数学课堂要“接地气”

"接地气"是近年来流行语之一,主要是说要与最广大的人民群众打成一片,反映普通民众的愿望、诉求、利益等。这就让我联想到数学课堂,如果教学不"接地气",学生的学习也会"水土不服",导致学习效率低下。因此,数学课堂要"接地气",教师要从学生的角度出发,为学生的数学素养提升着想。在课堂上,教师要找准学生的兴趣点,点燃学生对数学     

践行群众路线要在“查、摆、改”上下功夫

党员干部践行群众路线,就是要牢记“一切为了群众,一切依靠群众,从群众中来,到群众中去”这一基本内容;按照“照镜子、正衣冠、洗洗澡、治治病”的总要求,接地气,抓问题,当表率,切实解决作风上存在的突出问题。     

智慧,就是“接地气”

人们常说,智慧在民间,植根于百姓生活的文化同样充满生命力。范老师认为,无论是做人、做事还是做学问,都不能虚浮,应该“接地气”。范老师对“接地气”在不同时期、不同领域的含义有自己的认识。上中学时,他从郭沫若的诗中读出,“接地气”是热爱大自然;工作后,他从毛泽东的诗中读出,“接地气”是依民心所向思考,按百姓所需办事;退休后,他又从生活阅历中总结出,智慧,就是“接地气”。     

最成功的愿望

一家人吃年夜饭。“谈谈你们的新年新愿望。”父亲对三个孩子说,“看看谁的最高明。”“我的愿望是样样考第一!”刚进国中的大儿子说。“我的愿望是希望能不惹爸妈生气!”就读高年级的二儿子说。“我没有愿望……”小女儿讲。大家都瞪大了眼睛。“我只知道要存钱买一套故事书。”每个人都报以最热烈的掌声,因为当别人还在“愿望”时,她却已经决定要“做”了。(以上两篇选自刘墉《点一盏心灯》)最成功的愿望@马超勤     

爸爸“三愿”

老师布置了一道“特殊”的作业题,要我们利用星期天进行社会调查,走访群众,然后写成文章。我天生害羞,每次出门都是和妈妈在一起,要我单独去进行社会调查,真的比登天还难。但老师布置的作业必须得完成,于是我想到了“采访”我的爸爸。在爸爸吃完饭后,我说:“爸爸,你的愿望是什么?”爸爸毫不犹豫地回答:“能吃饱饭,喝点酒。”我很惊讶,郑重地说:“我不是和你开玩笑,我是在完成老师布置的作业题。”爸爸认真地说:“我说的是心里话啊!”我继续问道:“那你的第二个愿望呢?”爸爸抬起头,直视窗外,然后回过头,望着我,很认真地说:“睡得好,最好能打…     

记叙文情节设计应＂接地气＂

“接地气”中的“地”用的是比喻义,指老百姓的生活。“接地气”就是“贴近老百姓真实生活的实际”“反映老百姓真实生活情感”。记叙文情节设计“接地气”,就是要按照老百姓的知、情、意、行规律来设计情节。既食人间烟火,不将人物“神”化,又尊重客观规律,不违反生活的事理逻辑。     

汉字王国

“吹牛皮”的来历俗语是由人民群众创造并在人民群众中广泛流行的定型的语句。俗语简练、通俗,形象、活泼,反映了人民群众的生活经验和愿望,在日常口语表达中,常能增强表达的效果。比如,“吹牛皮”,是我们经常听到、说到的一旬俗语,你知道它的来历吗？     

一个女孩的“孝道”

女孩年满十二岁,仿佛一夜之间长大了。妈妈让她在生日蜡烛前许愿,要许一个最大的愿望。女孩听话地闭上眼睛,说:“第一个愿望,愿我们全家平平安安,愿我健康快乐地长大。”“第二个愿望,愿我电脑派位运气好,顺利进入填报的民办初中。”“第三个愿望,愿我在省运会上夺得金牌。”妈妈诧异地望着女儿,这是女儿的愿望吗?这分明是爸爸妈妈的愿望啊!吃过饭,妈妈问女孩:“你刚才说的,真的是心里最大的愿望吗?”女孩努努嘴,笑笑说:“是。”妈妈不甘心,继续问:“你不是最希望得到一只牧羊犬吗?你不是想每个周末都可以玩电脑吗?你不是想到书店买一大堆魔…     

“八荣八耻”荣辱观进校园

胡锦涛同志在看望出席全国政协十届四次会议的委员并参加他们讨论时提出,要引导广大干部群众特别是青少年树立以“八荣八耻”为具体内容的社会主义荣辱观。围绕树立社会主义荣辱观,出席两会的代表委员认为,“小事情”维系“大荣辱”,树立良好的社会风气是广大人民群众的强烈愿望。     

学政治 接地气——高中政治教学探究

结合我国的实际,毛主席提出了“马克思主义中国化”的命题,他带领人民建立了新中国.“发展才是硬道理”,邓小平接地气,改革成为最强音,给人民带来了利益.《尚书》说:“道洽政治,泽润生民.”习近平走群众路线,接地气,树正气,把权力关进制度的笼子里,形成不敢腐、不能腐、不易腐的机制.学政治,接地气,不做空头政治家,学政治应学以致用,用以改造社会,造福人民.     

