调动各方面力量 多种形式做好研究生思想政治工作

研究生教育是我国教育结构中的最高层次,是高等教育的重要组成部分。加强研究生培养工作,全面提高研究生的培养质量,是高等学校面临的一项重要任务。几年来,我们遵照“保证质量,稳步发展”的方针,紧紧围绕提高研究生培养质量问题,在抓业务培养的同时,不断改进和加强思想政治工作,初步摸索了一些规律,取得了一定的经验。一、党委重视是做好研究生思想政治工作的关键对于研究生思想政治工作重要性的认识和工作的开展是有一个过程的。开始,由于缺少研究生工作经验,加上多年来只抓本科生的传统观念影响,对研究生思想政治工作的重要性认识不足,措施也不够得力。1982年,化学系1名研究生由于放松思想改造,走上犯罪道路,使我们受到震动。特别是前年学生闹事和去年发生的学潮,对我们震动更大。我校虽然     

大力发展研究生教育 努力建设研究型的高水平大学

研究生教育是在本科生教育和科学研究工作的基础上逐渐发展起来的最高层次的高等教育。当一个新的学校(或专业)刚刚建立的时候,必须把主要力量放在本科生教育上,逐步完善本科生的培养目标、培养规格、教学计划、教学大纲、课程设置、教材建设、实验室建设等,努力捉高本科生的培养质量。经过这一阶段之后,学校及其所属院系应当不失时机地强化科学研究工作,更多地鼓励教师承担科研课题,走向国家经济建设和科技发展的主战场。有了坚实的本科生教育和科研工作基础,有了科研经费和指导教师队伍的保障,高等教育向研究生教育阶段的发展不仅成为可能,也是客观需要。不仅如此,当本科生教育和科学研究工作形成一定规模、达到一定水平后,学校及其所属院系的发展水平就主要体现在研究生教育上。     

深化教学改革促进本科教学质量的不断提高

学校的根本任务是培养人才。在改革开放的年代,高校之间也面临激烈的竞争,诸如科研课题与经费的多少;重点学科数量与博士点数量多少;发表高水平论文数量的多少等等,但最终来说,还是培养人才素质的竞争。目前,重点高校已形成培养本科生、硕士生、博士生三个不同的层次。哈尔滨工业大学的研究生教育在最近十几年有了长足的发展,博士点、硕士点及在校研究生的数量都处于全国前列。在重视研究生教育的同时。我们没有放松本科生教育。我们一直认为,加强教学工作,提高教学质量应是学校的主要任务。1987年1月,学校做出了“要把教学工作作为学校的中心工作。要经常讨论教学内容,研究教学规律,重视教学实践”的决定,从战略上长远、认真考虑教学工作,把工作的总目标放在全面提高学生的素质上,使学校培养出的学生真正成为社会主义事业的建设者和接班人。     

研究生德育评估现状探析

研究生作为我国培养的高素质、高科技人才,质量保证固然重要,但对其思想品德的培育也不能忽视。目前。我国研究生的德育评估工作主要存在以下问题：多采用本科生的评估指标;指标设定不够科学;以“静态”评估为主。因此,健全和完善研究生德育评估,导师要发挥关键作用,研究生也要积极自评．同时还要注重德育评估与培乔过程的有机统一。     

教师差异性培养的策略

<正>目前幼儿园招聘的新教师中、本科生和大专生几乎占了各自一半,研究生的介入也已经逐步成为趋势。随着经济开发区招聘教师观念和方式的开放以及灵活性,这些研究生、本科生、大专生往往来自于不同的地区和就读学校以及不同体制幼儿园,招聘的动机和心理状态也各不相同,尤其是每个人身上都打上了地域和所在学习、工作学校的烙印,各有差异,千姿百态,这些年轻教师的大量涌入也给幼儿园注入了前所未有的新鲜血液,当然也给幼儿园整个教师队伍的培养     

做好学位论文工作,提高研究生质量

根据研究生培养目标要求,硕士研究生应该达到具有从事科学研究和独立担负专门技术工作的能力。因此,在研究生的培养方式方面,应与本科生有着本质的不同。本科生是以传授知识为主,而研究生则应以开阔眼界,拓宽知识面和以培养能力为主。通过对各种工作能     

