观魅力星空 探浩瀚宇宙——天文社团参加FAST观测方案征集活动的探索

<正>天文学是一门古老而又年轻的综合性学科,涵盖了高中阶段的地理、物理、数学、历史等学科知识。坚持开展天文科普活动,能够吸引青少年学生探索科学,有利于培养青少年学生的学科核心素养和创新精神。为了提高青少年学生的科学素养,推动科学普及与科技创新两翼齐飞,弘扬科学精神,传播科学知识,树立正确的科学世界观、价值观,学校热爱天文的青少年天文爱好者积极参加了由中国科协青少年科技中心、中国科学院国家天文台、中国青少年科技教育工作者协会主办的2022年“科创筑梦”青少年FAST观测方案征集活动。     

让热爱科学、献身科学的精神薪火相传——天文社参加FAST观测方案征集活动纪实

<正>FAST是“中国天眼”的英文简称,是目前世界上最大的单口径射电望远镜。2022年4月,中国科协青少年科技中心、中国科学院国家天文台、中国青少年科技教育工作者协会面向全国中小学生举办“科创筑梦”青少年FAST观测方案征集活动,由国家天文台开放FAST观测时间的1%,提供给全国的中小学生。获悉这一活动后,学校迅速组织天文社团的学生积极参与,充分发挥国家大科学装置在基础教育中激发和培养学生的科学兴趣和创新精神的重要作用。     

追逐宇宙之梦 探索星辰大海——星云社FAST观测方案征集活动经验分享

<正>为充分发挥国家大科学装置培养青少年科技创新后备人才的作用,服务科技工作者开展青少年科普,激发青少年的科学兴趣和创新精神,由中国科协青少年科技中心、中国科学院国家天文台、中国青少年科技教育工作者协会主办的“科创筑梦”青少年FAST观测方案征集活动于2022年5月正式启动,“中国天眼”FAST将面向全国中小学生开放1%的观测时间,约为50小时左右。     

培养兴趣 发展才能 发现人才——谈大力开展少年儿童科技活动

不久前,全国青少年科技作品展览会和青少年科学讨论会胜利结束了。科学讨论会上获得一等奖的《城市交通自动控制设计》一文的两位小作者张祖年和王毓千,是中国福利会少年宫无线电遥控小组的组员,也是上海市少年电子爱好者协会与上海市少年天文爱好者协会的会员。他俩从小就喜欢拆装玩具,做小船、小飞机,还爱搞半导体收音机,参加了少年宫的科技活动以后,更是如鱼得水,漫游在科学的海洋中。在少年宫里,有指导员进行辅导,有机会参加     

学生科技网：http：／／www.student.gov.cn／

学生科技网由北京市科学技术协会和中国科协青少年工作部主办,是全国青少年科技活动的中心网站。该网站以北京青少年教育协会团体会员为示范校,聘请专家教授为网站科技顾问,提供青少年科技活动信息,举办各类适合青少年的科技、科普活动。四年来发布和报导了多项全国和省市级竞赛活动,全方位、多层次地介绍各地科技活动的经验,简明实用地介绍科技成果,通俗形象地传播科技知识,成为广大青少年喜爱的科技网站之一。该网站设有科教信息、育英工程、奥林匹克竞赛、四小园地、电子技术、模型设计与比赛、科技辅导员、科学家与青少年、科学与艺术、…     

寻求新形式 探索科学素质教育的成功之路

科学素质的培养和动手动脑能力的提高在整个教育中占有非常重要的地位,青少年科技教育是学校教育的重要内容之一,它弥补了课堂教学的不足,在培养和提高学生的整体素质,特别是培养学生的科学素质方面,发挥了重要的作用。经过多年的实践和尝试,在青少年中广泛开展的“金钥匙”科技系列活动,正是顺应了当前素质教育的需要,它为科学素质教育提供了理想的载体,是一条提高青少年科学素质的成功之路。“金钥匙”科技系列活动于1990年由《上海青少年     

