加强高职院校学风建设的探索

学风建设是高职院校提高办学质量的重点工作.当前,虽然高职院校都十分重视学风建设,但由于学生本人、家庭教育、学校、社会等原因,导致学风建设中存在不少突出问题.本文提出了高职院校加强学风建设的对策和措施.     

加强学风建设是培养人才的需要

本从强调高校在社会主义现代化建设中的重要地位入手，分析高校学风现状，从而提出了加强学风建设的构想。     

关于加强独立学院学风建设的研究

良好的学风是高等教育大众化健康发展的保证。随着高校规模的不断扩大,大学生人数急剧攀升,学生的水平参差不齐,尤其独立学院(或民办高校)更是如此,这对高校学风建设提出了严重挑战。本文通过问卷调查的形式,分析了我院学生的学习现状、学风存在的问题,并提出了相应的对策。     

高职院校加强学风建设的创新举措 ——以江苏海事职业技术学院为例

近年来,由于多方面因素,高职院校的生源规模萎缩,生源质量下降,学生的学习风气不良。如何全面改善高职院校学生的学习风气,是高职院校学风建设面临的难点问题。以江苏海事职业技术学院为例,将教育、管理、服务作为学风建设的抓手,通过理论研究和实践探索,创新出台一系列加强学风建设举措,以期为高职院校学风建设提供参考。     

卓越计划背景下学风建设和创新人才培养研究

学风建设作为高等学校内涵发展的基础性建设,是衡量一所高校办学水平和教育质量的重要标志,是构成高校核心竞争力的重要内容,是培养高质量人才的基础和前提。本文在卓越计划背景下从影响学风的根源出发,提出了加强学风建设的思路和培养创新人才的目标和要求。     

论学风建设与人才培养

学风彰显高校人才培养的目标、质量和人格品质，也是人才培养的重要手段，本文分析了人才价值的评价标准和学风建设的影响因素，并从市场价值标准、思想教育、管理机制、教学改革、学养氛围熏陶等方面提出了进一步加强学风建设的措施。     

浅谈如何加强职业技术学校学风建设

针对目前职业技术学校的现状,加强学风建设的具体措施有加强学生的思想道德教育,加强学校与家长、教师与学生之间的沟通工作,严格执行学校的各项规章制度以及加强学生对“学习可以改变人生命运”这一理念的认识等。     

新形势下优化高校学生党建工作促进学风建设的探索与研究

学风是大学的灵魂,良好的学风是实现培养优秀人才目标的重要条件,是衡量高校办学水平的重要标志,是全面落实科学发展观的重要体现,强化学风建设是高等教育改革的关键环节。加强和改进新形势下学生党建工作,对于促进高校学风建设、深化高校改革,具有十分重要的意义。     

论高校学风建设

高校学风是一所大学的精神风貌、教学质量、管理水平、办学特色的综合体现。目前高校学风建设存在着内涵理解的片面性、建设落实的虚浮性、建设效果预期的两面性和建设信息沟通的单边性等问题。新时期的高校学风建设应遵循系统性、层次性、全员性、沟通社会等原则,干部要树立与时俱进的兴学之风和干事创业的办学之风;教师要树立诚信严谨的治学之风和精益求精的教学之风;学生要树立勤奋求知的学习之风和文明修身的道德之风;职员要树立优质服务的助学之风和爱校如家的敬业之风。     

新时期高校学风建设刍议

学风不仅是学习风气的简称 ,也是学习风格的简称。高校学风是提高高等教育质量 ,培养高素质人才的重要因素。加强高校学风建设既具有时代意义 ,又具有现实意义。必须从加强思想政治教育 ,促进“三风”良性互动 ,加快专业、学科建设和课程体系改革 ,改进学生工作等方面将高校学风建设抓实抓好     

职业院校的学风建设问题研究

良好的学风是高校管理水平的重要体现,也是培养和造就高素质人才的重要保证。文章分析了当前职业院校学风中存在的问题及其产生的原因,并就如何加强和改进职业院校学风建设提出了建议。     

加强学风建设 培养优秀人才

中国刑警学院是公安部所属的本科高等学校。学生在校实行警务化管理,由学生处统管,毕业时定向统一分配。多年来,刑警学院在遵循高等学校办学规律和突出公安院校特色方面积极探索,扎实而稳妥地开展了学风建设,取得了一定的成效。　　一、统一思想,把学风建设定位于学院工作的重点　　学风是高等学校的声誉之本,是学校的无形资产,是社会主义市场经济条件下高校的办学优势,为此高等学校必须把学风建设作为培养人才的一项根本任务。基于这样的认识,我院党委多次召开会议,统一思想,把学风建设作为一项重要的教学基本建设和提高教学质…     

高校学风建设之我见

高校的学风建设始终是整个精神文明建设的一个重要方面,关系到整体人才工程建设的好坏,乃百年大计。怎样形成优良学风和培养高素质的人才,是值得探讨的问题。     

加强高校学风建设管见

学风建设是学校的灵魂。优良的学风是保证和提高教育教学质量的重要条件，是确保人才培养的关键，是学校创品牌、树信誉、谋发展的基础。笔者结合多年学生管理工作的实践及目前高校学风现状，并就新形势下如何求真务实。努力加强和开创学风建设新局面提出了自己的粗浅认识。对一些应对措施进行了初步的探讨。     

新时代理工科高校学风建设体系和机制研究

学风建设是保证提高教育教学质量的重要条件,在地方理工科高校通过在平台阵地建设、队伍建设、运行机制、制度激励等方面采取有效探索,广泛发动教师、辅导员、班主任、学生、学生家长,构建"专职为主、专兼结合、社会参与"的学风建设师资队伍,打造课堂教育、典型教育、家庭教育、社会教育"四位一体"的学风建设体系,实施常态化管理、普及化激励、制度化干预三种有效的学风建设运行机制。     

加强学风建设 培养高素质人才

学风建设是衡量一所学校办学思想、教育质量和管理水平的重要指标，也是学校育人的重要方面。多年来，我院以“善学、创新、崇德、重能”的学风建设为目标，在教风、考风、学生创新实践能力等方面下功夫，使学生的人格和学识得到双重影响。     

加强高校学风建设机制创新的对策

高等教育制度的变革和学风问题现状．是促使高校开展与时俱进的学风建设的现实因素。本文在课题前文分析和探讨当前影响学风问题的主要因素的基础上,提出了学风建设机制创新的对策和建议。     

加强学风建设 提高教学质量

一所高校的学风是其人才培养目标和质量的重要标识。学风是学习者世界观与人生观的体现,也是学习者治学态度的具体体现,反映出学习者人格的优劣、志向的远近,它关系到学生能否成为社会有用之人的问题。因此,学风建设的好坏直接关系到一所高校办学质量的高低。学风是校风的重要组成部分,良好的学风是学生成长成才的重要环境,是学校可持续发展的重要条件,学风建设是一项长效工程。优良学风需要进行长时间的精心培育,来不得一时一事的松懈。结合自身实际工作的实践,笔者谈谈个人在学风建设中的拙见。     

新时期高校学风建设的思考

新时期高等学校在加快自身改革与发展的过程中,加强学风建设更是一项具有战略意义的人才工程,应提高对素质教育重要性的认识,采取有针对性的措施,从对学生的教育和管理入手,创建优良学风,从而激发学习动机,充分调动学习积极性。