协调教学训练比赛关系,提高中师体育质量

中等师范学校体育是学校体育中的一环,而这一环根据现代教育的发展又有着特定的地位和作用。一九八六年国家教育委员会二号文件的附件《关于加强中小学体育师资队伍建设的意见》中明确规定:“中等师范学校还应在教学计划中增设体育选修课,使学生较为系统地学习和掌握体育的基本知识、技术和技能,毕业后能任兼职体育教     

体育新课程改革不容忽视的几个问题

学校体育教育,从根本上来说是为了使广大在校学生通过接受一定形式的体育教育,从而具备足够的运动能力,养成一定的运动兴趣,树立正确的体育观,最终为终身体育打好基础。高中体育教育是学校体育教育中至关重要的一环,也是广大学生从学校体育教育转向终身体育的转折点。     

湖南省高职院校体育选项课教学开展的影响因素及对策分析

高校体育是学生接受系统体育教育的最后一环,对学生今后从事终身体育锻炼产生重要影响。在新体育课程理念的影响下,本文对体育选项课展开的影响因素和相关的对策进行研究与探讨,以期推动我国高校体育教学改革的快速发展,具有一定的积极意义。     

评价体育课要“四看四听”

一要看学期、学年体育课教学计划,听体育教师谈体育教学工作打算 看体育教学计划是为了全面地了解体育教师对全年 (或学期 )的体育教学计划安排是否科学合理,是否符合体育教学大纲要求,以及体育教师对教学计划的执行有什么想法等。听体育教学工作打算是为了了解体育教师对体育教学的目标、任务、要求是否明确以及对自身的素质要求。通过这一环节可以对体育教师素质和他的“教学观”有初步的了解,为评价课提供一些客观依据。 　　二要看教案,听授课人说课 这一环节是为了分析体育课教材的安排和教学组织工作是否严密,教学步骤是否清晰…     

浅谈高校体育教学中素质教育的运用

素质教育是高校体育教学中重要的一环。阐述在体育教学过程中如何将素质教育融入到整个教学过程 ,使学生在掌握锻炼身体方法的同时 ,又得到全面的素质教育。     

浅谈构建和谐体育中三大体育组织的协调

和谐体育的建设是构建和谐社会的重要元素之一。本文从社会学的角度,对三大体育组织从结构和功能上进行阐述,提出三大体育组织的结构性调整和功能性调整是和谐体育建设的关键一环,并分析了在三大体育组织的结构性调整和功能性调整过程中应注意的几个问题。     

激发学生兴趣的教学法分析与研究

兴趣既是实现终身体育的关键一环,又是学生学习动力之一。如何培养学生的体育兴趣,使体育变成他们内心的 自发的需求,是搞好体育教学、提高教学质量,实现终身体育不可或缺的因素。本文针对体育教学中,如何结合学生实 际采取相应手段,激发学生自觉性积极性,为稳定学生自觉的体育兴趣作进一步探讨。     

体育教学中学生兴趣激发的分析与研究

兴趣既是实现终身体育的关键一环,又是学生学习的动力之一。如何培养学生的体育兴趣,使体育变成他们对内心的自发需要,是搞好体育教学,提高教学质量,实现终身体育不可缺少的因素。本文针对体育教学中,如何结合学生实际采取相应手段,激发学生自觉积极性和稳定自觉的体育兴趣作进一步探讨。     

传授·体验·内化·创造——体育落实素质教育的新理念

本文从体育这门学科的认知方式入手 ,分析了体育教学落实素质教育的理念。由体育教学中知识内化为能力的基本特征探讨 ,具体到体育教学中知识的传授和能力发展的每一环节。作者认为 ,学生创新的培养 ,应由重视体育知识的传授更注重方法的学习。     

学校体育为“终身体育”奠定基础

近年来,在“终身教育”思想的影响下,“终身体育”的思想也愈来愈受到人们的重视,“学校体育”是终身体育的关键一环。为终身体育奠定基础,是学校体育的一项重要任务。在学校体育教学中,要突出学生体育能力的培养,让学生系统地学习体育的基本知识、基本技能和基本技术,掌握体育锻炼的科学理论和方法,培养独立从事体     

