以人为本 科技兴企

以人为本科技兴企赵生，徐书华河北省遵化市钟旭实业分司以其主要产品轻体板系列优质防盗门扇和保温门扇而名扬全国２６个省、市、自治区。１９８８年以来，该公司开发出集传统工艺和现代科技为一体的轻体板防盗门扇系列产品五大类近１００个品种，成为拥有７００名职工，...     

班组文化提升思政水平

正我们的生活就象旅行,思想是导游者;没有导游者,一切都会停止。目标会丧失,力量也会化为乌有。班组是企业最基本的细胞,是激发员工活力、提升管理水平、构建和谐企业的落脚点。班组文化是团结凝聚班组全体成员的桥梁和纽带,是班组建设的核心内容。在新形势下把企业这个最基本     

新绛县大力提升义务教育水平

新绛县位于山西省南部,北依吕梁山,南靠峨嵋岭,汾河横贯境内,是晋南地区唯一的一座国家级历史文化名城。近年来,新绛县坚持把教育放在优先发展的战略位置来抓,尤其是2003年《山西省义务教育水平提升工程实施意见》颁布后,县委、县政府认真落实“以县为主”责任,围绕“两基”巩固提高这一中心,以全面提升义务教育质量和水平为目标,以推进区域内义务教育内涵发展、规范发展、均衡发展为重点,集中力量实施义务教育标准化建设,经过几年的拼搏奋斗,终于使全县义务教育迈入了一个新的发展时期。     

大力提升学前教育整体水平

几年来,我区在1989年和1996年两次被评为“全国幼儿教育先进县”的基础上,进一步深化幼教改革,完善管理体制,狠抓办园条件改善和师资队伍建设,学前教育整体水平有了新的提高。3～6岁幼儿入园率达到95%以上,0～3岁幼儿早期受教育率达到75%以上;城区7所幼儿园,有2所被评为一级一类幼儿园,26所农村中心园全部通过北京市达标验收,形成了中心园辐射全镇的办园格局;教师专业合格率达93%以上,48.1%的教师取得大专     

以人为本的企业班组建设管理之我见

随着企业管理在企业发展中作用的彰显,人们对班组建设管理的重要性的认识已经有了较大提高,但许多企业人对班组管理的理解仅仅停留在对员工纪律管理的表层上。成功的企业管理应该以人为本,结合员工和企业两者的利益进行长远规划建设,同时还在管理中渗透企业文化建设,加强创新培养。     

健全人才培养体系 大力提升人才培养水平

高校人才培养是一项复杂的系统工程,需要靠完备的人才培养体系来实现,提升人才培养水平必须从学校的人才培养体系入手,建立全新的教育理念,改革完善现有体系中不适应的部分。当前,最为重要的是调整健全三个体系：人才培养的目标支撑体系、管理运行体系以及核心推动体系。切实提高人才培养质量,使思想政治教育确有实效。     

加强企业班组建设 提升企业竞争能力

班组是企业的细胞,是企业生产经营活动的基础环节,是企业开展经济核算的基层单位,也是企业文化建设的重要阵地。只有每一个班组都充满生机和活力,企业才会有较好的经济效益,才会有旺盛的生命力,才能又好又快地发展。因此,建设高水平的班组,对企业的生存与长足发展有着深远的意义。     

加强班组建设提升非公有制企业竞争能力

改革开放30多年来,我国非公有制经济快速发展壮大,成绩斐然.全国工商联是政府管理非公有制经济的助手,在推动和促进非公有制经济健康发展和非公有制经济人士健康成长中发挥着越来越重要的作用.     

大力推进质量标准体系建设 全面提升中等职业教育技能型人才培养水平

构建科学高效的质量保障体系,是中等职业学校立校、发展的关键。质量评价是质量保障体系的重要内容,标准又是质量评价体系的重要元素,因而构建科学系统的质量标准体系已是非常迫切且十分必要。近期,山东省制订了《中等职业学校分级标准》,加快了中等职业教育标准体系建设的步伐。笔者就山东省中等职业教育标准体系建设进行了分析论述,提出了进一步完善中等职业教育标准体系建设的建议。     

大力推进质量标准体系建设 全面提升中等职业教育技能型人才培养水平

构建科学高效的质量保障体系,是中等职业学校立校、发展的关键。质量评价是质量保障体系的重要内容,标准又是质量评价体系的重要元素,因而构建科学系统的质量标准体系已是非常迫切且十分必要。近期,山东省制订了《中等职业学校分级标准》,加快了中等职业教育标准体系建设的步伐。笔者就山东省中等职业教育标准体系建设进行了分析论述,提出了进一步完善中等职业教育标准体系建设的建议。     

