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《创新作文(初中版)》2016,(4)
<正>七年级(下册·苏教版)第四单元:抓住特点介绍动物一、各种动物都有它自身的特点,同学们在写作时要注意抓住动物的特点来写,争取给读者留下鲜明的、与众不同的印象。二、要准确、生动地介绍动物的特点,就必须对动物的形态、动作、习性仔细观察,深入研究。同学们可以回顾学过的课文,想一想,哪些文章是写动物的,你可以从中学到什么写作方法。三、在写作时,同学们要仔细观察你最喜欢的一种动物,抓住它的特点,用明白、生动的语言,介绍给别人。即使是狗、猫、鸡这些最常见的动物,也 相似文献
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<正>亲爱的同学们,八年级生物下册第一章主要介绍了植物和部分动物的生殖和发育过程,其实本章知识与我们的生活实际联系是非常紧密的。从对知识的理解上来说相对简单,但所有知识的理解还是要在前面所学三本教材相关知识的基础上推进。所以,如果你前面有关知识掌握不好,在学习本章的时候也是有一定难度哦。接下来,我将从梳理本章知识重难点、知识易错点分析及复习指导建议三个方面为同学们提供一些复习思路,希望同学们在看了以后能够学有所用,快速有效地进行复习。 相似文献
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《统计》是人教版课标实验教材《数学》二年级上册的教学内容。片断一创设问题情境(教师出示课件:同学们想选班级吉祥物,正在统计他们最喜欢的动物。他们经历了投票、唱票,最后,结果出来了,同学们将计算统计出来的数据填入了统计表中。接 相似文献
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这一单元都是与“马、虎、狼”等动物有关的课文（人教版七年级下第六单元）,复习课上,我让同学们整理出与这些动物有关的诗句,教室里一下子活跃起来。同学们踊跃地说着自己想出的诗句,当一位学生大声说出岑参的“马上相逢无纸笔,凭君传语报平安”时,学生中立刻有人举手反对,我示意他起来, 相似文献
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课前准备
师：同学们好,很高兴又见到你们了。昨天见面时,老师请你们把三年级下册、四年级下册的课本都带到这里来,带来了吧？ 相似文献
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[年级]二年级[课时]第一教时[教学内容]1．歌曲《请你唱个歌吧》2．读谱知识：7（si）、2（re）[教学重、难点]1．教唱词、曲。2．模唱小三度音程“7、2”。3．歌曲的第三、第四乐句。[教具准备]投影仪、录音机、电子琴、磁带、动物头饰。[教学过程]一、导入新课,激发兴趣1．创设和悦气氛。①课前放音乐：三拍子歌曲（黄莺鸟）②师生问好。2．童话故事引入以带同学们去参加“动物王国音乐会”的形式引入,并在“游玩”中展开以下各项训练。二、基本练习,做好铺垫1．发声练习结合“开火车”去动物王国的唱游,用“U”进行发声练习。2．读… 相似文献
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一、比较概括,明晰重点师:同学们,我们刚刚学完的六年级上册第七单元课文都跟动物有关。其实在四年级上册时,我们也学过一组与动物有关的课文,谁来说说?生:有《白鹅》《白公鹅》《猫》《母鸡》。师:这四篇课文中,哪一篇给你留下的印象最深?生:我对丰子恺笔下的白鹅印象最深,那只白鹅架子十足,像个老爷。 相似文献