突如其来的大喷嚏——时间的故事（三）

高卜卜看见店里终于有一位胖叔叔向他走了过来．他为了镇定自己．故意咳嗽了一下．问道：“配一副镜子多少钱啊？”     

不是所有的成功都能复制

从单身变为母亲,最大的变化是开始关注一切与孩子有关的话题。关于吃、穿、玩、智力开发等方面的亲子论坛、亲子讲座,这些全在我的关注之列。当然不光关注,也会学习和效仿。把别人成功的教子经验吸收、借鉴并用来教育自己的孩子．当然,也曾取得过不少让人欣喜的成效。     

不是所有的秘密都需要守

我班许宏宇因多次翻越围墙，被训育部取消住宿资格，回家反省一周。今天返校了。其实，许宏宇这段时间起色很大，全班同学有目共睹。但因之前“恶习”累累，因此，只要他一犯错误，学部便会盯上他。如果不是我不想放弃，一而再、再而三地暗中保护许宏宇，     

你们得赔我半个多小时 时间的故事（二）

高卜卜出了小区,往右拐,离他家200米的地方,就有市里一家有名的眼镜店——鼹鼠眼镜店。     

管理故事（四）

J经理是F公司的一个分公司经理，脾气相当暴躁。他手下的员工讲，他们经常能听到J经理在办公室大发雷霆的情形，动辄扬言要把某某开掉，一开始大家都挺害怕，于是做事都很小心谨慎。但后来大家渐渐发现：发脾气只不过是J经理的“日常工作习惯”而已，并不能产生什么实质性的变革，于是大家便继续我行我素。J经理看到这种没把他放在眼里的情形当然会更生气，     

我的教育故事（四篇）

馨香的爱 关爱学生，尤其要关注学生的心灵。教育中的每一细小的事，或许会给你带来意想不到的收获!     

时间的故事之一 给谁当儿子是个不大不小的问题

夏天到了,太阳像一个大火球挂在天上,一天比一天炎热。 高卜卜每天放学后,照样雷打不动地去踢足球,似乎每天不让汗水把衣服湿透,就对不起高老妈天天洗的衣服一样,决不回家。     

珍珍和甜甜的故事（四）——花坛

熊猫别墅的院子特别大，珍珍想建一个花坛，它拿着自己设计的草图(图1)对熊猫爸爸说：“我要在中间的正方形里种上红花，四周种上黄花，这样的花坛多好看。”熊猫爸爸同意了，并说：“咱们的院子里只能建一个9.42平方米的花坛，你算算中间的正方形的面积有多大，好能计算出买多少棵红花。”     

叙述的无时间性与时间中的故事

内在于文本的叙述者通过其叙述行为创造出一个虚构世界，故事的虎构世界的四维时空内演进。叙述者既不在他自己所虎构出来的时空之中，也不在文本外的现实时空之中，是无时间性主体存在。这样叙述与故事之间的关系就不是时间性的了。经验性阅读和批评混淆了不同的故事，进而造成了分析的失误。     

失去的时间（二）

妖术师们算完了时间账。谢尔盖低声一对舅外三个妖术师说：“你们知道吗？今天被我们变成老头儿、老太太的四个小孩儿,还能返老还童。”     

时间和爱的故事

从前有一个小岛,上面住着快乐、悲哀、知识和爱,还有其他各种情感。一天,情感们得知小岛快要下沉了,于是,大家都准备船只,离开小岛。只有爱留了下来,她想坚持     

时间和爱的故事

从前有一个小岛,上面住着富裕、悲哀、虚荣、知识和爱,还有其他各类情感。一天,岛上的居民得知小岛快要下沉了。于是,大家都准备船只,想离开小岛。只有爱留了下来,她想要坚持到最后一刻。过了几天,小岛真的要下沉了,爱想请人帮忙。这时,富裕乘着一艘大船经过。     

爱和时间的故事

从前有一外小岛，上面住着快乐，悲哀、知识和爱，还有其他各种情感。一天，情感们得知小岛快要下沉了，于是，大家都准备船只，离开了小岛。只有爱留了下来，她想坚持到最后一刻。     

幼儿生活故事：小毛头儿的奇趣故事（十一）——怎么可能都是动物变的

星期天，是小毛头儿最快乐的El子。他迷上了踢球，约了邻居胖胖、湾仔、尼尔松几个小朋友，每个星期天上午8时，在小区的迷你足球场踢球。     

索赔具有时间相关性的复合二项风险模型

提出了一种索赔具有时间相关性的复合二项风险模型,即假设在任何一个时间区间内每一个主索赔都以一定概率引起一个副索赔。讨论了该模型的Gerber-Shiu折现罚金函数,并且得到了Gerber-Shiu折现罚金函数的渐近解和解析解。     

瓦利的故事——幼儿园里的谈话（四）

当瓦利和艾迪在为两块地毯的尺寸争论不休的时候，我们正准备表演“杰克和豆茎”的故事。     

所有我真正需要了解的东西都是在幼儿园学到的

幼儿园正在经历一场巨变。自第一所幼儿园创办至今近200年的历史变革中,幼儿园的时光一直都是在讲故事、建城堡、画画、学习分享中度过的。但是,这一切都起了变化。今天,在幼儿园里越来越多的儿童把时间花在填语音表（phonics worksheets）、背数学抽认卡上。总之,幼儿园变得越来越像学校的其他部分。     

不是所有的谎言都有害

我在那所闭塞的山村小学教书的时候,常常被山里尊师重教的民风感动。虽然那时自己只是一名刚刚从师范学校毕业的学生,但从山里人憨厚的脸上和满是敬意的笑容里,我还是读懂了自己的价值和肩上的责任。由于自己教学方法灵活,又能和学生打成一片,孩子们都很喜欢我,而且把这种喜欢青草一样绿到了他们父母的心里。于是,常常会在某一个炎热的午后或者清冷的早晨,几枚通红着脸的西红柿或者正在全身心思考一样的一笸箩核桃会赫然出现在自己的宿舍门口,它们像山里人的眼睛小心翼翼又满是真诚。     

社区图书馆的故事时间

从女儿很小时开始,我每周带她去社区图书馆,那里有各种各样的图画书、丰富多彩的阅读活动,培养了她从小和书亲近的习惯。最让女儿盼望的是每周三次的学龄前儿童故事时间。     

时间和爱的故事

从前有一个小岛,上面住着快乐、悲哀、知识和爱,还有其他各种情感。一天,情感得知小岛快要下沉了。于是,大家都准备船只,离开了小岛。只有爱留了下来,她想坚持到最后一刻。过了几天,小岛真的要下沉了,爱想请人帮忙。