石头“七十二变”

咦？石油也会变身？这可是第一次听说！什么？不信？呵呵,那就仔细往下看吧！     

老妈爱吃“变色糖”

“刺啦！”你知道这是什么声音吗？唉,这是我那亲爱的老妈吃“变色糖”时撕包装袋的声音。听说她买了好多这种“糖”呢！让我给你情景再现一下……     

把“悦读”带到你身边

嗨，你们在“赶嘛呢”？话说小编现在已经到了天津地界儿了！听说这里有两所学校正大力推广阅读活动，不仅直接把报刊亭带进了校园，不少同学还纷纷成了“推广大使”。这是什么个情况？小编也想来掺和一下！     

花火村大探案：谁“偷”走了丐小亥的袜子？

最近去围观丐小亥的微博会觉得特别励志,因为大冷天的,他依然坚持去健身房减肥（这是要瘦成一束光的节奏吗？）……又听说袅袅和林三还在家里个了个“武林大会”（什么？武林大会！生活在不在这么丰富！）……     

看不见的“沙包”

一、课前絮语听说过“望梅止渴”的故事吗？三国时的曹操为了带领一支饥渴难忍眼见要垮的军队走出绝境，告诉兵士：“快走！前面有一片梅林，有数不尽的梅子可以解渴！”兵士们一听说有酸梅子可吃，口水都流出来了，于是脚下有了劲，行军也就快起来了。士兵们为什么听到有梅子吃就流口水了呢？原来，曹操对梅子的语言描述，使他们产生了身临其境的想象，好像亲身来到了梅林，摘到了诱人的梅子，品尝到了梅子那酸甜的滋味一样。在某种刺激影响下，旧事物在人脑中重新排列组合，在大脑里产生出新的事物映像，这个过程就是想象。在现实生活中，…     

对称在“斯诺克”中的运用

相信大家一定听说过丁俊晖,在“斯诺克”的赛场上,他总能为国家赢得荣誉。但你们知道吗？你们刚学习过的对称知识,在“斯诺克”的比赛中经常会被用上呢！     

为童话宝贝做一张“身份卡”

妙妙你一定玩过“神奇宝贝卡”吧？什么,太幼稚,过时了？告诉你,我们的老朋友霖霖和婷婷最近迷上了一个“童话宝贝卡”游戏,卡片还都是自己动手做的哟,听说可有意思啦！快和我一起去看看吧。     

建构主义与打好“双基”

建构主义心理学是一门严肃的学问,但是如何用于数学教学,则要慎重研究.早就听说台湾小学数学教学推行建构教学法,已实验了五年,到了去年12月,在苏州举行的高研班上,忽然传来消息:“小孩子不会背九九表了,都是建构惹的祸！”     

发现“笑气”的戴维

我们都听说过三国时名医华佗为关羽“刮骨疗毒”的故事,华佗为关羽挖去肌肉,关羽要忍受多大的痛苦呀！其实并没有那么厉害,因为华佗已经发明了一种叫“麻沸散”的止疼药。麻沸散的止疼效果毕竟有限。是谁发明了用于现代医学临床的麻醉药呢？是英国化学家戴维。     

“小数乘法”课堂纪实与评析

一、复习导入 　师：老师听说咱班同学会用手指做计算题，是真的吗？那我要考考大家！28×9（生手指计算）[第一段]     

“好苗子”——葫芦岛锌厂见闻

山川大地,一天一变颜色;花草树木,一夜一改姿容。听说葫芦岛锌厂79级电大毕业生提前分配了,我们就在这孕育花朵和果实的时节,到辽西海滨这家全国最大的锌厂来了。受欢迎的人两位厂电大校长喜滋滋地向我们介绍:“都争着要啊,好几个部门还没摊着呢！”     

2022年度“中学生博览杯”征文活动——请为自己疯狂打CALL

<正>嗨,少年！听说,你最近有许多话想说。写出来吧,发给我们,“我手写我心”的文字,就是“中学生博览杯”征文活动期待的。这次征文,从2022年1月正式开启,就为了鼓励你表达自己,用文字书写自己和你心中的世界。来吧,欢迎独一无二的你！     

浅谈小学语文“活动教学法”

听说过这么一句话“生命在于运动,集体在于活动”,当班主任的我费了好多好多心思去探索集体活动,果然有意想不到的良好的效果,最让人想不到的是：我把一些活动用到语文教学中,效果更是没有想到会有那么神奇！在长期的实践过程中,我摸索出一点初中语文活动教学法的路子,愿与广大的初中语文教师一起分享。     