大力提升高等教育水平，为中原经济区建设提供人才支撑

建设中原经济区,科技创新是关键,人才建设是支撑。高等教育的发展水平对区域经济社会的发展有着至关重要的影响。与发达省份相比,我省高等教育显然还存在着整体水平不高、特色优势不明显、高层次人才匮乏、办学投入不足等问题。因此,必须优先发展高等教育,加快高水平大学建设,为中原经济区建设提供人才支撑和智力支持。     

开展五型班组创建提升基层整体水平

在生产经营一线班组深入开展创建学习型、安全型、清洁型、节约型、和谐型班组活动,这是中石油集团公司重视基层、提高班组建设水平的一项重要举措,为搞好班组建设、提高基层队伍素质指明了努力的方向和途径。     

促进班组长责权利相匹配 提升班组管理现代化水平

上海电气所属企业共有4300多个行政性班组建制,有班组长和工会组长7800余名,是一支班组建设的重要力量。近年来,上海市机电工会围绕上海电气建设现代化、国际化一流企业集团的战略发展目标,以及在重点产业企业打造"世界级工厂"的工作部署,以落实生产一线班组长责权利相匹配、调动班组长积极性为重点,以提升生产一线班组现代化管理水平为目标,大力推进了企业班组建设工作上水平,更好适应了企业深化改革、转型发展的新要求,促进了班组长责权利相匹配,提升了班组管理现代化水平。     

河北兴泰发电公司 以人为本 科教兴企

河北兴泰发电公司,坚持“以人为本,科教兴企”的战略方针。探索出一条“以学历教育为基础、以技能培训为龙头、以岗位成才为目标”的培训新路子,培养出一批素质高、技术过硬的职工队伍。为尽快提高职工队伍素质,改善职工队伍知识结构,兴泰公司以职业技能鉴定为契机,以岗位技能培训为重点,以技术比赛为动力,掀起了生产人员培训的新高潮。为搞好教育培训工作,公司制定了以分场为中心,以班组为重点的培训计划,充分发挥三级培训网的作用,确保了设备的检修工艺质量。去年,在7号机组技术增容改造工作中,教培中心把赛场设到工作现场,相继在10几个专…     

增强核心竞争力 不断提高班组建设水平

2011年8月18日,中国航天科技集团公司举行了集团公司(以下简称"集团公司")班组建设示范基地授牌仪式。正式命名我国第一个以院士名字命名的高科技创新型班组:"余梦伦班组",总结和推广"余梦伦班组"的目标管理法、创新法、育人法三大创建经验,集团公司党组书记、总经理马兴瑞在授牌仪式上回顾了近年来班组建设工作取得的主要成绩,分析了当前班组建设工作面临的新形势、新任务,对进一步学习"余梦伦班组"的先进经验,以点带面推动班组建设水平整体再上新台阶,为集团公司又好又快发展夯实更加坚固的基础等提出了具体要求。现摘要刊发如下。     

大力推进依法治校,提升依法治校水平

《教育法》、《高等教育法》、《教师法》等教育法律、法规是实现依法治校的法律根据,国务院和各级教育行政部门制定的促进依法治校的政策,是指导高等学校贯彻依法治校的指导方针,学校制定的相关规章制度,是实现依法治校的基本前提。     

以人为本大力弘扬民族精神

今天所倡导的以人为本,首先是个哲学理念,同时又是政治理念、经济发展理念和先进文化理念,其精神已经成为民族精神的时代内涵.实现中华民族的伟大复兴,必须铸造和弘扬以人为本的民族精神.     

大力提升农村教育水平 促进基础教育均衡发展

嘉兴市位于浙江省北部,面积3900平方公里,人口330万,是中国共产党的诞生地。全市现有各级各类在校学生65万人,其中幼儿园300所,在园幼儿8万;小学323所,在校学生25,5万;初中123所,在校学生14．2万;普通高中39所,在校学生6．4万;职业中学18所,在校学生2．4万;中等专业学校（含技工学校）22所,在校学生2．8万;普通高校1所、高职学院2所、成人高校3所,在校大学生近6万。教职工3．9万人,其中专任教师3．3万人。     

以人为本以小载大扎实做好煤矿班组安全建设工作

班组是煤矿企业最基本的细胞,是企业结构较密集的群体,安全工作管理的好坏与班组成员祸福相依。因此,要做好煤矿班组安全工作,必须坚持以人为本、以小载大的原则,从4个方面下功夫,大力推行“4＋1”管理法。     

以师德建设为先大力提升大学生道德素质

落实《公民道德建设实施纲要》,特别要大力加强高等院校的道德建设;在高校大力提升大学生道德素质,尤以师德建设为先;对于高等师范院校,教师职业道德建设应有更高的要求。