以,逆境中天才纷纷涌I七。顺境看来更利于人才的造就,但人们很容易无意识地为它所     

关于逆境的随想

逆境往往突然袭来。渐来的逆境,有个临界点,事态逼近并越过临界点时,虽有许多精神准备,但仍会有电闪雷鸣般的突然降临之感——如金钱的匮乏发展到身无分文;等待中终于接到不录取通知;经过多方查验确诊为癌症;一再追挽而无效,恋人确已投入他人怀抱……逆境的面貌不仅冷酷无情,而且丑陋狰狞。逆境陡降时,首要的一条是承认现实。承认包围自己的逆境。     

接受境遇的考验

有人从顺境走向逆境 ,有人从逆境走向顺境。人生历程 ,顺境和逆境多交替出现。人与人比较 ,确有幸运者 ,但真正一帆风顺、万事如意者并不存在。同样处在逆境中 ,有人发愤图强 ,有人走向沉沦 ;同样处在顺境中 ,有人长足发展 ,有人滑向堕落……一代革命先辈 ,功勋卓著 ,德高望众 ,他们是从艰难的逆境中走过来的 ;美国作家海伦、苏联的保尔、中国的张海迪、曲啸 ,德才相济 ,成为人之楷模 ,他们历经磨难和挫折。但也有一些人 ,遭遇逆境和挫折后 ,信念动摇 ,心灰意冷 ,萎靡不振 ,甚至人性退化 ,人格异变 ,走向邪路。一位卖淫女被抓获后对执法人员…     

家园携手提高幼儿AQ

<正>挫折商(Adversity Quotient)通常指人们面对逆境或挫折时,掌握面对挫折、转化逆境的能力,一般称为逆境商或挫折商,也简称AQ。它是衡量人在面对逆境和挫折时控制情绪的能力。高挫折商的人面对逆境时,不会退缩,始终保持高昂向上的士气,把逆境当做激励前进的推动力,从而最大限度地发挥能力,克服困难,获得成功。现代幼儿家庭生活水平一般较高,孩子的成长环境较优越,但心理承受能力不强,稍微遇到一点挫折和困难就大发脾气。如何提高孩子面对逆境的心理承受能力和实际解决能力呢?     

提高你的“逆商”

逆商,是人们面对逆境,在逆境中成长能力的商数。有专家提出:100%的成功=20%的智商(IQ)+80%的情商(EQ)和逆商(AQ)。可见,逆商(AQ)反映了人的一个重要侧面。     

爱书与爱国——论我国20世纪上半叶图书馆精神

20世纪上半叶的中国,兵燹扰攘,国事蜩螗,在此背景下,爱书和爱国成为我国近现代图书馆精神所在。正是凭借这种精神,我国的图书馆事业才能够冲破阻力,在逆境中成长。     

论逆境

幸运固然令人羡慕,但战胜逆境则令人敬佩。超越自然的奇迹,总是在对逆境的征服中出现的。     

大学新生逆境商数及挫折教育策略探析

大学新生逆境商数和自我监控能力关系到大学生学习质量和心理健康。对1195名大学新生的逆境商数和自我监控能力的调查发现:大学新生的逆境商数总体较高,能克服一般困难,适应生活;但其面对逆境时控制力不够;性别、年龄、专业、独生子女等人口统计学因素对大学新生的逆境商数没有统计上的显著影响。高校应有针对性地进行挫折教育,以改善大学生的心理健康。     

在逆境中成长

没有风吹雨打,哪会有秋实的成熟;没有刺骨的寒风,哪会有松柏的坚韧。在逆境中,不要一味地怨天尤人,要多考虑怎样克服困难。彼得逊说过:“人生中,经常有无数来自外部的打击,但这些打击究竟会对你产生怎样的影响,最终决定权在你自己手中。”逆境给人宝贵的磨炼机会。只有经得起逆境考验的人,才能成为真正的强者。古今中外的伟人,大多是抱着不屈不挠的精神,从逆境中挣扎奋斗过来的。失聪的贝多芬,艰难跋涉于荆棘丛生的黑白键上,用手指重重地扣响了神圣的《命运》之门,挥洒出一部音乐家顽强与厄运抗争的辉煌乐章。司马迁忍受宫刑之痛完成了历史…     

《论毅力》(节选) 阅读训练

原文天下古今成败之林,若是其莽然不一途也。要其何以成,何以败?曰:“有毅力者成,反是则败。”盖人生历程,大抵逆境居十六七,顺境亦居十三四,而顺逆两境又常相间以迭乘。无论事之大小,必有数次乃至十数次之阻力,其阻力曾或大或小,而要之必无可逃避者也。其在智力薄弱之士,始固云吾欲云云,吾欲云云,其意以为天下事固易易也,及骤尝焉而阻力猝来,颓然丧矣;其次强者,乘一时之意气,透过此     

你能忍受逆境吗?