“八荣八耻”荣辱观进校园

胡锦涛同志在看望出席全国政协十届四次会议的委员并参加他们讨论时提出，要引导广大干部群众特别是青少年树立以“八荣八耻”为具体内容的社会主义荣辱观。围绕树立社会主义荣辱观，出席两会的代表委员认为，“小事情”维系“大荣辱”，树立良好的社会风气是广大人民群众的强烈愿望。     

树立科学发展观 打好"两基"攻坚战

“基本普及九年义务教育”和“基本扫除青壮年文盲”(简称“两基”),是全面提高农村地区人口文化素质,将人口压力转化为人力资源优势,实现农村劳动力转移和贫困地区群众增产增收、脱贫致富的重大战略措施。当前,农民群众求知识、求富裕、求文明、求进步的愿望空前强烈,“治穷先治愚”、“要奔小康,先上学堂”的思想观念正日益深入人心。为     

银戒指

丽兹站在父亲的床边,他患癌症已有多年了。“不要哭,丽兹,”父亲对她说,“死神来临的时候,我不能再陪在你身边了,我要你答应我不会难过。”他还说,她会得到很好的照顾。“我有件礼物给你,亲爱的丽兹。这是我们家的传家之宝,它蕴涵着三个愿望。”“这是一只漂亮的银戒指。”丽兹称赞道。“你会看到内侧刻着三个圆圈。每当你难过的时候,就打开它,你会想起我现在要对你说的话。”“第一个愿望是愿你的思想如河流,第二个愿望是愿你的整个人生如花朵,第三个愿望是愿你的身体如橡树般强壮。”说完不久,父亲去世了。时光一年一年逝去,丽兹一直小心…     

用“三深入”求得“三贴近”

“三贴近”中的实际是根基,生活是源泉,群众是出发点和落脚点,本质和核心就是密切联系群众.新闻战线推行“三深入”,实际就是践行“三贴近”的具体表现,是新闻工作者接地气、长灵气、出生气的一个过程,也是感受时代脉动、吮吸生活醇香、倾听群众心声的极佳途径.新闻工作者只有坚持到基层采访、观察,转作风、改文风,才能求得“三贴近”.     

许愿

一个美国人,一个法国人还有一个中国人走在大沙漠中,走着走着看到一个瓶子,打开瓶塞后飘出一个人来,那个人说:“我是神仙,我能满足你们每个人三个愿望!”美国人第一个抢着说:“我第一个愿望是要很多的钱。”神仙说:“这个简单,满足你!说说第     

思想品德课因接地气而彰显生命力

2014年伊始,无论是习主席接地气的掠心一问——时间都去哪儿了,抑或是大萌子接地气的倾心一曲《时间都去哪儿了》,举国震憾,全民传颂。接地气的一问或一曲,在激发民众心灵共鸣的同时,“接地气”理念也引发思想品德教师的思考。被奉为“高大上”的思想品德课怎样从“神坛”俯下身姿接地气呢？一、生活是气之源     

教研“接地气” 教学添活力

“接地气”就是接地中之气,或者说要适应特定的地域环境。对教研员来说,只有在教研工作中“接地气”,才能使教学研究和指导工作提高针对性,具有实效性,富有创新性,才能焕发教研的生命力。     

作文“接地气”才更有生气

“接地气”是近年来的流行语之一。该词中的“地”用的是比喻义,指老百姓的生活。“接地气”就是“贴近老百姓真实生活的实际”“反映老百姓真实生活情感”。     

满分作文，从“头”开始

每个考生,都希望自己的作文获得满分,但要把这个愿望变为现实,就不能不重视作文的开头。古人言：“起要美丽,有如凤头。”说文章的开头要像“凤头”,是说文章的开头要写得好,写得漂亮,让人愿看、要看、想看下去。好的开头,有如春云初展,鲜花含露,叫人一见钟情。     

“接地气”视角下的高校思想政治教育

“接地气”一词近期在新闻媒体上逐渐流行起来,将其引入高校思想政治教育范畴,来阐述“接地气”理念的内涵和价值具有重要的现实意义.“接地气”理念本质上是一种以培养学生完满精神世界为目标的教师与学生之间的交往实践.树立“接地气”理念能为高校思想政治教育注入新的活力,有助于提升教育引导的针对性、吸引力和感染力,促进学生健康地成长成才.