基于云计算技术构建专业教学资源平台——以高职物联网应用技术专业教学为例

本文论述基于云计算技术构建专业教学资源平台的策略,针对现阶段高职物联网应用技术专业教学资源平台功能不完善、课程资源种类繁杂等问题,提出完善教学资源平台功能、优化教学资源平台架构、拓宽教学资源平台渠道的建议,从而实现平台的建设,并以此为其他专业的教学资源平台建设提供参考,以期为教师和学生提供更多的教学资源,进一步提升学生的知识水平与能力。     

高职院校思想政治理论课空中课堂教学研究

笔者通过调查高职院校思政课网络教学平台使用现状,发现其存在网络教学平台宣传力度不够,学生访问率低;教学资源匮乏,更新滞后;平台交流功能开发力度较小,忽视学生学习自主性等问题。为解决这些问题,提出加强网络教学资源建设,使思政课网络教学平台操作方便化,构建以实践教学为中心的功能模块,增强平台互动性等措施。     

开放教育在线教学平台使用状况分析与对策

开放教育有大量的教学资源需要通过网上教学平台提供给学生,如何充分、合理地利用教学平台,使学生获得丰富的教学资源,是开放教育工作者面临的一个重要问题。因此,分析研究教学平台使用中存在的问题和对策,对开放教育教学的开展具有十分重要的意义。     

信息技术支持的大学生英语写作能力培养的实证研究

信息化时代的大学英语写作教学离不开信息技术的支持。本研究采用对比实验方法,通过将信息技术支持的教学资源平台融入大学英语写作教学的实践,从写作质量、写作准确性、写作流畅性和词汇丰富性四个维度对写作能力进行多元评价,以探究教学资源平台的应用对学生写作能力发展的影响。研究结果表明,实验教学有效地促进了学生写作能力的发展,具体表现在写作质量、写作流畅性、写作准确性和词汇丰富性的显著提高。信息技术支持的教学资源平台在英语写作教学中的应用对学生写作能力的发展产生了积极的影响。     

基于APP平台的中职数字化教材开发研究

随着信息技术的不断发展,数字化教学资源的普及,中职学生对专业教学资源的需求越来越强烈,尤其是以智能手机为代表的掌上终端的不断发展,使学生获取信息的渠道也在不断发生变化。基于此,主要阐述中职数字化教学资源开发的现状,论述了在APP平台上开发数字化教材的原则和流程,对APP平台下如何保护版权等问题进行了探讨。     

高校网络(精品)课程教学资源平台的构建与管理

从高校教学资源建设现状入手,给出了一种高校网络(精品)课程教学资源平台的构建与系统管理模式;分析了精品课程的评审、诞生以及网站的建设与管理;给出了教师与学生如何通过该平台实现教、学共享。     

电子技术基础实验教学平台建设的思考

建设面向全校工学类学生的电子技术基础实验教学平台,优化教学资源的配置,实现教学资源的共享,培养高素质创新人才。结合该校实验教学平台的建设,提出了建设和管理思路。     

电工实验课程教学资源平台建设

电工实验课程教学资源平台能在线展示实验案例、实验设备、实验课程安排等教学资源,增强学生学习主动性和学习效果,有利于培养学生综合实践能力和创新能力,是课堂教学的有效延伸,以后通过不断建设,为电工实验开展虚拟实验教学提供平台支撑。     

私有云模式下基于Moodle的课程协作学习平台设计

目前很多高校都在建设私有云信息平台。针对这种趋势,提出在校园私有云平台上构建基于Moodle的课程协作学习平台。该平台以“构建主义”作为教学资源平台建设基础理论,将教学资源设计成为多对象的“学习中心”,引发学生主动参与,同时引入激励机制,为学生提供协作性和探究性学习环境,促进课程教学质量的全面提高。     

基层电大在线平台资源整合研究

基层电大在线教学平台是开放教育学生学习的主要场所,平台上的教学资源在教学过程中起着举足轻重的作用。然而,现实情况是基层平台的教学资源远远无法满足学生学习的要求。因此,只有合理地整合和不断充实网上课程资源,才能发挥电大系统资源优势,培养学生利用网络开展学习的良好习惯,使开放教育教学质量得以提升。     