加强管理,培养合格的研究生

近几年来,我们近代化学系每届招收二十多名研究生,加上三年委托培养和一年代培研究生,其总数几乎达到系内在校本科生的一半,因此加强对研究生的培养和管理已成为系内一项重要工作。具体来讲,我们注重了以下几点工作:     

加强课程建设不断提高教学质量

加强课程建设,努力提高教学质量,是学校教学工作的中心环节,也是学校长远建设的基本任务。我校决定从92年开始,对本科生主干课程和研究生学位课程分期分批进行     

专业学位研究生实践能力构成及提升路径

随着我国高等教育的发展,研究生招生规模不断扩大,尤其是2009年以来,专业学位研究生招生的比重也在不断扩大,大量招收应届毕业本科生,这类学生大多没有工作经历,缺乏工作经验,实践能力不强。这与专业学位研究生培养工程领域独立承担技术工作的专业人员的培养目标相矛盾。实践能力培养是专业学位研究生培养过程中的重要环节,直接影响毕业生质量高低。因此,提升专业学位研究生的实践能力成为当务之急。文章以专业学位研究生实践能力的构成为切入点,分析当前我国专业学位研究生实践能力培养过程中存在的问题以及产生这些问题的原因,在此基础上,对提升专业学位研究生实践能力的路径进行探索。     

研究生社团的现状调查与思考

这些年,虽然研究生教育得到了飞速发展,但由于历史传统,大学的很多结构框架、资源配置仍然以本科生为中心,研究生的各项工作并没有得到足够的重视,也没有取得相应的地位。不过这一切都是暂时的,以研究生为主的高等教育时代已经呼之欲出,并且不可阻挡。在这样的背景下,研究生社团也应运而生。由于研究生本身的特点,研究生社团也因此具有独特的魅力和风采。高校的社团不再仅仅属于本科生了,这也是研究生大显身手、演绎精彩的舞台。在这里,我们交友娱乐、     

消息几则

厦门大学3月18日召开了第三次研究生工作会议。田昭武枝长在工作报告中指出,厦大是唯一地处经济特区成立了研究生院的高校,达就要求我们的研究生工作的改革步子迈得大一点。今后,学校的研究生工作改革目标和任务应围绕:健全管理制度,切实加强研究生的思想政治教育;改进教学方法,加强研究生能力的培养;改进工作,逐步实行按专业招生等力面进行。在去年广泛开展硕士生学位授予质量检查工作的基础上,中山大学于3月中旬召开了有各部门主管研究生工作的领导及高教研究室责人参加的研究生工作座淡会。座谈会重点讨论了以下几个问题:1.修订硕土学位研究生培养方案;2.加强研究生思想政治工作;3.建立研究生中期筛选制度;     

全面负责 严格要求 加强指导

培养研究生工作,是我们这支哲学社会科学队伍不断提高质量和活力,以迎接和推动中华腾飞的根本大业。我校教师老化尤为突出,后续力量不足,因此也是关系到人民大学发展提高的重要问题。学校把研究生工作列为重点,提到战略地位上予以重视,是完全正确的。我一九八一年招收了三名攻读硕士学位的研究生,一九八四年又招了两名。刚刚送走第一批     

关于加强研究生思想政治工作的几点意见

为全面贯彻党的教育方针,进一步端正办学方向,深化教育改革,优化育人环境,培养合格的高级专门人才,必须进一步加强研究生思想政治工作。一、正确认识研究生思想政治工作的地位和作用。研究生是学校教育的最高层次,是本、专科生心目中的榜样,也是师资队伍的后备力量,起着承上启下的作用。研究生的政治素质和思想作风如何,不仅对本、专科生有直接影响,而且在很大程度上决定今     

适应社会发展需要大力发展高等院校继续教育

在我校发展的各个历史时期,继续教育始终是三大教育任务之一。我校坚持以人才培养为中心,不断完善本科生教育、研究生教育、继续教育协调发展的高层次、多类型的培养体系,继续教育在学校建设与发展中处于重要地位。本文结合我校的实践,谈谈我对高等院校适应社会发展需要,发挥学科优势,开展继续教育的认识和体会。一、把继续教育作为高等院校教育任务之一,确立继续教育的地位和作用教育思想观念的改革是教育改革的先导,发展继续教育首先要解决的是认识问题。只有确立继续教育的高定位,才能保证继续教育的可持续发展。我认为,我校是基于以下几…     