用满腔热情浇灌青少年科普之树常青——河北省组织开展FAST观测方案征集活动的实践与思考

<正>2022年“科创筑梦”青少年FAST观测方案征集活动是中国科协青少年科技中心、中国科学院国家天文台、中国青少年科技教育工作者协会深入学习习近平总书记在科学家座谈会上的重要讲话,充分发挥国家大科学装置在培养青少年科技创新后备人才方面的重要作用,激发和培养青少年科学兴趣和创新精神,而组织开展的一项重要科技教育活动。     

2006年上海市“江川杯”青少年电视专题片竞赛

5月28日，由上海市青少年科技教育中心、上海江川佳通投资管理有限公司和闵行区青少年实践教育基地等单位联合举办的上海市“江川杯”青少年电视’专题片竞赛在黄浦江畔的水文化博物园拉开了帷幕。来自全市各区县中小学的数百名青少年摄像爱好者汇聚一堂，向大赛展示各自的影视创作才华。     

在社团里发展独特个性 在实践中萌生科学精神

卢湾高级中学现有各类学生社团20多个。在社团里,学生通过自主管理、自选课题和自主研究,从科学实践中习得研究性学习能力,并萌生科学精神。“天文爱好者协会”“头脑奥林匹克协会”和“智能机器人协会”是卢湾高级中学颇有特色的学生社团。近年来,社团的成员除参与研究型课程学习外,还积极参加全国和上海市组织的相关项目竞赛,并获得优异成绩。     

歙县长青中学：创新有我 逐梦前行

<正>本期我们给大家带来的社团是歙县长青中学科技协会。歙县长青中学科技协会成立于2001年3月,是歙县首家学生科技活动社团,该社团目前拥有会员300余人,其中有“中国科普志愿者”6名。社团坚持以学生为中心,以“全国科技活动周”“全国科普活动日”“中国青少年科技创新大赛”“全国青少年机器人竞赛”“青少年科学调查体验活动”等为契机,大力弘扬科学精神,传播科学思想,普及科技知识,提倡科学方法,为学校形成“爱科学、讲科学、用科学”的浓厚风气贡献力量。     

教育孩子尊重他人的个人利益——访袁正光

袁正光早年就职于共青团中央,从事青少年科技教育工作,后来历任中国科协青少年部副部长、中国青少年科技辅导协会秘书长和副理事长等。在从事青少年科技活动的过程中,他在国内最早提出了“科学素质”的概念,并以《人民日报》评论员文章发表。     

让孩子们成为“夜空中最亮的星”——安徽省青少年参加FAST观测方案征集活动综述

<正>2022年“科创筑梦”青少年FAST观测方案征集活动是由中国科协青少年科技中心、中国科学院国家天文台和中国青少年科技教育工作者协会联合主办,充分发挥国家大科学装置在培养青少年科技创新后备人才方面的作用,组织开展的一项全新工作。安徽省62所中小学校积极参与了活动。在科技辅导员的指导下,中小学生认真选题、撰写、提交观测方案,在公布的322项优秀观测方案中,安徽省有38项方案入选,数量位列全国各省、区、市前列。     

培养科技意识和创新精神

南昌市举办第十四届青少年科技活动周为深化教育改革、全面推进素质教育,培养中小学生科技意识及未来高素质创新人才,去年１２月６日至１２日,南昌市教委、市科协、市青少年科技辅导员协会共同举办了第十四届青少年科技活动周。“科技周”主题是:２１世纪科学展望与创造。...     