对我省高校贫困生问题的理性思考

本从青海省高校贫困生问题出发，分析贫困生问题带给学校、社会、家庭及贫困生自身的压力，指出贫困生问题终究是一个社会和教育公平问题，提出减少贫困生压力需从招生、贷款、助学多渠道努力。     

分析教师的教学理念、教学方法对学生英语听力水平的影响

提高学生的英语听力水平是英语教学目标中的一个重要指标。本文分析了影响学生英语听力水平的诸多因素．认为影响学生听力水平的主要因素是教师自身对听说读写中“听”占优先地位的认识以及教师的英语教学理念和听力教学方法。对此问题的认识,有利于教师在教学中提高学生的英语听力水平。     

当代大学生人生价值实现的哲学探讨

大学生又称之为“天之骄子”,是一个备受社会青睐的群体,社会对大学生的期望值很高。大学生的人生价值实现问题不仅是一个个体问题,更是社会问题。要实现大学生的人生价值,就应该对人生价值进行评价。然后,从个人、社会、个人与社会的结合几个层面来考虑：在个体层面要明确个体的社会责任,树立责任意识;社会层面,大学生要立足社会,把个人价值的实现立足于社会价值的实现之上;当然,大学生最重要的是要及时践行。     

课堂知识传递不均衡问题管窥

在课堂教学过程中,由于教师对个体差异的区分不当、对学生存在期望差异、以及课堂空间形态的影响,导致教师对课堂知识传递不均衡,从而使学生知识获得机会不公平。为优化课堂教学知识的传递,教师应正确把握差异发展教学、注意提问的艺术、合理布置课堂空间形态、公平地对待每一个学生。     

“先进性”教育与大学生党建工作的新发展

学生党建工作是高校党建工作的重要环节,高校学生党建工作实质上就是保持、发扬学生党员的先进性。本文结合医学学生党建工作的实际,分析了当前加大高校学生党建的必要性,并对如何结合“保持共产党员先进性”教育活动,创新高校学生党建工作的思路、形式、内容和机制,整体提升高校学生党建工作水平和质量等问题进行探讨。     

试论对学生的全面考评

本主要阐述了对学生的考评应根据学习内涵的广泛性及学习环节的多重性，将学生的知识、能力全面纳入考评的范围，发挥考评对学生学习行为的积极作用，为培养学生的创新意识和能力培养创造良好的环境；阐明了全面考评中教师对学生的评价的重要性，教师是培养目标得以实现的关键；提出了应建立一个完善的、与培养目标相一致的考评体系，这个体系应具有多方面、多角度的考评指标，使教师和学生对学习标准的相一致，使考评成为调动学生学习的积极性、主动性的有效手段。     

生源特征对高职学生学业成绩影响之定量研究

对某高职院校2005届毕业生的定量研究表明：女生的学业成绩优于男生,农村学生的学业成绩优于城镇学生,高考成绩好的学生其学业成绩也好,应届生的学业成绩优于往届生的学业成绩;其中性别特征能够有效预测学业成绩。     

中小学作文教学心理探析

中小学作文教学心理包括教师教学心理和学生写作心理两方面的内容。要改变当前作文教学难的现状,就要从学生写作心理出发激发学生的写作兴趣、拓展学生写作的思路;同时,教师也要调整自己以宽容、欣赏的心态引导学生写作。这样通过教与学的和谐,可以改观作文教学费力多、收效微的现状。     

不同持续时间及频率的有氧搏击操锻炼对女大学生身体自尊的影响研究

在现代高速发展的社会里,女大学生承受着来自更多方面的精神压力,越来越多的女大学生出现了不同程度的心理问题．本文主要采用实验法,选取影响心理健康的一个重要指标：身体自尊,针对不同持续时间及频率的有氧搏击操锻炼对女大学生身体自尊的影响进行了研究．结果表明：第一,四种方式的有氧搏击操锻炼对女大学生的身体自尊水平均有一定促进作用．80分3次的锻炼时间方式对女大学生身体自尊水平的促进作用最大;第二,不同有氧搏击操的锻炼时间方式之间,在女大学生的身体自尊水平上差异不明显．     

试论影视艺术专业的传播学教学

近几年来影视艺术专业日渐火爆,传播学是该专业的专业基础课.传统的传播学教学方法已 不适合此类艺术专业的教学.对于影视艺术专业学生,只有因材施教,运用恰当的方法,才会取得理想的教学效果.