关于在本科生培养中实施全程导师制的基本构想

本文所提的“全程导师制”指本科生在４年的学习生活中,从入学开始每学期均有指导教师为其提供参与科研实践和其他实际工作的机会,关心并指导其全面提高自身素质,尤其是业余学术研究,如同研究生导师。在本科生培养中实施全程导师制有利于消除目前本科生培养中的一些弊端,有利于提高学生的综合素质,发展学生的个性,尤其是提高学生的创造能力。这对于贯彻《高教法》和《面向２１世纪教育振兴行动计划》,培养创新性人才具有重要意义。 一、问题的提出 目前,在本科生的培养中,学校的任课教师在课余时间和学生的接触较少。有的老师上了…     

坚持四项基本原则,加强研究生思想政治教育工作浅谈

我在高等学校从事马克思主义理论教育近三十个春秋。多年来,又相继担任了马克思主义哲学经典著作和原理课的教学工作。先后为本科生、全国高等学校哲学教师进修班、文科研究生、全国有色系统党委书记岗位职务培训班授课,现仅就在教学中坚持四项基本原则,加强研究生思想政治教育工作,谈一谈极为粗浅的体会和极不成熟的认识。马克思主义理论教育,特别是马克思主义哲学经典著作和基本原理的教育,在培养德、智,体、美、劳全面发展的人才中占有极为突出的地位。因此,国家教委把马克思主义哲学经典著作和基本原理的教学列为全国研究生的必修课和学位课是完全正确的。从战略方针上看,我们党和国家面临的头等大事是坚持四项基本原則,坚持改革、开     

着眼于研究生培养实际需要的《分子生物学》课程教学新探索

研究生培养与本科生的最大不同是研究生要开展科学研究工作,因此对其各种课程教学有新的要求,分子生物学作为生物医药专业的基础性课程,其研究生教学具有代表性。本文从生物医药专业研究生的培养需求出发,探讨了对分子生物学课程教学的一些新的探索和尝试,目的是以点带面,以课程教学促进研究生专业能力的培养,对研究生后续开展的课题设计和实验研究起到有益的促进作用。     

如何提高硕士研究生的科研能力

科研能力是研究生所应具备的基本能力,也是研究生和本科生的重要区别.科研能力的高低是衡量研究生综合素质的重要的标准,科研能力的培养也一直是研究生教育和培养中的重头戏.硕士研究生教育作为整个研究生教育链的初级阶段,更加强调对学生科研能力和担负专门技术工作、解决工程技术问题能力的培养.而我国硕士研究生的科研能力还存在许多不足之处,有待于提高.本文围绕硕士研究生培养过程中出现的一些问题及原因,从学校、导师、学生三方面论述了学生科研能力培养的一些对策.     

全校都来重视研究生思想政治工作

根据国家经济建设和我院发展的需要,研究生教育日益发展,我校目前在校人数已达2088人,约占在校学生总人数的四分之一。研究生人数的迅速增加,要求我们的许多工作,尤其是思想政治工作必须紧紧跟上。如何做好新时期研究生的思想政治工作,我有以下几点意见。第一,学校培养的研究生,应成为既是社会主义物质文明的建设者,又是社会主义精神文明的建设者。长期以来,我们对本科生,培养他们又红又专抓得很紧,但在近一个时期,对于研究生的思想政治工作抓得不紧,在精神文明方面,对研究生的要求提得不高,注意得不够。我们培养的研究生是高层次的学生,是将来国家高层次的专门人才。所以,我们的任务相当重。中共中央关于社会主义精神文明建设指导方针的决议     

研究生产学研教学模式探讨

研究生产学研教学模式培养机制是一种把理论学习和工程实践活动结合起来提高学生工程实践应用能力的教学培养模式。研究生产学研教学模式目前还存在认识不足、师资队伍不稳定、资金匮乏等问题。因此,学校要通过完善师资队伍、健全人才培养运行模式、加大政策与资金的投入力度等方式,构建并完善研究生产学研教学模式机制。