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<正>前一阵子,媒体上曝光的一些学校乱象让人甚感纠结。2011年10月份,继媒体爆出陕西省西安市第一小学给所谓"差生"发"绿领巾"一事后,又有内蒙古自治区包头市第二十四中学向初二、初三年级成绩前50名的学生以及进步特别快的学生发放印有"优秀生"红色校服的事情见诸报端。四川省成都市实验外国语学校(西区)的"尖 相似文献
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美术课"教育创新"可以从以下几个方面入手:美术教育理念创新;美术教育技术创新;美术课程教学创新;美术教学方式的创新;美术评价方式的创新。 相似文献
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高等职业教育是我国高等教育必不可少的组成部分。目前,我国高职教育发展迅猛。但是,在发展过程中也出现了一些不曾想到的问题。招生困难;报到率低;师资力量弱;实训基地少。针对这些问题,建议高职院校教学改革落实"人本"教育理念;坚持"工学结合"的人才培养模式;培养学生的创新精神。 相似文献
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<正>信手翻阅一下近年来中国教育事业的"成绩单",你会发现有许多"里程碑"可圈可点:城乡义务教育实现了免费;中职困难学生开始享受"免费教育大餐";高等教育在校生规模位居世界第一;教育公平前进的足音铿锵有力……然而,办人民满意的教 相似文献
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<正>为了倡导"轻论文"写作,促进教育研究在内容和形式上有所创新,以此帮助广大教师特别是中小学校教师轻松、愉快地进行教育研究,本刊将面向全国举行教育教学研究"轻论文"征文和评奖比赛。 相似文献
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增强思想政治教育的针对性,就是要加强对学生健康成长的引导,使教育内容贴近其内在需要;增强教育过程的调控,采取多样且有效的教育手段保证教育效果;提高教育者的示范性,在教育互动中发挥"身正是范"的表率作用. 相似文献
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历史上的"博雅教育"存在着教育对象的包容性与对人的功能性两条发展路线,现代"通识教育"即后者的发展成果;"通识教育"一词产生发展至今,其指代与内涵均发生了明显变化,而现代"通识教育"则存在着四层意思;从古典博雅教育到现代通识教育,经历了由"关注人"到"关注知识",最后回归到"关注人"的历程. 相似文献
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<正>"踏着时代的节拍,迈着坚定的步伐,以创新铸就业绩,在发展中延伸",这是新时期赣州市滨江第二小学工作的理念。我们谨记温总理"学校越办越好,教师为人师表,学生茁壮成长"亲笔回信的嘱托,放眼学生未来 相似文献
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文化素质教育是当代工科大学生素质教育的重要组成部分.以工科专业教育的特点和梁启超先生的理念为基础,提出工科大学生文化素质教育的"强心、强智、强体、进步"理念,并分别加以阐释;同时,对新形势下的专业教师提出树立"育人"教育理念、融人文教育于专业教育、提高人文修养、具备心理学和教育学知识、丰富教学手段的具体要求. 相似文献
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当前我国大学生绿色创业活动得到了社会的广泛支持,高校亟需构建相应的绿色创业教育的实践体系。本文提出了高校运行大学生绿色创业教育"1234"实践体系:以"生态道德为导向、生态经济为核心"为理念;以"让经济人道德,让道德人经济"为目标;构建"课程平台+实践模块+孵化窗口"三者相结合的培养模式;形成"绿色"共识、争取"绿色"支持、培养"绿色"师资、营造"绿色"文化四个保障。因此,本文的研究有助于完善我国大学生绿色创业教育体系,同时有效推动大学生绿色创业活动的开展。 相似文献
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开展党的群众路线教育工作,一要"认清我是谁",从严要求自已;二要"明白为了谁",强化为服务意识;三要"牢记依靠谁",坚持改革创新发展。 相似文献
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我国社会经济体制和政治体制改革不断深入,教育公平已成为社会和谐与发展的基石,促进教育公平已成为社会各界的共识。2006年9月1日《中华人民共和国义务教育法》的实施,以法的形式规定了国家、社会和家庭对儿童接受教育所承担的责任和义务,在这样的政策和社会背景下,产生了"城乡教育均衡"和"城乡教育一体化"两个政策术语。在现实中这两个政策术语经常被相互替代使用。但通过研究发现,城乡教育均衡发展与城乡教育一体化是两个具有不同内涵的政策术语,而后者更加适合当前的国家的教育宏观政策,更加契合义务阶段教育公共服务的内涵。并提出义务教育发展的方向是实现"城乡教育一体化";推进和发展"城乡教育一体化"必须通过加快教育体制改革;建立各项保障机制;提高教师队伍素质实现。城乡教育均衡在今后很长一段时间仍将是教育公平追求的重点,我们应该以城乡教育均衡发展的成果推进城乡教育一体化,以城乡教育一体化的要求来审视城乡教育均衡化的水平和质量。 相似文献
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<正>本刊讯新学期一开学,内江市市中区教育局就积极召开机关工作会议,强化机关作风建设,要求2015年教育局机关作风建设要以新的姿态、新的面貌、新的作为适应新常态,四个"关键词"推进各项教育各项工作任务落实,促进全区教育发展。一是"增效",教育局党委要积极争创"四好"班子,强化机关年轻同志的培养,加强机关行政效能建设,做好目标管理和绩效考核,圆满完成各项工作任务。二是"节俭",严格执行《党政机关厉行节约反对浪费条列》等各项规定,深化党的群众路线教 相似文献
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长期以来,创造被赋予神秘莫测的形象,认为带领学生搞创造,就是搞"发明",实际上创造并非是学者专家的专利,就其内涵而言,创造是指具有新颖性,并有社会或个人发展价值的活动;就其内容而言,有三种不同的创造:"前所未有"、"重新组合"和"再次发现"。 相似文献
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陶行知先生曾经说过:"生活即教育。"在教学中应从学生的生活经验和已有的知识背景出发,联系生活学数学;把生活经验数学化,数学问题生活化,体现"数学源于生活、寓于生活、用于生活"的思想,让学生体会到数学就在身边,感受到数学的趣味和作用,体验到数学的魅力。 相似文献
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<正>为了倡导"轻论文"写作,促进教育研究在内容和形式上有所创新,以此帮助广大教师特别是中小学校教师轻松、愉快地进行教育研究,本刊将 相似文献
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<正>本刊讯为切实解决帮扶村群众生产生活中的困难,抓好为民务实清廉为主要内容的党的群众路线教育实践活动,实现让群众得实惠、让干部受教育的目的,内江教育系统念好三字"精",扎实开展结对帮带活动。"精心"组织,确保活动顺利开展。该市教育局党委召开"党员干部结对帮带十万 相似文献