“小星火计划”活动中小调查、小创造方法训练的研究

由中国科协、国家教委等单位组织的“小星火计划”活动，是在农村青少年（主要是农村中小学生）中开展的小种植、小养殖、小加工、小调查、小实验、小改革、小创造、小咨询等活动。它对提高农村青少年的科学素质，培训农业科技后备力量具有十分重要的意义。我县在“小星火计划”活动中取得了一定的成绩，县青少年科技辅导员协会、张湾职业中学先后被评为全国“小星火计划”活动的先进集体；西双湖中学、罗庄小学先后被评为江苏省“小星火计划”活动先进集体。这些成绩的取得，与我们在“小星火计划”活动中长期坚持科学方法的训练密切相关。…     

南京艺术学院尚美附中泰州市高港实验学校

中国青少年素质发展示范基地全国教育科学“十一.五”规划课题实验学校江苏省示范初中江苏省现代教育技术工作先进集体江苏省青少年科技教育先进学校江苏省绿色学校江苏省青少年科技教育协会团体会员泰州市文明单位这里是莘莘学子发展个性放飞理想的天地学校交通便捷,环境优美,     

“小小科学家”钟浩源

新闻链接“中国青少年科技创新大赛”是由中国科协、教育部等8个单位联合主办的青少年学生科技竞赛和展示活动,这项活动开始于1982年。2002年7月,在河南省郑州市举办了第17届“中国青少年科技创新大赛”颁奖典礼。其     

实施科技教育 突出科技特色——青岛寿光路小学综合实践经验介绍

科学素质是现代人必备的素质之一,加强和改进中小学现代科技教育,提高青少年的科技素质,已成为我国基础教育改革中亟待研究和解决的一个重大问题。在新时期培养广大青少年对科学技术的兴趣和爱好,增强其创新和实践能力,引导他们树立科学思想、科学态度,逐步形成科学的世界观和方法论,是提高我国青少年科学素质,保障我国“科教兴国”战略顺利进行和中华民族复兴的基础性工程。基于上述认识,我校自1996年开始,以科技教育为突破口,引导学生爱科学、学科学、用科学,创设科技育人环境,搭建科技教育平台,培养学生科技兴趣,构建科技教育模式,全面提…     

开展课外科技活动 培养数学人才

(一) 课外科技活动是学生课外活动的重要内容之一。它与课堂教学有着密切的联系,是课堂教学的必要补充。开展课外科技活动,对因材施教,快出人才,多出人才,有着十分重要的意义。数学是一门基础学科,是打开科学技术宝库的钥匙。让青少年从小打下坚实的基础,为攀登科学技术高峰铺平道路,是我们数学工作者义不容辞的责任。1979年冬,根据南昌市广大青少年的要求,我们市数学学会与市少年宫联合筹建了“南昌市青少年数学爱好者协会”。第一批会员42人(全是初三学生)已按计划完成了各项活动任务,胜利结业。从今年2月开始,又吸收了第二批会员40人(全是高     

东北大学分营：科技跨山海 探索向未来

<正>2022年7月25日,由中国科学技术协会和教育部主办,辽宁省科学技术协会和辽宁省教育厅指导的青少年高校科学营东北大学分营正式开营。来自全国13个省（区、市）27所中学的220名青少年营员和23名带队教师与东北大学优秀师生代表、志愿者相聚云端,开启为期5天的云上科学营之旅。本届分营以“科技跨山海,探索向未来”为主题,分营活动由辽宁省航空宇航协会专题营和东北大学常规营组成,策划了云游校园、名家大师报告、弘扬科学家精神、朋辈交流、线上物理实验、虚拟仿真实验、“青春向党”专栏活动等10项主题活动。     

创新信息技术教学方式,增强学生创造能力

“创新是一个民族的灵魂,是一个国家兴旺发达的不竭动力”.然而,由教育部科技司、共青团中央学校部、中国科协青少年部和中国科普研究所联合发起的“全国青少年创造能力培养社会调查”活动显示:我国有七成多的青少年不知如何创造,缺少运用技术“计划和行动”的能力;亲身体验过科学探究和技术创新全过程的青少年分别低于29%和26%.青少年亲身体验过科学探究全过程的比率不高,创造力不强,这是一个摆在我们面前非常严峻的课题.新一轮的高中课程改革提升了技术课程的教学的地位,其核心是提高学生的技术素养,促进学生全面和富有个性的发展;着力发…