近来 ,一位研究成功的专家———保罗·罗托兹先生提出ＡｈｖｅｒｓｉｔｙＱｕｏ ｔｉｅｎｔ即ＡＱ（逆境商）的理论。ＡＱ理论 ,即把ＡＱ值的高低作为衡量某个人在社会生活中忍受逆境、战胜逆境的素质标准。它的水平高低 ,能直接关系到谁会战胜逆境 ,谁会超常发挥潜能 ,谁会在人生旅途中取得成功的可能程度。他的见解很有独到之处。从某种意义上说 ,人们在社会中生活、工作或学习都不可能总是那么一帆风顺的。至于某时顺利 ,也只不过是主观与客观短暂的一时吻合。在大多数情况下 ,主客观是不一致的。这时往往会因期望值太高 ,客观现实与主…     

创新教育 呼唤宽松和谐的环境

人们赞赏逆境成才,社会鼓励逆境成才。然而．我们不得不遗憾地面对这种一个无情的事实：古往今来,又有多少可成之才,可经得起逆境磨砺,而脱颖而出者大多数人天才的火花在燃起冲天大火之前早已熄灭,“混然众人矣”。因此,尽管我们提倡对下一代进行适度的挫折教育,用以强化他们成才的非智力因素,但从总体上说,我们仍然必须为子孙后代营造一个尽可能宽松和谐的成才环境。这,应当是尽人皆知的常识。 面对新世纪知识经济的挑战和“科教兴国”的伟大构想,我们的创新教育不是只面向少数尖子学生的精英教育,而是面向全体中小学生,为培…     

逆境是一种财富

现在有一个名词叫AQ(adversity quotient),译作“逆境商数”,是指人们面对逆境时的反应方式,也就是对挫折的承受力,摆脱和超越困境的心理能力。凡是经受过困苦磨炼的人,他的AQ就可能高,事业成功的可能性也会大。我喜欢幼年时读过的孟子的话:“故天将降大任于斯人也,必先苦其心志,劳其筋骨,饿其体肤……”按我们现在的说法就是:只有经过风吹浪打,在逆境中不断磨炼,才有可能担当大任,成就事业。     

我要写! 我要重新写!——解读《厄运打不垮的信念》

《厄运打不垮的信念》是苏教版五年级的一篇课文。课文讲述了明末清初史学家谈迁在《国榷》被盗后,没有被厄运击垮,重新撰写鸿篇巨制《国榷》的感人故事。启示人们:人生旅途,难免有崎岖和坎坷,但只要有打不垮的信念,希望就永远存在。许多老师在教学这一课时,将重点放在感悟人物在逆境中不屈不挠、持之以恒的品质上。     

在逆境中体味精彩人生

残缺的圆在逆境中坚强地寻找完整的自己,途中领略了众多美景。完成心愿后,他却发现自己错失了欣赏身边的美景,便毅然决定放弃千辛万苦追求得来的完美。完美的确是人们所期望的,平坦的人生之路是无味的。反之,在逆境中你会发现身边的美丽与精彩,在追求美的过程中难免磕磕绊绊,但你得到磨炼,体味到人生的精彩。常言道:"金无足赤,人无完人。"即使圣贤之士、著名影星,也要经历挫折的考验。司马迁、张海迪、海伦·     

成人高等教育中非智力因素的培养

学校教育对于成人学生非智力因素的形成和发展起着重要作用,但并不直接决定人的非智力因素。例如,同样遭遇逆境时。有的人经受不住逆境的压力和打击,变得消沉、畏缩,而有的人却勇于面对逆境,变得更坚强、更进取、更有斗争策略、更有拼搏精神。可见,学校教育只有通过个体的心理活动才能起作用。因此,自我教育在学生非智力因素     

浅谈船舶阻力课程教学的新内容

随着船舶工业的不断发展,人们对船舶尤其是高速船舶的兴波阻力越来越关注。而船舶与海洋工程专业船舶阻力课程中目前对兴波阻力的介绍偏于简略。本文针对这一现状,对船舶阻力课程中增加兴波阻力的新内容提出了一点建议。     

逆境之中能成才吗

陕西咸阳的王珍珍同学问,我的家境不好,父亲生病,可谓处在逆境之中,请问逆境之中能成才吗?答:亲爱的王珍珍同学,我所教过的学生中与你情况类似的也有。从他们的经历可以说明:逆境并不可怕,可怕的是被逆境吓倒,只要主观努力,逆境是可以使人成才的。     

再谈交际法在我国高校英语课堂教学中的可行性

教法和学法研究领域，百花齐放。交际法以其独特的鲜明时代特征在我国高校英语课堂教学实践中越来越受到人们的肯定和欢迎。虽然交际法也有其自身的不足，普遍推广交际法教学也不可避免要遇到困难和阻力，但作为目前外语教育改革的趋向，其核心思想已被人们所逐渐接受，具有极大的可行性。     

残疾儿童心理补偿浅识

安徒生在他的童话里塑造了一只丑小鸭的形象.丑小鸭经历了数不清的苦难以后,变成一只又大又美的天鹅.这篇美妙的童话,以其深刻的哲理和生动的形象,告诉人们:逆境虽逆,但它往往并非坏事,它是造就人才的一种“特殊营养”.我由此联想到,残疾人虽身处逆境,看来似乎是坏事.