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《华夏少年(简快作文 )》2018,(2)
教师通过作业布置来检测学生的学习情况,学生通过作业练习来巩固所学知识,家长也会根据作业反馈了解学生的学习状态。作为课堂教学的延伸,教师应该合理有效编排作业,充分利用各类作业本,精心构造作业方式、题量,扎实有效地进行字词教学,有效进行语言训练,促使学生在课堂上有所得、有所悟、有所思,减少课外所花的作业时间,提高课堂教学效率,提升教学价值,形成灵动有效的课堂。 相似文献
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新一轮课改正在进行,其目标是坚持以人为本、全面实施素质教育,减轻学生课业负担。在此背景下,有效课堂的探索成为大家热议的话题。本文提出了一些关于有效课堂的策略、教学方法以及对教师的要求。 相似文献
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当前语文教学中,大多数教师布置的作业是“读背+抄写+课辅练习”,有数据显示:80%以上的学生厌恶这种抄抄写写的重复式作业。造成这种现状的根本原因是教师显然没有意识到作业对于课堂教学的重要性。有效作业是语文教学的重要环节,是高效课堂的有效补充和延续,与课堂教学、课外活动构成了有效教学的完整体系。 相似文献
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提问是数学课堂教学的重要手段,在教学的不同阶段,教师运用提问有各种各样的目的.在这其中,检查类提问占有相当大的比例,这类提问一般目的都很明确,教师想通过提问来检查学生对所学知识的掌握或巩固情况,进而根据学生反馈回来的信息来决定或调整自己后续的教学,因此它对整个数学课堂有效教学有很大的影响. 相似文献
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有效教学包括两个方面的有效:教的有效和学的有效,本文主要从教的角度,阐述了构成有效教学的三个方面因素:即备课有效、课堂高效,优化练习。 相似文献
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近几年来,研究有效教学,提高课堂效率,真正使教育"低负高质",成了教师们的热门话题。如何提高课堂教学效率,在针对课堂教学中存在的问题进行调查后,我们发现,有效作业对提高课堂教学效率起着重要作用。 相似文献
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在高中英语课堂教学中,教师会重视新授课的教学,做到精心备课,高效上课,合理布置作业。但许多教师往往忽视对学生作业的管理,尤其是作业的讲评。本文从学生作业中试题的选讲、如何讲解、注重讲评过程中的细节等方面谈谈有效作业讲评课堂的构建。 相似文献
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陶静 《学生之友(小学版)》2012,(8):58-58
在教室里经常有“书山有路勤为径,学海无涯苦作舟”的名言警句。“苦”就是告诉人们要搞好学习.无论课内课外都不是一件容易的事,须下功苦功。课堂上我们不必“天地尊亲师”、“事师如父”,让课堂教学产生快乐情趣,让学生懂得接受知识的熏陶是一件快乐的事,最直接最有效的方法还数建立在平等意义上的幽默。教师讲课用幽默的语言,将深奥的道理讲得浅显易懂,让学生在轻松愉快中掌握知识,激发学生的兴趣和热情。 相似文献
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提高课堂效率,与教学中的有效策略是分不开的.有效教学作为教学的一种理念、一种价值追求、一种实践模式,引起了广大教师去探索的欲望.下面结合教学实际谈一谈课堂教学的有效策略.
一、制订教学目标,培养学生自主学习的能力
《英语课程标准》要求培养学生自主学习的能力.课堂教学是培养学生自主学习能力的主要途径之一,提高学生自主学习的能力是英语教师义不容辞的责任. 相似文献
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问题是学习的起点,也是学习的动力。课堂教学的实践告诉我们,有效的课堂教学离不开问题的激发和引领。但在教学过程中,我们经常会碰到教师的问题对学生启而不发难以带动教学互动或仅有表面热闹而缺乏实际效果的情况。究其原因,笔者认为问题在很大程度还是出在“问题”上。因此,教师必须聚焦于此,着力用有效问题推动有效课堂。 相似文献
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《校园英语(教研版)》2016,(19)
在英语课堂教学中,教师往往更偏重研究如何高效地进行知识的输入,对学生的输出——作业不够重视,尤其是作业的讲评,无论是开课还是教案都不重视这一环节。但其实作业的好坏直接关系到教学质量的好坏。本文从构建有效作业讲评课堂的重要性、原则、方法、辅助手段四个方面谈谈有效作业讲评课堂的构建。 相似文献
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在新一轮基础教育课程改革的大潮中,如何以课堂这块主阵地为依托,实现"提质增效"尤为重要.要结合教学实践,从钻研教材和认真备课、营造良好教学氛围、完善教学策略等三个方面着手,完善教学各环节,构建智慧课堂,真正落实教学的有效性. 相似文献
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有效教学是每一位教师每一天,每一节课所追求的目标,当我们每一次走进教室时,都会想这堂课我要教什么,学生要学会什么?课堂是进行有效教学的主阵地,作为教师,在课堂教学中,如何高效利用45分钟,促使学生获得最大学习效益,是我们每一位教师共同追求的目标.下面是我根据自己的体会,针对如何提高初中数学课堂教学有效性谈几点思考: 相似文献
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有效教学是每一位教师所追求的目标,课堂,是进行有效教学的主阵地.作为教师,在课堂教学中,如何有效利用45分钟,促使学生获得最大的学习效益,是每一位教师共同关心的话题.笔者根据多年教学实践的经验,也来谈谈如何提高课堂教学有效性的几点认识: 相似文献
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有效的课堂管理是课堂教学得以顺利进行,实施有效课堂教学的重要条件.如何进行有效的课堂管理,已成为新课程改革中教师最为关注的问题之一.要做好这项工作,必须掌握一定的课堂管理策略. 相似文献
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在新一轮基础教育课程改革的大潮中,如何以课堂这块主阵地为依托,实现提质增效尤为重要。要结合教学实践,从钻研教材和认真备课、营造良好教学氛围、完善教学策略等三个方面着手,完善教学各环节,构建智慧课堂,真正落实教学的有效性。 相似文献