小嘎屋

好甜的瓜！奇怪,包子怎么没来吃？对啊,往事一听说有吃的她不是跑最快？她说他不吃了！     

令人叹服的“应变诗”

“君王昨夜降金龙，化作嫦娥下九重。料是人间留不住，翻身跳入水晶宫。” 这是一首流传甚广且人们所熟悉的“应变诗”。说是有一次明代大学士解缙陪明成祖朱棣游御花园。朱棣对解缙说：“你听说宫中昨夜有生小孩儿这种大喜事吗？那么，你为这事作一首诗吧！”解缙遵命即吟了第一句：“君王昨夜降金龙。”     

“拐腿儿”

<正>·01·姐姐的学校要开运动会,还没上学的我一听说,就嚷着让姐姐带我去看热闹。姐姐大我四岁,平时我总爱黏着她,高兴时她会和我一起玩,不高兴时就说我是她的“小尾巴”,不愿意理我。这次,趁我不注意,她抓了一个玉米饼,一溜烟跑了。没办法,我只好去找小伙伴玩。可转了半天,一个人都没看到。“他们都去哪儿了呢？真是的！”没办法,我准备自己去学校看热闹。     

全位调理 攻“吾”不“咳”

镜头实录:表姐家的小宇颢今年三岁,健康活泼,仿佛有用不尽的天才幽默与无边能量,每天登高爬低把全家人的情绪都HIGH到极点,他才罢休。也难怪,表姐夫数学博士的染色体加上表姐文学研究员的基因,怎能不机灵乖巧?可近日因感冒气管发炎,躺在床上像个刚出生就被断奶的小猫眯。咳嗽非常厉害,小白脸都被冲得红彤彤的,但痰并不多,白天咳得像是放响了一捆二踢脚,半夜更是咳得睡不着觉。婆婆劝表姐上医院检查检查,表姐却觉得还是不去好:医院人员混杂,都是传染源,说不定还捎带回什么病菌呢！可这两天却发现小宇颢的脸颊有点浮肿,尤其是一双眼皮更明显。听说肾脏有病的人脸会浮肿,不会吧?！表姐这下可沉不住气了,急忙带了小宇颢检查了小便及肾功能,结果都正常,到底是何原因造     

从“苏格兰的黑羊”引出的话题

羊年到了，同学们会想起很多幼年时听来的羊的故事：小山羊与大灰狼、小白羊与小黑羊……我这里说的“苏格兰的黑羊”的故事，也许大家以前未听说过。一百多年前，一位天文学家、一位物理学家和一位数学家到苏格兰度假，当他们从火车车厢的窗口向外眺望时，观察到田地中央有一只黑色的羊。“多么有趣，”天文学家评论道，“所有的苏格兰羊都是黑色的！”物理学家反驳说：“不，不！某些苏格兰羊是黑色的！”数学家凝视着远方，吟诵起来：“在苏格兰至少存在着一块田地，至少有一只羊，这只羊至少有一侧是黑色的。”故事形象地描述了当时天文…     

“基础训练”中“听话·说话”的教学

“九义”小学语文教学大纲指出：“听话、说话训练是语文教学的重要任务。”为了加强听说训练,根据大纲精神,编者在现行小学语文教材的“基础训练”中系统安排了“听话·说话”练习,为教师循序渐进地进行专项听说训练提供了条件。教师可凭借“基础训练”中“听话·说话”的训练内容和要求指导学生练习,提高学生的听说能力。一、重视听说兴趣的激发人的听说能力是在听说实践活动中形成和发展的。心理学研究表明,人对某种活动有兴趣,就会产生参与这种活动的的愿望,取得事半功倍的效果。因此,我在“基础训练”教学中依据每次听话、说话…     

“互联网+”背景下的初中英语“主题式”听说教学理论与活动设计

<正>本研究基于《义务教育英语课程标准（2022年版）》,通过介绍初中英语“主题式”听说教学理论,通过课例研究和行动研究,采用案例剖析的方式,探索了新课程理念下教师如何有效利用网络资源,如开展app线上听说教学培养学生听说能力的方式与途径,并论述了“互联网+”背景下初中英语听说教学在筛选听说材料、线上听说教学方式、听说作业布置等方面可供借鉴的方法,以期为更多的一线教师开展听说教学实践提供一些启发和帮助,为切实有效地推进听说教学做出贡献。随着教育教学改革的深化,我国基础教育教学由知识能力本位迈入了全面培养学生核心素养的新纪元。