如何评定一节体育课

<正> 学校体育活动的形式很多,有体育课、早操、课间操、课外体育活动、体育竞赛和代表队训练,以及其它一些群众性的体育活动。其中,体育课是重要的一环,是学校体育的基本组织形式。体育教学的主要任务是:指导学生锻炼身体,增强体质,使学生掌握体育的基本知识和运动技能,学会科学锻炼身体的     

台南市推展全民体育的作法与未来展望

一、前言体育是教育重要的一环,推展体育的主要目的在于以体力创造国力,先强身而后强国,因此体育不但影响个人身心的健康,更攸关国家民族的兴衰成败,以中国古代历史观之,商、周时代的教育,礼、乐、射、御、     

从高校新生体育状况试探高校体育整体改革

从高校新生体育状况试探高校体育整体改革安徽师范大学周学荣１、引言大学体育工作抓得好坏，直接影响到学校能否培养出全面发展、具有现代意识，跨世纪的高质量人才。从这一高度认识，抓好高校体育这一环，有着十分重要的战略意义．探讨加强高校体育改革问题很有必要。２...     

中学体育教学中的科学化途径探析

现代体育教学的中心任务是如何使人的身心发展更加完美,使人成为更加健全的人,而要实现这一任务需要对体育教学过程中的每一环节加以科学合理的控制。探析中学体育教学中的科学化途径,有助于我们加速体育教学思想、理论和方法的改革,对于促进现代体育科研成果转变,对于提高体育教学质量,促进学生身心全面发展具有较大的作用。     

在普通高校体育教学中影响民族传统体育地位的因素分析

民族传统体育在普通高校体育教学的地位日益提高,这是由国内外大环境影响、国家教育政策的导向以及民族传统体育自身具有的特性所决定。中国民族传统体育要在今后的发展中保持民族文化特色的基础上,博采世界文化之精华,稳步走向世界,高校体育教育这一环节必不可少。文章在此基础上探讨了高校体育教学中民族传统体育发展的积极地位和制约其发展的不利因素。     

新时代长沙市幼儿体育发展的现实问题与策略

新时代幼儿体育教育是终身体育的起点,幼儿健康关系着家庭的幸福,幼儿体育的发展是实现全民健身的关键一环。新时代幼儿肥胖、视力问题不容乐观。省会长沙将“儿童友好城市”纳入长沙2050城市远景发展战略规划,文章就新时代长沙市幼儿体育半官方协会的发展、幼儿体育教学现状以及幼儿体育培训机构现状和问题进行了调研分析,并提出了四大应对策略,旨在促进新时代长沙市幼儿体育高质量发展。     

我省高校体育教师心理挫折的调查分析

一、前言 体育教师是学校体育工作的具体执行者和组织者。能否充分调动和发挥体育教师的工作积极性,是完成学校体育各项任务的关键所在,也是学校体育管理工作要重的一环。 但是长期以来,由于某些历史原因,尤其是体育教师的社会地位不高,工作条件较艰苦,工作量大,由此造成了体育教师比其它专业教师和其它体育工作者都更为严重的     

探析体育课准备活动的教改新方法

准备活动是构成每一堂体育实践课不可或缺的重要内容,不管采用何种课堂结构或教学模式,都离不开准备活动这一环节的参与。     

中小学体育教学效益评价指标研究

体育教学效益是教学活动的结果,但如不能找到适当的指标来反映它,则就无法对不同地区、不同学校、不同班级的体育教学效益进行比较与评价。因此,研究衡量体育教学效益指标的工作就具有非常重要的意义。一、体育教学效益指标的功能从当前体育教学理论发展来看,评价已成了体育教学过程中重要的一环。而评价的实质就是通过评价指标对被评价对象给予价值判断。因此,体育教学效     

兴趣对学校体育长期效果的影响

兴趣,对人们是否参与和参加活动的积极程度具有重要影响。我国体育教学内容增加了各种活动性游戏的改革就与此有关。但遗憾的是,以往的大量研究和改革考虑到的还只是教学过程中的即时效果,至于学生对体育活动兴趣的延续性以及兴趣对学校体育效果的延续的影响还缺少研究。其实,学校体育既是学校教育组成的部分,又是终身体育链条中的一环。因此,认真研究学校体育到社会体育的延续是一个亟待解决的重大课