省级行政区七字歌应修改

省级行政区七字歌概括了我国原三十个省市区名称,最早流传的一首内容是: 两湖两广两河山, 五江云贵福吉安, 四西二宁青甘陕, 还有内台北上天。后来修改成如下内容流传至今: 两湖两广两河山(湖北、湖南、广东、广西、河     

作文致胜七字歌

作文写好并不难,以下要点记心中。首先书写要认真,卷面整洁又干净。审题准确且全面,命题话题要分明。命题以之为中心,话题前后可补充。关系话题两相顾,比喻话题深意用。文体必须准把握,不伦不类难取胜。记叙文章三要素,描写抒情可点睛。开篇简洁入正题,结尾再把话题重。原因过程和感悟,事件紧扣话题定。详略得当应牢记,枝蔓删除不留情。散文以神来贯穿,材料感情要理正。排比段落气势强,比喻拟人要生动。议论说理有中心,材料分析紧跟从。切记莫只列事例,疑你点墨不在胸。写前至少打腹稿,过渡衔接有呼应。文章讲究自然力,感情气势作前锋。写人…     

也谈作文修改方法

修改是创作优秀作品的重要环节之一。我国古人十分重视文章的修改，如王安石的名句“春风又绿江南岸”是经过八次修改后才定型。作文是改出来的，学生的修改能力是培养出来的。老师除了要加强学生的修改作文专项训练外，还要教会学生修改作文的方法。通过多年的教学实践，下面谈谈常用的几种修改作文方法。[第一段]     

也谈作文修改方法

修改是创作优秀作品的重要环节之一。我国古人十分重视文章的修改,如王安石的名句"春风又绿江南岸"是经过八次修改后才定型。作文是改出来的,学生的修改能力是     

也谈刑事诉讼法任务的修改

我国现行《刑事诉讼法》"任务"的规定,是对前苏联刑事诉讼法立法模式的借鉴,反映着上世纪70年代末期的社会政治要求。虽然冠称"任务",却更具刑事诉讼目的之性质。其内容"重打击、轻保护,重实体、轻程序"的价值倾向和规范功能的虚置,使得"任务"规定的修改显得非常必要。如果在现有条文的基础上进行改良,可能与其他条文的规定交叉重复,或者再次沦为"装饰性"的政治口号。因此,将其中的可取内容充实到总则的其他条文中而不设"任务"的规定,不失为一种可供选择的修改方案。     

中华省市区名称七字歌新编

注(1):四江:江西、江苏、浙江、黑龙江;四南:湖南、河南、海南、云南;两广山:广东、广西、山东、山西;三北:北京、湖北、河北;二宁:宁夏、辽宁。以下皆取各省市区简称或首     

我国省级政区轮廓图像分析

我国省级政区轮廓图像分析王少波我国地域宽广、人口众多，共有省级行政区３１个。其中，包括２３个省、５个自治区和３个直辖市。如何正确辨认和牢固掌握这３１个省级行政区的轮廓特征，形成较为深刻的印象，这是大家学习中国地理感兴趣的一个问题。通过几年来从事地理“...     

唱响圆中“七字歌”

“圆”这一单元的重点是圆的方程,而圆方程的构成要素是圆心与半径,而当涉及直线与圆的位置关系时,线心距又起到了至关重要的作用．因此“圆心半径线心距”这七字歌可看作是解决圆问题的的关键．     

学习球知识的“七字之歌”

“球”知识的重点是球的概念与性质、表面积与体积的计算等，而球的构成要素是球心与半径。所以球心与半径是解决球问题的关键和重要工具．当涉及球的截面问题时，球心到截面圆圆心的距离又起到了至关重要的作用．因此“球心半径心心距”是我们学习球知识的七字之歌．就像澳门回归时的主旋律《七子之歌》一样，它多次地出现，反复地出现．使我们强烈地感受了主旋律的力量．     

谈“七字”循环教学模式

<正>认知心理学和教育实践告诉我们,在数学课堂教学中,只有当教师的教学流程的推进和学生认知活动的展开形成"冲突——和谐——共振"的过程,才可能产生有效的自主学习过程.近两年来,我们开展了"导·学·展·评·练·思·做"循环教学模式(以下简称"七字"循环教学模式)的教学实践,其目的     

谈“七字”循环教学模式

<正>认知心理学和教育实践告诉我们,在数学课堂教学中,只有当教师的教学流程的推进和学生认知活动的展开形成"冲突——和谐——共振"的过程,才可能产生有效的自主学习过程.近两年来,我们开展了"导·学·展·评·练·思·做"循环教学模式(以下简称"七字"循环教学模式)的教学实践,其目的     

谈修改

修改,是文章写作的一个环节。叶圣陶在《修改是怎么一回事》中说到:凡是修改,都由于意思需要修改,一经修改就变更了原来的意思。修改不只是字句的修饰,更在于思路的调整及主题的明确。要先改大的方面,再来调整小的方面。所谓大的方面     

沉默也是歌

有时候问候是一种关切;有时候无言也是一种关切。有时候倾诉是一种表达;有时候沉默也是一种表达。也许,沉默是一种心灵的默契;     

善积累 巧运用 活修改——也谈习作教学

习作是运用语言文字进行表达和交流的重要方式,是人们认识世界、认识自我,进行创造性表达的过程。习作教学应贴近学生实际,引导学生关注现实,热爱生活,表达真情实感。为使作文教学走出“学生厌写,教师厌教,耗时耗力,效率不高”的怪圈,笔者不断更新作文教学观念,     

这些插图也要修改

贵刊1999年第11期《几幅插图引起的思考》一文很好地指出了现行人教版六年制小学教材中三幅插图的不妥之处。我认为除了这些插图外,还有这样的一些插图也需要改一改或换一换。     

失败也是美丽的歌

6月18日晴 人们常说,成功是一首动听的歌。但是,我要说失败也是美丽的歌。它比不上成功之歌的激昂;也比不上成功之歌的动听;更比不上成功之歌的优美。但是它却让人奋进,让人激动,让人刻骨铭心,终生难忘。     

失败也是美丽的歌

6月18日晴 人们常说,成功是一首动听的歌。但是,我要说失败也是美丽的歌。它比不上成功之歌的激昂;也比不上成功之歌的动听;更比不上成功之歌的优美。但是它却让人奋进,让人激动,让人刻骨铭心,终生难忘。     

我也为歌狂

音乐my lovin,g它对我来说已不仅仅是闲暇时放松心情的嗜好,它已在朝夕之间成为我生命中不可缺少的生活必需品,它更像是我的一位挚友,陪伴着我穿梭于时空之间追寻梦想。有人将音乐比作人生最华丽的饰物,而对我来说它已远远超越了“饰物”的意义。它更像是我一位多年的挚友,陪伴着我穿梭于时空之间追寻梦想。音乐内在的力量是无法用语言、文字来估量的,只有你亲身陶醉于音符、歌词之间,才能够确切地捕捉到它的身影。而当此时,你也会欣然发觉,音乐不仅仅映衬了你的心境,你也从中寻觅到了灵异的感受。音乐给我的最初震撼在三年前。那时,刚踏入…     

“也”字歌

在识字的时候,我们可以根据汉字的特点,编一些顺口的小歌谣,帮助我们记住汉字。比如,带有“也”的汉字,我们就可以这样编歌谣。